19.1 最快的“信使”、19.2 广播电视与通信、19.3 走进互联网(共22张PPT)2023-2024学年沪粤版九年级下物理

(共22张PPT)
第十九章　电磁波与信息时代
19.1　最快的“信使”　
19.2　广播电视与通信　
19.3　走进互联网
1.知道光是电磁波，知道电磁波在真空中的传播速度，了解无线电波的用途。
2.经历电磁波产生的实验活动过程，学习应用类比方法认识电磁波的存在。
3.重点:电磁波的应用。
4.从电磁波家族成员的广泛应用中，感悟电磁波发现的意义和价值。
1.预习时注意结合以前学过的知识和生活经验。
2.应用简单的实验，采用类比的方法认识电磁波，并确信电磁波的存在。
3.多了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。
·导学建议·
1.学生在预习时，老师可以巡视各学习小组，必要时可参与讨论，合作探究时间约15分钟。
2.介绍电磁波谱，说明电磁波各波段的划分，以及波段的名称、波长和频率。
3.告诉学生广播、电视与现代通信的大致过程是大同小异的，初中生了解这些过程，应当是一种乐趣和享受。
最快的“ 信使”　
1.在交通和通信不发达的时代，人们常利用　烽火　、　信鸽、　驿马　等方式来传递信息。随着科学技术的发展，　电磁波　的应用和　互联网　的出现，使人类的信息传播进入了崭新的时代。
烽火　
信鸽　
驿马　
电磁波　
互联网　
2.体验波的存在:手持木棍，让木棍下端接触水槽的水面，水面上有一圈一圈凹凸相间的波纹，从木棍接触水面处向外传播，形成　水波　(如图所示)；说话时的声带振动在空气中形成　声波　；当导体中有　变化　的电流时，在它周围的空间里就会激起　电磁波　。
水波　
声波　
变化　
电磁波　
3.声音的传播　需要　固体、液体、气体等介质，电磁波的传播也需要介质吗？
你的猜想和理由:　不需要。在太空中的宇航员利用电磁波可以跟地球上的人进行通话　。
4.电磁波在真空中的传播速度是　3×108　m/s；它和光在真空中的传播速度是　相等　(选填“相等”或“不相等”)的。
5.电磁波的波速c、波长λ和频率f的关系是　c＝λf　。
需要　
不需要。在太空中的宇航员利用电磁波可以
跟地球上的人进行通话　
3×108　
相等　
c＝λf　
6.结合如图所示的波形图，回答问题:波长是　相邻两波峰(或波谷)间的距离　，它的单位是　m　。波速是　一秒内波向前传播的距离　，它的单位是　m/s　。频率是　一秒内波振动的次数　，它的单位是　Hz　。
相邻两波峰(或波
谷)间的距离　
m　
一秒内波向前传
播的距离　
m/s　
一秒内波振动的次
数　
Hz　
广播电视与通信
7.无线电广播信号的发射由　广播电台　完成。发射过程是话筒把播音员的声音信号转换成　电信号　，然后用　调制器　把音频电信号加载到　高频电流　上，再通过　天线　发射到空中。
8.实现卫星通信首先需要　同步卫星　，它环绕地球转动的周期跟地球自转的周期　相同　。
广播电台　
电信号　
调制器　
高频电流　
天线　
同步卫星　
相同　
9.移动电话与固定电话的工作原理基本一样，只是声音信息　不是　由导线中的电流来传递，而是由空间的　电磁波　 来传递。移动电话机既是　无线电发射台　，又是　无线电接收。
不
是　
电磁波　
无线电发射台　
无线电接收台　
走进互联网
10.今天，　电子邮件　为科研机构、企业、学校、政府机关和个人提供了非常快捷的邮件收发手段，它可以传送包含文字、数据、图象或集声音、画面为一体的　多媒体信息　。
电子邮件　
多媒体信息　
电磁波的产生与传播
1.小实验:利用手边的器材，收音机、导线、一节旧电池，完成如图所示的实验。
将收音机的开关打开，调至没有电台的位置，并将音量放大。取一节干电池和一根导线，拿到收音机附近。将导线的一端与电池的正极相连，再将导线的另一端与负极摩擦，使它们时断时续地接触。回答下面的问题:
(1)从收音机里你听到了什么声音？
答　“喀喀”的杂音。
(2)为什么会有这种声音出现？(小组讨论回答)
答　这是因为在导线与电池组成的电路中产生了快速变化的电流，变化的电流产生了电磁波 ，收音机接收了这一电磁波，并把它放大转换成声音，这就是我们听到的“喀喀”声。
答　这是因为在导线与电池组成的电路中产生了快速变化的电
流，变化的电流产生了电磁波 ，收音机接收了这一电磁波，并
把它放大转换成声音，这就是我们听到的“喀喀”声。
2.小组讨论:正在收听的收音机或正在收看的电视机附近，如果有电灯的开关闭合或断开时，会在收音机中听到“喀喀”声，电视机的画面也会受到干扰，知道这是什么原因吗？
答　开关闭合、断开的瞬时，电流发生了变化，从而在周围空间产生电磁波，对收音机和电视机产生了干扰。
3.想想做做，设计一个证明电磁波可以在真空中传播的实验。
答　将手机放在玻璃罩内，用另一个手机拨打，能接通；将玻璃罩内空气抽去，依然可以接通。这说明电磁波可以在真空中传播。
电磁波的应用
4.小组讨论:微波通信的优点是什么？微波通信的缺点是什么？怎样弥补？
答　优点:微波的频率高，波长短。在空中传播的性质跟光波近似，沿直线传播。一条微波线路可同时开几千、几万路电话。
缺点:不能沿地球表面绕射，必须每隔50 km就建一个微波中继站，而且遇到雪山、大洋无法建中继站。
弥补:人类现在发射了卫星，用同步卫星作微波通信的中继站，弥补了微波通信的缺陷。
5.小组活动:探究光在光导纤维里传播。
准备器材:侧壁开小孔的大塑料瓶、不透光的纸、水、光源。
实验步骤:把大塑料瓶用不透光的纸包上，塑料瓶内盛满水，把光源放入水中，然后让水从小孔中流出来。完成后思考并回答下列问题:
(1)大塑料瓶为什么要用不透光的纸包？
答　让光不能从侧壁传播出去。
(2)认真观察出现的现象，根据所看到的现象提出一个问题。
答　水流时光随着弯弯的水流照到地面，在地面产生一个光斑。光为什么能随水流出来呢？
(3)从这现象中你获得了什么启示？
答　如果让光在一种管道里传播的话，因为光的频率很高，相同时间内传输的信息就多，所以可以加快通信传输速度。
答　水流时光随着弯弯的水流照到地面，在地面产生一个光斑。
光为什么能随水流出来呢？
答　如果让光在一种管道里传播的话，因为光的频率很高，相
同时间内传输的信息就多，所以可以加快通信传输速度。
关于电话机两端电压，下列说法中正确的是 (　C　)
A.电话机两端电压和家庭电路两端电压相同
B.电话机不需要电源，因此两端无电压
C.电话机两端有电压，在安全电压以下
D.以上说法都不对
C