10 那树（练）-2015届新人教版九年级下册语文同步精品课堂（基础版）

第三单元 生命的思考
第10课 那树
一、积累运用
1．下列加点读音完全正确的一项是（ ）。（3分）
A．亵渎（xiè dú） 绚丽（xuàn）　 睿智（ruì）　　尴尬（ɡài）
B．忐忑（tǎn tè） 繁衍（yǎn）　 田圃（pǔ）　 炽热（zhì）
C．哽咽（gěng yè） 鄙夷（bì）　　 污秽（huì）　 灵柩（jiù）
D．佝偻（gōu lóu） 恣睢（suī）　　粗犷（ɡuǎnɡ）　嗤笑（chī）
2．下面句子中划线词语使用正确的一项是（ ）（3分）
A．周围高高低低的树木鳞次栉比，庄严肃穆的修道院就坐落在这片绿树浓荫中。
B．签字售书活动开始前，作者对前来采访的记者说：“书中的观点是无可置疑的，欢迎广大读者批评指正。
C．上海世博会开幕后，八方游客纷至沓来，大会的接待工作井然有序，周道如砥。
D．大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览。
二、阅读《种棵树收留时光 》，回答文后问题。（8分）
种棵树收留时光
没有树的院落，就像没有父亲的家，空荡荡的。我发现时，春天已到了。
那些树，是父亲种的，就像我和姐姐，有着各 ( http: / / www.21cnjy.com )自葳蕤的时光。岁月不居，姐姐已结婚生子，我也将在城市安家。如同那些树，我们终要长到分叉的年纪，然后分道扬镳。现在父亲卖掉它们，手刃了那段时光。他把钱全都交给我，刚好够买一间卧室。
我买了新房，父亲卖掉心房。我顾不了这么多，一如父亲和家的衰落。在他面前，我总像个孩子般没用。父亲总有他的办法，哪怕我天文数字的房贷，他眼也不眨一下，淡淡对我说，你工作你的，我想办法。卖掉树，父亲去打工了。这是他全部的办法。他终于明白，那块地能养活全家，却补不了我的城市生活。虽然他谙熟农事，在田地里游刃有余，但到了城里，他就像迷途的孩子，不知所措。
父亲走了，我回家收拾“残局”。树枝凌乱散落 ( http: / / www.21cnjy.com )一地，乍绿还黄。枝桠上，叶芽迈着整齐的步子，正饱满地跑向春天，到我面前，却戛然而止。我把它们捡起、码齐、放好，就像收集那些弥足珍贵的往事。
清理好树枝，接着是树根。树是齐根锯断的，硕大的伤口，像父亲的嘴在喊我。我虽然听不见，但从明灭的年轮里，我能认出那些逝水流年。枣树清瘦，是父亲给我种的，我嘴馋；桃树细腻，是父亲给母亲种的，母亲身体不好，桃树避邪；槐树匀称，是父亲给姐种的，姐喜欢吃槐花……哪一棵是父亲种给自己的呢？我仔细辨认，这些让他疼痛不已的树，竟没一棵是他给自己的。
扒完树根，坐在寂寞的院落里，我有种被掏空的感觉。
母亲喊我烧锅。如今家里只剩下母亲，我一回家，她就喊我做这做那。我知道她并不想我干多少，只想我在她面前，让家有些回音和气息。母亲做着饭，说落着父亲：是不是又跑丢了。也不打个电话。吵闹一辈子，她还是关心他。
我拨通父亲的电话问，习惯吗？父亲不屑地说，有啥不习惯的，工地的活，比种庄稼容易，钢筋扎好，往地上一种，就会长出大楼……父亲变得很健谈。他总是这样，再艰难的事，也说得轻描淡写。
父亲忽然问，家里的树发芽了吗？我支支吾吾。 ( http: / / www.21cnjy.com )或许他忘了，家里的树都卖了。父亲喃喃道，应该发了。我轻轻问，还迷路吗？他笑笑，不好意思地说，不迷了，我找棵大树，就有了方向。说起那树，他又来了精神，滔滔不绝。我没想到，竟然是棵异乡的树，引领着他走进城市，而我只能远远旁观着。
我决定给父亲种棵树，帮他收留那些渐渐老去的时光，让他能找到回家的路。
【小题1】从全文看，本文的标题“种棵树收留时光”表达了作者怎样的愿望？（2分）
【小题2】从语境看，怎样理解画线处“我买了新房，父亲卖了心房”这句话？（2分）
【小题3】文中的父亲是个怎样的形象？请根据文章的内容进行概括。（2分）
【小题4】自选角度，赏析下面的语句。
树是齐根锯断的，硕大的伤口，像父亲的嘴在喊我。
【小题5】请仿照示例将下面有关感恩的两个句子补充完整。
示例：我感恩大地，愿化为落叶，肥沃 ( http: / / www.21cnjy.com )一方土地；我感恩天空，愿化为白云，装点一片天空。我感恩大树， ， ；
我感恩父母， ， 。
( http: / / www.21cnjy.com )
一、积累运用
1．下列加点读音完全正确的一项是（ ）。（3分）
A．亵渎（xiè dú） 绚丽（xuàn）　 睿智（ruì）　　尴尬（ɡài）
B．忐忑（tǎn tè） 繁衍（yǎn）　 田圃（pǔ）　 炽热（zhì）
C．哽咽（gěng yè） 鄙夷（bì）　　 污秽（huì）　 灵柩（jiù）
D．佝偻（gōu lóu） 恣睢（suī）　　粗犷（ɡuǎnɡ） 　嗤笑（chī）
【答案】D
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2．下面句子中划线词语使用正确的一项是（ ）（3分）
A．周围高高低低的树木鳞次栉比，庄严肃穆的修道院就坐落在这片绿树浓荫中。
B．签字售书活动开始前，作者对前来采访的记者说：“书中的观点是无可置疑的，欢迎广大读者批评指正。
C．上海世博会开幕后，八方游客纷至沓来，大会的接待工作井然有序，周道如砥。
D．大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览。
