(共15张PPT)
滑轮(第一课时)
苏科版九年级上册 物理
定滑轮和动滑轮
定滑轮和动滑轮
杠杆太长了!
定滑轮和动滑轮
定滑轮和动滑轮
轴
轮
主要部分是能绕轴转动的轮子
定滑轮和动滑轮
尝试采用滑轮、细线、钩码、支架等器材提升重物。
定滑轮和动滑轮
定滑轮和动滑轮
轴的位置固定不动的滑轮,称为定滑轮。
轴的位置随被拉动物体一起运动的滑轮,称为动滑轮。
定滑轮和动滑轮
滑轮在生活中的应用
升国旗旗杆顶端的滑轮
升降电梯顶端的滑轮
窗帘上的滑轮
定滑轮
定滑轮
动滑轮
定滑轮和动滑轮
探究定滑轮工作时的特点
1.在竖直位置调整好弹簧测力计的零点。
2.在细绳的一端栓2个钩码,细绳的另一端跨过定滑轮系在弹簧测力计称钩上。然后,向下匀速拉动弹簧测力计,当钩码被向上提起时,记下弹簧测力计示数。这个示数与钩码所受重力有何关系?
【做一做】
仅做这一次实验能马上得到结论吗?
3.改变钩码的个数,重复实验,把测得的数据记下来。至少做3次。
用定滑轮提升钩码
定滑轮和动滑轮
【记一记】
探究定滑轮工作时的特点
用定滑轮提升钩码
定滑轮和动滑轮
探究定滑轮工作时的特点
【实验结果】
通过实验发现,使用定滑轮不能省 ,但可以改变 。
力
施力方向
定滑轮和动滑轮
探究动滑轮工作时的特点
【想一想】
实验中,应该测量和记录哪些数据?请同学们自行设计记录实验数据的表格。
【做一做】
1.将弹簧测力计在竖直方向调零。
2.将细绳的一端固定,另一端穿过动滑轮后系在弹簧测力计的称钩上。在滑轮上挂两个钩码。竖直向上拉弹簧测力计,使滑轮和钩码一起匀速上升,读出弹簧测力计的示数,这个示数与钩码所受的重力有何关系?
用动滑轮提升钩码
定滑轮和动滑轮
探究动滑轮工作时的特点
3、改变钩码的个数后,情况如何?请将实验中测得的数据填入走进设计的表格中。
【做一做】
用动滑轮提升钩码
定滑轮和动滑轮
探究动滑轮工作时的特点
【实验结果】
使用动滑轮可以 ,但不
改变 。
省力
施力方向
用动滑轮提升钩码
定滑轮和动滑轮
滑 轮
定滑轮
动滑轮
定义
轴固定不动
工作特点
使用定滑轮不能省力,但可以改变施力方向。
定义
工作特点
轴随被拉物体一起运动
使用动滑轮可以省力,但不改变施力方向。