人教版九年级物理15、2电流和电路 课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
第2节 电流和电路
提示：
不能把电池的两端用导线直接连在一起。
　　实验1：怎样使小灯泡持续发光？
想想做做
一、电流
　1.电流的形成：电荷的定向移动形成电流
　　闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续流过小灯泡。
　（1）负电荷定向移动方向与电流方向相反；如:金属导线中自由电子运动方向与电流方向相反
　（2）在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。
一、电流
　2．电流的方向：正电荷定向移动的方向 规定为电流的方向。
想想做做
　　实验2：怎样使小电扇持续转动？
正极
负极
发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。
电源
导线
用电器
开关
1．电路的组成
二、电路
思考：
电源、用电器、导线、开关
1、构成一个完整电路的条件是什么？
2、产生持续电流的条件：
电源、电路闭合。
　　（1）电 源：
　　（2）用电器：
　　（3）导 线：
　　（4）开 关：
提供电能
消耗电能
输送电能
控制电路通断
　　只有电路闭合时，电路中才有电流。
2．电路元件的作用
干电池
氧化银电池
蓄电池
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
各种电源
电视机
电冰箱
洗衣机
电风扇
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
各种用电器
按钮开关
接线开关
单刀开关
空气开关
声控开关
光控开关
感应开关
温控开关
各种开关
　　用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
图1
图2
熔断器
发热器
保温指示灯
加热指示灯
图3
三、电路图
　　图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？
元件符号
　　1 元件位置安排要适当，分布要均匀
这样画好吗
画电路图的要求
实物连线图
电路图
这样画怎么样
画电路图的要求
2 元件不要画在拐角。
　3　整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。
这样呢
画电路图的要求
　　1 元件位置安排要适当，分布要均匀。 2 元件不要画在拐角处。3 整个电路图最好呈长方形（注：连线从电源正极开始到电源负极）
画电路图的要求
　　请画出以下电路的电路图。
M
练一练
1．通路：
　　处处连通，用电器能够工作的电路。
四、电路的状态
2．断路：
某处被断开，没有电流通过的电路。
3．短路：
　　直接用导线将电源正负极相连的电路。
　　电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！
　　1．请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。
练一练
　　2．请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。
练一练
　　3．请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。
练一练
4.下列电路完整无缺的是（ ）
（A）
（B） （C） （D）
D
练一练
5.如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则电路是（ ）路；若只闭合开关S2 ，则电路是（ ）路；若断开开关S 1 、S2 ,则电路是（ ）路。
S1
S2
通
短
断
练一练
1.电流
形成的原因：
方向：
2.电路的组成：
正电荷的移动方向为电流的正方向。
电源、开关、用电器和导线四部分组成
电荷的定向移动形成电流。
形成电流的条件：
有电源，电路闭合。
小 结
1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是 ，消耗 电能的是 。
M
A
B
C
D
C
A、B、D
同步练习
2、下面正确的电路图是（ ）。
D
B
A
C
C
3、画出下面左图的电路图。
1.图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它的电路。（注意：连接时导线不能交叉）
动手动脑学物理
电子门铃
2.在下图中连接电子门铃的电路，并画出它的电路图。电子门铃可以用 这样的符号代表。
电子门铃
3.下图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构。按下按纽时，电路是怎样接通的？画出它的电路图。
4、下面图甲画的是某人连接的电路。小电动机能转吗？在图乙中连接正确的电路并画出电路图和电流方向。
M