人教版必修3第21课现代中国教育的发展（共58张PPT）

课件58张PPT。第21课 现代中国教育的发展这部影片讲述了全国模范教师张学成把自己的一生献给山村教育的感人事迹。
学校简陋，一间教室，一口破钟，一位老师，但是这一切都没有阻住张老师的教育梦想，他把自己的知识传授给孩子们，引领他们走进科学，走进文明，走出大山，改变命运……为了救一个孩子，他摔断了双腿，一副木拐，一头毛驴，陪伴他风风雨雨三十年。 美国依据1948—1984年经济实际增长数据，将传统的经济增长公式调整为：经济增长（100%）=34%（劳动增长+资本增长）+66%（科技和教育）。
日本1952—1961年的经济增长模式为：经济增长（100%）=33.4%（劳动增长+资本增长）+66.6%（科学技术）。
　 目前，发达国家技术和知识的增加占生产率增长总要素的60%~80%，我国占30%左右。
　　
对比以上几种经济增长模式的差异，探究其间的变化反映了什么问题？国运兴衰，系于教育百年大计，教育为本。教育为本，在于育人。
江泽民同志曾说：“要实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的宏伟目标，必须坚持实施科教兴国，教育为本。要实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的宏伟目标，就必须坚持实施科教兴国战略和人才强国战略,把教育摆在现代化建设优先发展的战略地位。”名人档案姓名：张艺谋
曾用名：张怡谋
籍贯：陕西西安
民族：汉
出生日期：1951年11月14日
职业：导演/摄影师/演员
学历：1982年毕业于北京电影学院摄影系
我是编导为了庆祝新中国建国六十周年，张艺谋导演要拍摄一部反映现代中国教育的记录片，假设你是一名制片人，张导演找你商量剧本。你要把剧本划分几PART呢？思考：中国教育经历了怎样的发展过程？开创期、挫折期、新时期一、人民教育的奠基提出全面发展的教育方针（德智体）
学前教育、大中小教育及成人教育初具规模，全日制教育、业余教育和半工半读教育共同发展1.拉开序幕（1949年，第一次全国教育工作会议）3.初具规模2.制定方针（1957）(1)接管旧教育,创建人民教育事业(2)教育向工农敞开大门农民在田间参加扫盲学习（50年代） 龙泉县建兴乡安和村的青年共产党员李招娣在一间农具仓库里给乡亲们上识字课（1957年）北京工农速成中学学生在学习（1952年）劳动模范郝建秀(中)在山东大学附属工农速成中学学习采煤工人施玉海在中国煤矿工人速成中学学习联合国教科文组织提议自1966年起，每年9月8日为国际扫盲日
这是1961年12月22日，在古巴哈瓦那庆祝全国扫除文盲大会　　联合国教科文组织提出: “识字是终身学习的关键，是民主和公民社会的基础工具，是社会和经济发展的先决条件，更是最基本的人权。”建国初 北京师范大学的开学典礼新中国前17年教育与旧中国教育发展的比较1965年学校数比旧中国最多时增长
1965年在校生比旧中国最多时增长思考：新中国教育获得了怎样的发展？为什么？ 新中国教育事业的较大发展主要表现在：逐步形成从小学到大学，从全日制教育到半工半读教育等比较完整的国民教育体系，培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。
原因是制定并全面贯彻了正确的教育方针。当你们准备商量第二部分的剧本时，张导演陷入了深思当中，他回想起自己的过去-----1968年，他初中毕业后在陕西乾县农村插队劳动，后在陕西咸阳国棉八厂当工人。想当年......为什么张导演初中毕业后没能继续升学，而要去当农民，后又去当了工人呢？解疑二、动乱中的教育1、表现： （1）学校停课,教育战线一片混乱（2）66年,废止高考制度。
（3）70年代初，招收“工农兵学员”。
[例子：张铁生被称为“白卷英雄”] 2、影响：整个民族文化素质下降，与发达国家差距拉大。张导演继续回忆道------在下乡插队做了三年农民，又在咸阳棉纺织厂当了七年的搬运工之后，1978年，机会终于来了 …….机遇来临这里的“机会”指的是什么呢？三、教育的复兴1.教育战线上的拨乱反正
2.确立“教育优先、科教兴国”战略3.坚持“三个面向”4.推动高等教育的持续发展 （“211”工程）5.教育改革，启动希望工程6.加大对西部地区教育投入力度结果： 20世纪末基本普及九年义务教育和扫除青壮年文盲；高等教育持续发展当剧本的编订工作接近尾声的时候，传来了《三枪拍案传奇》票房预计4 亿元的好消息，张导演感到高兴的同时也感谢他的母校-----北京电影学院栽培了他。他说：“我上大学的目的很简单，就是为了谋出路，再实际就是得到免费教育，包分配，是大学生出身，从此改变自己的人生命运……”
1、尊重知识，尊重人才的新风气出现；
2、读书能改变命运
——自己的、国家的。步入考场望子成龙的父母当前的高考考场考生家长们为什么这么重视高考呢？
