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第二章 运动的世界
第二节 长度与时间的测量
第2课时 误差 长度的特殊测量
1.复述什么是误差。
2.说出减小误差的一般方法。
3.概述长度的特殊测量方法。
◎重点:概述长度的特殊测量方法。
泰勒斯测金字塔的高度
约公元前600年,泰勒斯从遥远的希腊来到了埃及,他很想测出金字塔的高度,观察金字塔发现:底部是正方形,四个侧面都是相同的等腰三角形。要测量出底部正方形的边长并不困难,但如何才能测量金字塔的高度呢?
【问题】泰勒斯如何才能测量金字塔的高度呢?要回答这个问题我们需要掌握以下知识。
误差
1.定义:测量值和 真实值 之间的差异叫作误差。
2.误差是不可 避免 的,但应尽量 减小 误差。
3.减小误差的方法: 校准 测量工具、改进 测量 方法、选用 精度高 的测量工具、多次测量 取平均值 等。
真实值
避免
减小
校准
测量
精度高
取平均值
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造成测量误差的原因
一般来说,有客观和主观两方面。客观方面的测量工具(测量仪器不可能制得绝对精密,同时环境的温度对测量仪器也有影响),主观方面如测量者、测量方法,所以任何测量都有误差,只能尽量减小,而不能避免。
用一把尺子测量某物体的长度,一般要测量三次或更多次。这样做的目的是 ( C )
A.减小由于观察时视线倾斜而产生的误差
B.减小由于刻度尺不精密而产生的误差
C.减小由于估测而产生的误差
D.避免测量中可能出现的错误
C
长度的特殊测量方法
1.累积法:先测出n个 同类 物的总长L,然后求出单个物长
L1=。
2.平移法:可将 刻度尺 和 三角板 配合使用,用来测球的直径或圆锥体的高等,将测量长度平移到刻度尺上来读数。
同类
刻度尺
三角板
3.棉线法(化“曲”为“直”法):用弹性小的软棉线沿着曲线放置,与被测曲线 重合 ,记下头尾,然后将其拉直,读出头尾之间的线长即为曲线长。
4.比例法:利用被测物体和参照物及其在阳光下的影子组成相似图形,通过它们之间的 比例 关系求出被测物体的高度,如测量旗杆的高度。
重合
比例
测量细铜丝的直径
小明想知道一段铜丝的直径,手头只有一把分度值是1 mm 的刻度尺,请你再加一件学习用品帮他设计一个测量方案。
(1)在使用刻度尺测量之前,要先观察刻度尺的量程和 分度值 ,并找准 零刻度线 的位置。
分度
值
零刻度线
(2)记录时,不但要记录数值,还要注明测量 单位 ,否则记录的结果是没有意义的。
(3)所用器材: 铅笔、细铜丝、刻度尺 。
(4)测量步骤:①将细铜丝 紧密 排绕在铅笔上,并数出铜丝 绕的圈数n 。(请用符号表示需测量的物理量)
②用 刻度尺 量出n圈铜丝的总长度L。
③则铜丝的直径为D= 。(用物理量符号表示)
单位
铅笔、细铜丝、刻度尺
紧密
绕的圈数n
刻度尺
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本实验采用的是累积法;我们还可以用该方法测量书页的厚度、图钉的质量(第五章),我们这样做的目的是改进测量方法以减小误差。
测量墙纸厚度
某同学家里装修,所用墙纸的规格是“0.53 m×10 m(宽×长),厚度0.63 mm”,他想测量一下墙纸厚度是否属实,实验步骤如下:
A.用刻度尺测出一张废弃的墙纸长度为L1
B.把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上,数出圈数为n
C.用刻度尺测出铅笔的直径为D1
D.用刻度尺测出圆环的直径为D2
(1)以上步骤中,没有必要的步骤是什么?实验步骤合理的顺序是什么?
答:在测量中,遇到比较小的物理量无法直接测量的话,就可用累积法。正确测量一张墙纸的方法:找一支圆铅笔,把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上,数出圈数为n圈,用刻度尺测出铅笔的直径为D1,用刻度尺测出圆环的直径为D2,所以没有必要的步骤为A,实验步骤合理的顺序是BCD或BDC。
(2)墙纸厚度的表达式是什么?
答:用圆环的直径D2减去铅笔的直径D1除去2n就是墙纸的厚度,所以墙纸厚度的表达式:h=。
(3)该同学一共测了三次,每次墙纸都重新绕过,并放在刻度尺的不同位置进行读数,结果三次读数都不相同,产生误差的原因有哪些?
答:在测量原理和方法一样的情况下,误差是由测量者的客观人为原因及测量工具本身的准确程度引起的,例如:人在绕纸的时候,可能用力的大小不同,造成松紧程度不同,会产生误差;刻度尺本身刻度不均匀,在测量中会产生误差;墙纸自身可能粗细不够均匀,会导致误差的产生。
测量硬币的直径
以下是两位同学给出的测量1粒纽扣的直径的方案:
小华:直接用刻度尺沿着纽扣的直径测出纽扣直径的长度。
小丽:按如图所示的方式测量。
(1)你认为哪位同学的设计方案不够合理?理由是什么?
答:小华的测量方案不够合理,因为纽扣直径不容易直接找到,测量的误差较大。
(2)小丽是如何测出纽扣的直径的?
答:因为是圆形的纽扣,小丽用两块直角三角板把纽扣夹在中间,放到刻度尺上测出它的直径;刻度尺的分度值是1 mm;纽扣的左端对准的刻度是2.00 cm,右端对准的刻度是3.20 cm,所以纽扣的直径是3.20 cm-2.00 cm=1.20 cm=12.0 mm。
·学习小助手·
长度特殊测量口诀:太薄太短少积多,圆形弯曲细线法。测圆直径三角夹,一切为了减误差。
角色扮演——学以致用
如果你是泰勒斯,通过前面的学习,你将如何测量金字塔的高度?
答:采用比例法。找出金字塔地面正方形的一边的中点,并做好标记,然后笔直地站立在沙地上,并请人测量影子的长度。当影子的长度和身高相等时,立即跑过去测量金字塔影子的顶点到标记点的距离。稍做计算,就能得出这座金字塔的高度。