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第二十八章 锐角三角函数
28.1.1 锐角三角函数
第3课时 锐角三角函数的计算
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
1. 能运用三角函数的知识,推导出30°、45°、60°角的
三角函数值.
2. 熟记三个特殊锐角的三角函数值,并能准确地加以运用.
3. 学会利用计算器求非特殊角的三角函数值、会根据三角
函数值求锐角度数并进行相关计算.
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学习目标
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情境引入
猜谜语
一对双胞胎,一个高,一个胖,
3个头,尖尖角,我们学习少不了
你能说说伴随你九个学年的这副三角尺所具有的特点和功能吗?
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学习目标
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45°
45°
90°
60°
30°
90°
你能用所学知识,算出图中各角度的三角函数值吗?
思考
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活动1:探究30°,45°,60°角的三角函数值
问题提出:下图两块三角尺中有几个不同的锐角?分别求出这几个锐角的正弦值、余弦值和正切值.
30°
60°
45°
45°
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设30°所对的直角边长为a,那么斜边长为2a
另一条直角边长=
30°
问题探究:
30°:
60°
60°:
合作探究
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45°:
设两条直角边长为a,则斜边长=
45°
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问题解决:
30°,45°,60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表:
三角函数 锐角α 正弦sinα 余弦cosα 正切tanα
30°
45°
60°
从表中你还能发现什么联系吗?
通过特殊角的三角函数值,我们可以进一步巩固锐角三角函数之间的关系:倒数关系、相除关系、平方关系、相等关系.
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练一练:
1.计算:(1)sin30°+cos45°; (2) sin260°+cos260°-tan45°.
解: 原式
原式
=0
小贴士:sin260°表示(sin60°)2,cos260°表示(cos60°)2,其余类推.
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活动2:含30°、45°、60°角的三角函数的实际应用
问题提出:如图为住宅区内的两幢楼,它们的高AB=CD=30 m,两楼问的距离AC=24 m,现需了解甲楼对乙楼的采光影响情况.当太阳光与水平线的夹角为30°时,求甲楼的影子在乙楼上有多高 (精确到0.1 m, ≈1.41, ≈1.73)
问题探究:
1.如图所示,甲楼在乙楼上的影子即为 的长;
CF
2.根据题意:CF=CD-DF,而CD= ,DF= ;
所以CF= - .
AB
BE
AB
BE
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3.根据平行线的性质,可得出∠BFE= ,继而利用特殊三角函数值得出 的长即可.
30°
BE
问题解决:
解:∵太阳光与水平线的夹角为30°,
∴∠BFE=30°,
∵AC=EF=24m,
∴BE=EF tan30°=24× = (m),
∴CF=CD-BE=(30- )≈16.2m.
答:甲楼的影子在乙楼上的高度约为16.2m.
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2.如图,身高1.75m的小丽用一个两锐角分别是30°和60°的三角尺测量一棵树的高度.已知她与树之间的距离为5m,那么这棵树大约有多高 (精确0.1m)
练一练:
解:在Rt△ACD中,∠CAD=30°,∴tan30°=
∴CD=AD·tan30°=
∴这棵树高约4.6m
∴CE=1.75+ ≈4.6(m)
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活动3:用计算器求三角函数值
不是30°,45°,60°特殊角的三角函数值,可以利用科学计算器来求.
用科学计算器求锐角的三角函数值,要用到三个键:
sin
cos
tan
接下来让我们一起操作一下吧!
1.求sin18°.
第一步:按计算器 键,
sin
第二步:输入角度值18,再按“=”,
屏幕显示结果sin18°=0.309 016 994
小提醒:也有的计算器是先输入角度再按函数名称键.
2.求cos72°.
第一步:按计算器 键,
cos
第二步:输入角度值72,再按“=”,
屏幕显示结果cos72°=0.309 016 994
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第一步:按计算器 键,
tan
3.求tan30°36'.
第三步:按等号,屏幕显示答案:0.591 398 351;
第一步:按计算器 键,
tan
第二步:输入角度值30.6 (因为30°36'=30.6°)
第三步:按等号,屏幕显示答案:0.591 398 351.
第一种方法:
第二种方法:
第二步:输入角度值30,按 键,
输入36,按 键,
°' ″
°' ″
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练一练:
1.用计算器求下列各式的值:(精确到0.0001)
(1)sin89° (2)cos45.32° (3)tan60°25′41″
解:(1) 按键顺序为
显示结果为0.999847695
所以sin89°≈0.9998
显示结果为0.703146544
所以cos45.32°≈0.7031
(2)按键顺序为
显示结果为1.762327064
所以tan60°25′41″≈1.7623
(3)按键顺序为
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活动4:利用计算器由三角函数值求角度
问题提出:一出租车从立交桥头直行了500 m,到达立交桥的斜坡上高为25 m处,那么你能求出这段斜坡路的倾斜角吗?(精确到1″)
问题探究:
1.根据题意,数形结合是最直观的,如图;
2.在图中,斜坡的倾斜角即为 ;
联系题意,AC= ,BC= ,知道∠A的对边及斜边,便能求 .
∠A
sinA
500
25
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3.根据“精确到1″”可以分析出最后结果可能需要借助科学计算器.
知识讲解:已知三角函数值利用计算器求角度
sinA=0.5018,用计算器求锐角A可以按照下面方法操作:
第二步:然后输入函数值0. 5018
屏幕显示答案: 30.119 158 67°
还以以利用 键,进一步得到∠A=30°7'8.97 "
°'″
第一步:按计算器 键,
sin
SHIFT
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问题解决:
解:设斜坡路的倾斜角为∠α,
则sinα= ,
利用计算器求出∠α=2°51′58″.
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2.为了方便行人推车过某天桥,市政府在10米高的天桥一侧修建了40米长的斜道(如图所示).我们可以借助科学计算器求这条斜道倾斜角的度数.具体按键顺序是( )
练一练:
A
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1.如果∠α是等边三角形的一个内角,则cosα=____.
2.在△ABC中,∠C=90°,若∠B=2∠A,则tanA=____.
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A
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4.计算下列各题:
(1) sin60°- cos45°; (2)2sin2 60°tan30°+ tan45°
解:(1)原式
(2)原式
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59.88°
20.56°
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1. 30°,45°,60°角的正弦值、余弦值和正切值
三角函数 锐角α 正弦sinα 余弦cosα 正切tanα
30°
45°
60°
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2.三角函数的计算:
1.利用计算器计算三角函数的值
2.利用计算器由三角函数的值求角度
3.利用三角函数解决实际问题