【答案】D
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
二、阅读《种棵树收留时光 》，回答文后问题。（8分）
种棵树收留时光
没有树的院落，就像没有父亲的家，空荡荡的。我发现时，春天已到了。
那些树，是父亲种的，就像我和姐姐，有着各自葳蕤的时光。岁月不居，姐姐已结婚生子，我也将在城市安家。如同那些树，我们终要长到分叉的年纪，然后分道扬镳。现在父亲卖掉它们，手刃了那段时光。他把钱全都交给我，刚好够买一间卧室。
我买了新房，父亲卖掉心房。我顾不了这么多，一如父亲和家的衰落。在他面前，我总像个孩子般没用。父亲总有他的办法，哪怕我天文数字的房贷，他眼也不眨一下，淡淡对我说，你工作你的，我想办法。卖掉树，父亲去打工了。这是他全部的办法。他终于明白，那块地能养活全家，却补不了我的城市生活。虽然他谙熟农事，在田地里游刃有余，但到了城里，他就像迷途的孩子，不知所措。
父亲走了，我回家收拾“残局”。树枝凌乱散落一 ( http: / / www.21cnjy.com )地，乍绿还黄。枝桠上，叶芽迈着整齐的步子，正饱满地跑向春天，到我面前，却戛然而止。我把它们捡起、码齐、放好，就像收集那些弥足珍贵的往事。
清理好树枝，接着是树根。树 ( http: / / www.21cnjy.com )是齐根锯断的，硕大的伤口，像父亲的嘴在喊我。我虽然听不见，但从明灭的年轮里，我能认出那些逝水流年。枣树清瘦，是父亲给我种的，我嘴馋；桃树细腻，是父亲给母亲种的，母亲身体不好，桃树避邪；槐树匀称，是父亲给姐种的，姐喜欢吃槐花……哪一棵是父亲种给自己的呢？我仔细辨认，这些让他疼痛不已的树，竟没一棵是他给自己的。
扒完树根，坐在寂寞的院落里，我有种被掏空的感觉。
母亲喊我烧锅。如今家里只 ( http: / / www.21cnjy.com )剩下母亲，我一回家，她就喊我做这做那。我知道她并不想我干多少，只想我在她面前，让家有些回音和气息。母亲做着饭，说落着父亲：是不是又跑丢了。也不打个电话。吵闹一辈子，她还是关心他。
我拨通父亲的电话问，习惯吗？父亲不屑地说，有啥不习惯的，工地的活，比种庄稼容易，钢筋扎好，往地上一种，就会长出大楼……父亲变得很健谈。他总是这样，再艰难的事，也说得轻描淡写。
父亲忽然问，家里的树发芽了吗？我支支吾吾。或许他忘了，家里的树都卖了。父亲喃喃道，应该发了。我轻轻问，还迷路吗？他笑笑，不好意思地说，不迷了，我找棵大树，就有了方向。说起那树，他又来了精神，滔滔不绝。我没想到，竟然是棵异乡的树，引领着他走进城市，而我只能远远旁观着。
我决定给父亲种棵树，帮他收留那些渐渐老 ( http: / / www.21cnjy.com )去的时光，让他能找到回家的路。
【小题1】从全文看，本文的标题“种棵树收留时光”表达了作者怎样的愿望？（2分）
【小题2】从语境看，怎样理解画线处“我买了新房，父亲卖了心房”这句话？（2分）
【小题3】文中的父亲是个怎样的形象？请根据文章的内容进行概括。（2分）
【小题4】自选角度，赏析下面的语句。
树是齐根锯断的，硕大的伤口，像父亲的嘴在喊我。
【小题5】请仿照示例将下面有关感恩的两个句子补充完整。
示例：我感恩大地，愿化为落叶，肥沃一方土地；我感恩天空，愿化为白云，装点一片天空。我感恩大树， ， ；
我感恩父母， ， 。
【答案】
【小题1】表达了作者希望通过自己的努力，让父亲不再在外奔波操劳，而能让父亲安享晚年，重享天伦之乐的愿望。
【小题2】为了我能在城市里买房，父亲卖 ( http: / / www.21cnjy.com )掉了院子里所有的树。而这些树是父亲亲手为家人栽种的，是父亲心目中最珍惜，最重要的东西，所有说“父亲卖掉了心房”。
【小题3】父亲是一个果断，坚毅，纯朴，一心为家人考虑而从不考虑自己的农民形象。
【小题4】运用了比喻，拟人的修辞方法，生动形象地从侧面写出了父亲和这些树的浓厚情感以及对于父亲卖树给“我”买房的痛心与愧疚之情。
【小题5】愿化为甘霖，滋润一树繁茂；愿化为春风，驱散一身疲惫。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：分析人物形象，要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向（观察有无评价语）来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。
考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
【小题4】
试题分析：赏析句子，要根据句子的内容和表达方面从运用的写作手法、表现的情境、表达的情感几个方面来分析，指出其精彩巧妙之处。要用评价语“形象生动”“突出”等。本题是细节描写，要说明其运用了什么方法（修辞方法），对表现人物形象的作用。
考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
【小题5】
试题分析：注意要按照例句的结构和写 ( http: / / www.21cnjy.com )作手法（比喻）的特点仿写，依照例句中的喻体拟作同类的事物作仿句喻体，注意第二分句要承接前句的比喻义陈述，句子要连贯。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。