北师大版物理八年级下册-7.3 重力(共17张PPT)

(共17张PPT)
重力
教学目标
1、知道万有引力以及重力是如何产生的。
2、知道重力的大小和方向。
3、知道重心的概念
教学重点
重力的大小、方向和重心
教学难点
探究重力的大小和质量的关系
熟透的苹果为什么向地面下落？
？
球在人放手后为什么向地面下落？
？
瀑布的水为什么从高处流向低处？
一. 万有引力和重力的由来
宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力，这就是万有引力。
1.定义:
3.施力物体：
2.符号：
地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力。
G
地球
一、什么是重力
4.受力物体：
物体
提问：
地球表面上的物体既有质量，又受到重力，物体所受的重力与质量之间有无关系呢？
物体所受重力的大小与物体质量的大小有什么关系？成正比、还是成反比？
重力的大小跟________________有关？
二、探究重力的大小跟什么因素有关
质量
每个小组进行实验探究
实验：探究重力和质量的关系
仪器:
弹簧测力计、
钩码
分别用弹簧测力计测量50g、100g、150g、200g钩码所受的重力并填在相应表格内。
◆重力与质量关系图象
分析与论证
0.05
0.10
0.15
0.20
0.49
0.98
1.47
1.96
钩码数（只） 1 2 3 4
质量（kg）
重力（N）
（N/kg）
0.05
0.1
0.15
0.2
0.49
0.98
1.47
1.96
9.8
9.8
9.8
9.8
　结论：质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力跟它的质量成正比。
实验：
重力与质量的关系
g =9.8N/kg的物理意义：质量为1kg的物体受到的重力为9.8N= =9.8N/kg重力质量重力与质量的关系：成正比公式：归纳总结：为计算方便,计算时可以取g=10N/kg解：质量m=200g=0.2kg，答：重力为2N。例1质量为200g的书重力是多少？重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N解：质量答：质量为0.25kg。例2文具盒重力为2.5N，文具盒的质量是多少？1.万有引力：
重力：
2.重力的大小：
公式 。
G—重力—牛顿（N）
m—质量—千克(kg)
宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在 力。
由于 而使物体受到的力，符号G
物体所受的重力与物体的质量成 。
我会总结：
相互吸引的
地球的吸引
正比
G=m g
1、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到 的作用，这个力是由 施加的。 　
重力
地球
检测与评价
2、宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引的力，这个力就是 ；由于地球吸引而使物体受到的力，叫做 ；地球上的所有物体都受到 的作用。 　
万有引力
重力
重力
检测与评价
3、质量为2kg的水受到的重力多大？ 　
解：
G = mg 　
= 2 kg × 9.8 N/kg 　
= 19.6 N　
答：质量为2kg的水受到的重力为19.6N 　
4.下列哪个物体所受的重力接近于10N（　 ）
A.一支铅笔 　　　 B.一升水
C.一张课桌 　　　 D.一台电视机
Ｂ
5. 运动员将足球踢到球门，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（ ）
A．只受踢力 　B．只受重力
C．受踢力和重力 D．不受力的作用
B
学以致用
真棒！
作业
课本P17 自我评价第3、4题
点拨T3 任何物体承受的压力有一定的限度。
质量m=20t=20×103kg=2×104kg。
重力G=mg=2×104kg×10N/kg=
谢谢观看！
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