第十三章 探究简单电路 复习课(共23张PPT)2023-2024学年沪粤版物理九年级上学期

(共23张PPT)
第十三章　探究简单电路
第十三章复习课
1.温习电流、电压的定义以及电流表、电压表的使用，熟练掌握连接电路和画电路图的技能，在运用中体会串、并联电路的电流、电压规律。
2.重点:通过分析数据，归纳总结规律；学习掌握科学探究方法——控制变量法、转换法、类比法、比较法。
3.通过参与实验过程，享受小组合作的快乐，享受成功的喜悦。
1.复习时要对本章内容进行系统回顾，把各个知识点系统化。
2.复习时间约15分钟，结合本章知识框架回顾各知识点，将知识网络化。
·导学建议·
1.学生复习和构建知识网络时间约为15分钟。
2.方法小结和例题分析的时间约为15分钟。
1.电荷间的相互作用是　同种电荷相互排斥　、　异种电荷相互吸引　。
2.电荷的定向移动形成　电流　；正电荷定向移动的方向被规定为　电流　方向；电流强弱用　电流　来表示，在国际单位制中，其单位是　A　；测量电流的工具是　电流表　。
同种电荷相互排斥　
异种电荷相
互吸引　
电流　
电流　
电流　
A　
电流表　
3.电流表的使用规则:
(1)电流表要　串联　在电路中；
(2)电流应从电流表的　正接线　柱流入，　负接线　柱流出，否则　指针反向偏转会损坏表针　；
(3)被测电流不能超过电流表的　量程　；
(4)绝不允许不经任何用电器，直接把电流表接在　电源　两端。
串联　
正接线　
负接线　
指针反向偏转会损坏表针　
量程　
电源　
4.电路的三种状态是　通路　、　断路　和　短路　；电路的连接方式有　串联　和　并联　；电路中，用电器是　消耗电的装置，电源是提供　电能　的装置；连接电路时开关应当　断开　；电路中有持续电流的条件是　要有电源　和　必须是通路　 。
通路　
断路　
短路　
串联　
并联　
消耗电能　
电能　
断开　
要有电源　
必须
是通路　
5.串联电路电流规律是　串联电路中各点的电流相等　，即:　I＝I1＝I2　；并联电路电流规律是　并联电路干路中的电流等于各支路的电流之和　，即:　I＝I1＋I2　。
6.电压是形成电流的原因，　电源　是提供电压的装置。电路中获得持续电流的条件:
①　电路中有电源　(或　电路两端有电压　)；②　电路是通路　。
串联电路中各点的电流相等　
I
＝I1＝I2　
并联电路干路中的电流等于
各支路的电流之和　
I＝I1＋I2　
电源　
电路中有电源　
电路两端有电压　
电路是通
路　
7.电压表使用规则:二要一不。
(1)电压表要并联在电路中；
(2)电流要从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则　指针会反向偏转　；
(3)被测电压不要超过电压表的　量程　。
指
针会反向偏转　
量程　
8.串联电路电压规律:　U＝U1＋U2　；并联电路电压规律:　U＝U1＝U2　。
9.如图所示，灯L1与L2并联，则在A、B处的电路元件分别是
(　D　)
U＝U1＋U2　
U
＝U1＝U2　
D
A.电源、开关
B.电源、电流表
C.电流表、开关
D.电流表、电源
电路故障分析
1.在如图所示的电路中，闭合开关后两个小灯泡都不亮，小明根据串联电路特点分析判断该电路发生的是断路故障，并用电流表很快查出了出现故障的地方。(小组讨论分析小明的做法)
答　(1)将电流表与被检查部分并联，看电流表有无示数；
(2)电流表有读数，且灯泡亮，说明被并联的部分出现断路；
(3)电流表无读数，说明被并联的部分正常。
2.在如图所示的电路中，当开关S1、S2断开，S3、S4闭合时，灯　L1、L2　发光，它们的连接方式是　并　联；当开关S1闭合，S2、S3、S4断开时，灯　L1、L2　发光，它们的连接方式是　串　联；当开关S2、S3、S4闭合，S1断开时，灯　L1、L2、L3　发光，它们的连接方式是　并　联；当同时闭合开关S1、S3时，灯　都不能　发光，会出现　短路　现象。
L1、L2
并
L1、L2
串
L1、L2、L3
并
都不能
短路
3.图甲是安装在木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿过木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，且装有两个相同的小灯泡L1、L2。木板背面的部分接线柱之间有导线相连，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路。闭合开关后，两灯都能正常发光。
甲　　　　　　　乙
(1)小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法:将其中一个小灯泡取下，若另一灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是　并联　，否则是另一种连接方式。
(2)小丽在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关后两灯均亮，电流表的示数如图乙所示。可初步判断通过灯L1的电流可能是　0.3　A，也可能是　0.15　A。
并联　
0.3　
0.15　
4.讨论怎样根据电流表、电压表判断电路故障。
(1)电流表示数正常而电压表无示数:“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是①　电压表损坏　；②　电压表接触不良　；③　与电压表并联的用电器短路　。
电压表损坏　
电压表接触不良　
与电压表并联的用电器短路　
(2)电压表有示数而电流表无示数:“电压表有示数”表
明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是①　电流表短路　；②　和电压表并联的用电器开路　，此时相当于电流表所在电路中串联了大电阻(电压表内阻)使电流太小，电流表无明显示数。
电流表短路　
和电压表并联的用电器开路　
(3)电流表、电压表均无示数:“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是　主电路断路导致无电流　。
主电路断路导
致无电流　
5.如图所示电路中，电源电压为6 V且保持不变，当开关S闭合时，只有一个灯泡发光，且电压表的示数为6 V，产生这一现象的原因可能是 (　B　)
A.L1断路 B.L1短路
C.L2断路 D.L2短路
B
根据实物图画电路图
6.根据下列实物图，在虚框中画出对应的电路图。
请在下图中用笔画线代替导线，按要求连接电路。要求如下:
(1)开关同时控制两盏灯；
(2)电灯L1、L2并联；
(3)电流表测通过L2的电流；
(4)所有导线不能交叉。
单元实践作业
调查生活中的静电现象，说说这种现象对你的生活带来了什么影响？以及如何消除这种静电现象。