高中地理人教版（2019）选择性必修一4.3海-相互作用课件（共18张ppt）

(共18张PPT)
第三节 海 — 气相互作用
海-气间的水分交换
参与环节：蒸发、水汽凝结、大气降水
主要影响：海洋与大气水分交换
蒸发
（来源：海洋、河湖）
降水
地表径流
地下径流
蒸腾
（来源：植物）
水汽凝结
海洋是大气最主要的水汽来源（87.5%）。
海-气间的水分交换
水量平衡原理：从全球长期来看，水的总量没有发生变化。但局部区域某一段时间内，水量收入和支出出现储水差额。
公式：降水量=蒸发量+径流量+储水变化量
如果某地无储水变化：降水量=蒸发量+径流量
任何闭合水域：降水量=蒸发量+流出水域的水量
海-气间的水分交换
方向 水的交换方式
海洋→大气 蒸发
大气→海洋 降水
陆地
水汽
577
降水
458
505
47
降水
119
径流
72
蒸发
单位/1000km3
全球水量平衡示意
海—气之间的热量交换
H
想一想：海洋与大气之间热量(能量)的交换方式是如何进行的？
海洋
大气
蒸发潜热长波辐射
风力使海水运动
海—气之间的热量交换
根据课本文字表述，画出海洋与大气之间的热量交换过程。
太
阳
辐
射
海洋
长波辐射
传导
对流
蒸发
降水
海洋是大气最主要的热量储存库
87.5%
海—气相互作用所形成的大气环流与大洋环流将热量从低纬度地区输送到高纬度地区，维持着全球热量平衡。因此，赤道不会越来越热，极地也不会越来越冷。
根据热量收支情况，赤道会不会越来越热，极地会不会越来越冷？为什么？
海—气相互作用对全球水热平衡的影响
海—气相互作用通过大气环流与大洋环流，驱使水分和热量在不同地区传输，维持地球上水分和热量的平衡。
海—气相互作用，进行水分交换，构成地球上的水循环。地球上的水时时刻刻都在循环运动，从长期来看，全球总水量没有什么变化。
（1）促进水平衡
区域 多年平均蒸发量 多年平均降水量 多年平均径流量 (km ) (mm) (km ) (mm) (km ) (mm)
海洋 505000 1400 458000 1270 -47000 130
外流区 63000 529 110000 924 47000 395
内流区 9000 300 9000 300 　 　
全球 577000 1130 577000 1130 　 　
（1）促进水平衡
海陆间循环
海上
内循环
陆地
内循环
（1）促进水平衡
通过海上内循环和海陆间循环等水体循环流动，使全球蒸发、降水达到平衡。
海洋上空
陆地上空
海洋
陆地
水汽输送 9%
蒸
发
100%
降
水
91%
降水
地表径流
地下径流
下 渗
南北流向的洋流可从低纬度地区向高纬度地区传输热量，又能从高纬度向低纬度地区输送海冰和冷水。
（2）促进热量平衡
（2）促进热量平衡
低纬地区
高纬地区
海洋热量收＞支
海洋热量收＜支
收：太阳辐射
支：海洋长波辐射蒸发吸热
大气运动和海水运动
热量输送
1、图中示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干，年均降水量仅为210毫米，但湖面年蒸发量可达2000毫米，湖水浅，盐度饱和，水下已形成较好盐层，完成下题。
题干：盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量
A. 远大于2000毫米 B.约为2000毫米
C. 约为210毫米 D.远小于210毫米
2、图中示意我国近海海面年蒸发量的分布。部分海域蒸发强烈，出现了年蒸发量大于2 000毫米的高值区。据此完成题目。
形成年蒸发量高值区的原因是该海域（ ）
A．海水流动快 B．有暖流经过
C．太阳辐射强 D．靠近陆地
全球水热平衡
大洋环流
大气环流
大气
海洋
水分交换
热量交换
谢 谢 观 看