第四章 多彩的光 复习课(共18张PPT)2023-2024学年沪科版八年级上册物理

(共18张PPT)
第四章　多彩的光
第四章复习课
1.说出光在同种均匀介质中沿直线传播、光的色散现象、物体的颜色之谜；复述光的反射、平面镜成像特点和光的折射规律；会利用所学的知识解释简单的光现象。
2.通过对比分析、综合概括等方法比较光的直线传播、光的反射和光的折射现象发生的条件、规律的异同以及各自特有的光现象。
3.通过复习，领略科学探究的一般过程和方法；增强合作、交流意识。
◎重点:识别光的三种现象、光的反射定律、光的折射特点、凸透镜成像规律及其应用。
光的三种现象
下列选项中与日食形成原因相同的是(　A　)
A
A.屏幕上的“手影” B.水中“倒影”
C.放大镜把字放大 D.筷子好像“折断”了
日食是光的直线传播形成的，影子是由光的直线传播形成的，倒影是光的反射现象，放大镜是光的折射现象，筷子在水面处折断了是光的折射现象。
1.在平静的湖水中，看到“云在水中飘，鱼在云上游”，对于该现象中的云和鱼，下列说法正确的是 (　C　)
A.云和鱼都是光的反射形成的像
B.云和鱼都是光的折射形成的像
C.云是光的反射形成的像，鱼是光的折射形成的像
D.云是光的折射形成的像，鱼是光的反射形成的像
C
光的反射定律与平面镜成像
小明利用如图所示的装置，探究平面镜成像的特点。下列说法正确的是(　B　)
B
A.用玻璃板代替平面镜，目的是使蜡烛a的像更清晰
B.使用相同的蜡烛a、b，目的是比较像与物的大小
C.将光屏放到像的位置，光屏能够承接到像
D.将蜡烛a靠近玻璃板，它所成的像变大
探究平面镜成像实验中，要用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系；选择大小相等的蜡烛a、b便于比较像与物的大小关系；虚像不会出现在光屏上；像的大小始终与物体大小相同。
2.用如图所示的装置探究光的反射规律。纸板由E、F两部分组成，可以绕ON翻折，为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是 (　A　)
A.改变光线AO与ON的夹角
B.沿ON向后转动纸板F
C.改变纸板与平面镜之间的夹角
D.沿ON向后转动纸板E
A
光的折射特点
光在空气和水的分界面处同时发生反射和折射的光路如图所示，其中折射角为∠　2　(选填“1”、“2”或“3”)，分界面为　②　(选填“①”或“②”)，分界面的　上　方为水。当入射角减小时，反射光线与折射光线的夹角将变　大　。
2　
②　
上　
大　
光在空气和水的分界面处同时发生反射和折射，反射光线和入射光线在界面的同侧，反射角等于入射角；折射光线和入射光线在界面的异侧。光从空气斜射入水或其他透明介质时，在空气中的角大。折射角和反射角随着入射角的增大而增大。
3.一盏探照灯的灯光射向水池，如图所示，在没有水的池底C处形成一个光斑。在逐步注水的过程中，B处的人看到池底的光斑会 (　D　)
A.在原地不动 B.先向左移再向右移
C.向左移动 D.向右移动
D
凸透镜成像规律及其应用
在“探究凸透镜成像的规律”实验中，下列说法正确的是(　C　)
C
A.将蜡烛移至a处时，移动光屏，可看见放大、正立的实像
B.将蜡烛移至b处时，移动光屏，可看见缩小、倒立的实像
C.将蜡烛移至c处时，移动光屏，可看见放大、倒立的实像
D.将蜡烛移至d处时，移动光屏，可看见放大、正立的虚像
解答此类试题，一定要熟练掌握凸透镜成像特点与物距之间的关系。①物距小于焦距时，成正立、放大的虚像；②物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，成倒立、放大的实像；③物距等于二倍焦距时，成倒立、等大的实像；④物距大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像。
4.小明在探究“凸透镜成像规律”的实验中，根据测量的数据，绘制了像距v随物距u变化的图像，如图所示，分析图像可知，当物距u＝12 cm时，物体通过凸透镜成倒立、　缩小　的实像，生活中的　照相机　(选填“照相机”、
“投影仪”或“放大镜”)就是利用了
这样的成像原理。
缩小　
照相机　
光学作图
如图所示，水平放置的凹透镜，F是它的焦点，光线a经凹透镜折射后，再经平面镜反射，以图示的角度射到竖直放置的屏幕上。请在图中确定平面镜的位置，完成光路图并标出经平面镜反射时反射角的大小。
答：
5.检查视力时，为节省空间，常让被测者背对视力表观察对面墙壁上平面镜M中视力表的像，请在图中作出被测者通过平面镜M看到视力表上A点的光路图。
答：