小结趋势奠基蓬勃发展挫折1949年1976年1966年年份为了”根本大计”我们对中国教育还应该思考些什么?温总理对中国教育现状的评价
最近，为应对国际金融危机，英国首相布朗作了一次科技报告，他一开始就讲，英国这样一个不大的国家仅剑桥大学就培养出80多位诺贝尔奖获得者，这是值得自豪的。他认为应对这场危机最终起决定作用的是科技，是人才和人的智慧。其实，我们的学生也是很优秀的，在各种国际比赛当中经常名列前茅，许多到国外留学的学生学习成绩也很好。我们出去这么多留学生，也成长了一批人才，充实了各行各业，但确实很少有像李四光、钱学森、钱三强那样的世界著名人才。每每想到这些，我又感到很内疚……从国内外的比较看，中国培养的学生往往书本知识掌握得很好，但是实践能力和创造精神还比较缺乏。这应该引起我们深入的思考，也就是说我们在过去相当长的一段时间里比较重视认知教育和应试的教学方法，而相对忽视对学生独立思考和创造能力的培养……持续十年的“文化大革命”对高等教育造成严重破坏。
图为文革中清华校门被砸。 example“北大”
红卫兵
批判校
长陆平
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学术权
威”人民欢送工农兵学员上大学的情景70年代招收不需要文化课考试的“工农兵学员”。全国第二、三四五次人口普查的文盲人数
文革期间，文盲人数没有减少，说明在此期间教育处于停滞状态。 1962年 1982年 1999年 2000年1977年8月4日，在人民大会堂，邓小平亲自主持召开了 有33位来自全国各地的著名科学家、教授以及科学和教育部门负责人参加的科学和教育工作座谈会。在这次会议上，复出不久的邓小平果断决策——恢复中断10年之久的全国统一高考制度。 1977年冬天，570万考生走进高考考场，参加高考制度恢复后的第一次考试。1977年某大学的开学典礼江泽民在北京师范大学建校100周年庆祝大会上强调：“实施科教兴国战略，大力推进教育创新”（2002年9月8日）李岚清作关于“科教兴国”战
略的报告（1998年6月）
党和国家为什么要提出“科教兴国”战略？
答案提示：①科技是第一生产力，是实现社会主义现代化的根本动力。②科技的进步，经济的发展取决于劳动者的素质，在于培养人才。③教育是培养科技人才的基地。合作探究邓小平“三个面向”题词中国高等教育近几年的发展
在1998年到2003年的五年中，中国接受高等教育的人数激增。大学本科及专科在校生人数由341万增长为1100余万，在校研究生及在职攻读硕士、博士人数增至80万，其中研究生人数增长了约45万。?高等教育资源扩大，校均规模增加。2004年全国共有普通、成人高等学校2236所，其中普通高校1731所，比上年增加179所。普通高校中本科院校684所，高职（专科）院校1047所。高等教育发展情况《中共中央关于教育体制改革的决定》（1985年5月27日） 第四条　国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
???? 第五条　凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。
???? 第六条　学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。
???? 第七条　义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。初等教育和初级中等教育的学制，由国务院教育主管部门制定。
——《中华人民共和国义务教育法》中华人民共和国关于教育事业的一些重要法律在宁夏西吉县大坪小学拥挤的教室里，四个学生挤在一张课桌的现象十分普遍。希望工程宣传画邓小平同志为“希望工程”题词（1990年9月5日）希望工程纪念邮票希望工程北京捐助中心广西百色市平果县希望小学。1991年10月，广西百色市平果县仕仁村小学成为我国第一批、广西第一所希望小学。次年6月，邓小平以“一个老共产党员”的名义两次向“希望工程”捐款5000元，而该校则成为这笔捐款的接受点，25名失学儿童得到了小平同志的捐助，得以重返校园。如今，这25名受益儿童已有4人大学毕业走上了工作岗位，另有11人正在读大学。 在“希望工程”实施后，贫困地区失学儿童重返课堂。 在安徽大学就读的苏明娟（《希望工程宣传画》中的“大眼睛”）2005年大学毕业，走上了工作岗位。希望工程实施后,适龄儿童能上学读书点燃西部教育的星星之火 点燃西部教育的星星之火 从2006年开始，全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费，2007年扩大到中部和东部地区；对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。西藏大学培养的硕士毕业生（2002年）