2023北京重点校初一（上）期末生物汇编：呼吸与呼吸作用习题（PDF版含解析）
文档属性
| 名称 | 2023北京重点校初一（上）期末生物汇编：呼吸与呼吸作用习题（PDF版含解析） |  | |
| 格式 | |||
| 文件大小 | 361.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-01-01 12:21:03 | ||
图片预览
文档简介
2023 北京重点校初一（上）期末生物汇编
呼吸与呼吸作用
一、单选题
1．（2023 秋·北京东城·七年级统考期末）香蕉采摘后的储藏保鲜与呼吸作用强度密切相关。科研人员用一
定浓度的氯化钙对香蕉果实进行渗透处理，其后常规储藏，定期测量结果见下图。下列叙述错误的是
（ ）
A．可以用二氧化碳释放速率体现呼吸强度
B．对照组常规储藏的第 15 天呼吸强度最大
C．氯化钙处理可以显著降低最大呼吸强度
D．氯化钙处理可以延长保鲜时间
2．（2023 秋·北京东城·七年级统考期末）植物体上所有活细胞都能进行（ ）
A．细胞分裂 B．光合作用 C．呼吸作用 D．蒸腾作用
3．（2023 秋·北京东城·七年级统考期末）下列措施中，不能提高大棚蔬菜产量的是（ ）
A．适当提高氧气浓度 B．适当延长光照时间
C．适当增加光照强度 D．适当增加昼夜温差
4．（2023 秋·北京西城·七年级统考期末）京白梨采收后放置一段时间会出现呼吸高峰，标志着果实成熟。
下图为不同温度条件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系，下列叙述错．误．的是（ ）
第1页/共5页
A．果实的呼吸作用主要在线粒体中进行 B．呼吸作用会消耗果实中的有机物
C．6℃条件下有利于果实的贮藏 D．贮藏时间越长，呼吸速率越快
5．（2023 秋·北京西城·七年级统考期末）用保鲜膜包装蔬菜可适当延长蔬菜储存时间，主要原因是（ ）
A．降低呼吸作用 B．促进水分散失 C．抑制吸收作用 D．降低光合作用
6．（2023 秋·北京西城·七年级统考期末）气温适宜、光照充足时，天竺葵叶片气孔开闭情况及散失的主要
气体分别是（ ）
A．张开，水蒸气和二氧化碳 B．张开，水蒸气和氧气
C．闭合，二氧化碳和氧气 D．闭合，无气体散失
7．（2023 秋·北京东城·七年级统考期末）种子萌发时呼吸作用旺盛。将等量萌发种子与干燥种子分别装入
甲、乙两个保温瓶中，测量两保温瓶内温度相同，塞紧瓶塞。一段时间后，再次测量甲、乙两个保温瓶内
温度，结果如图。下列叙述错．误．的是（ ）
A．甲保温瓶内温度上升比较多
B．干燥的种子产生热量比较多
C．保温瓶内热量来源于种子呼吸作用
D．种子呼吸作用为生命活动提供能量
二、综合题
8．（2023 秋·北京东城·七年级统考期末）阳阳在家里栽培洋葱，她先将洋葱进行水培，长出根后，再栽种
在肥沃的土壤中观察它的生长状况。
(1)洋葱的根尖结构如图所示。[ ]______细胞可以分裂产生新细胞。新细胞与原细胞的染色体形态和数目
____ 。细胞中的染色体是由____ 和蛋白质组成的。
(2)根尖结构中的[ ] ______的部分表皮细胞向外突出形成根毛，使根尖的吸收面积______。
(3)用肥沃的土壤进行栽培有利于洋葱的生长。这是因为肥沃的土壤可以为植物提供______。
(4)栽培过程中需要经常松土，目的是 _______
第2页/共5页
参考答案
1．C
【分析】（1）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供
给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条
件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理
的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【详解】A．二氧化碳是呼吸的产物，因此可以用二氧化碳释放速率体现呼吸强度，A 正确。
B．据图分析，对照组常规储藏的第 15 天呼吸强度最大，B 正确。
C．由图可知，经氯化钙处理的香蕉呼吸的最大强度没有发生变化，只是时间延迟，C 错误。
D．由分析可知，氯化钙处理可以延长香蕉最大呼吸强度的时间，因此可以延长保鲜时间，D 正确。
故选 C。
2．C
【分析】呼吸作用是生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。
【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，主要是 不成熟的细
胞，故 A 不符合题意。
B．光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧
气，在细胞的叶绿体内进行，植物的表皮细胞，根尖等细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，故 B 不符
合题意。
C．呼吸作用是植物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，呼吸作用的场所是线粒
体，只是要活细胞都在进行呼吸作用，故 C 符合题意。
D．蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程，主要是在叶片进行，幼嫩的茎也可以
进行蒸腾作用，故 D 不符合题意。
故选 C。
3．A
【分析】植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能
转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧
化碳和水，同时释放能量。要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。
【详解】A．氧气是呼吸作用的原料，增加氧气促进了呼吸作用，促进了有机物的分解，作物就减产，A
错误。
B．光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，B 正确。
C．在一定的范围内，光合作用的强度随着光照强度的增加而增加，因此，适当增加光照强度，可提高蔬
菜的光合作用速率，C 正确。
D．适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行，让植物
合成更多的有机物．而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用，使其少分解有机物．这样白天合成的多，夜
第3页/共5页
晚分解的少，剩余的有机物就多，自然就产量高，D 正确。
故选 A。
4．D
【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命
活动需要，这个过程叫做呼吸作用。储藏农作物产品时，应尽量降低呼吸作用强度，减少有机物的消耗。
因此，可采用降低环境温度，减少氧气含量的方法延长水果、蔬菜的储藏时间。
【详解】A．呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程；
呼吸作用的表达式为：氧气+有机物→二氧化碳+水+能量，所以植物进行呼吸作用的场所为线粒体，把有
机物里面储存的化学能释放出来。因此，果实的呼吸作用主要在线粒体中进行的说法正确，A 正确。
B．.植物的呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。久
存的果实由于不断地进行呼吸作用，体内的有机物通过呼吸作用被分解消耗了，B 正确。
C．.植物的呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。久
存的果实由于不断地进行呼吸作用，体内的有机物通过呼吸作用被分解消耗了，C 正确。
D．分析不同温度条件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系图可知，并不是贮藏时间越长，呼吸速率越快，
D 错误。
故选 D。
5．A
【分析】新鲜水果用保鲜袋包事，可以降低其呼吸作用减少有机物的消耗量来达到保鲜的目的。
【详解】完好无损的新鲜水果常用保鲜袋包裹后，除了保持水分外，主要是通过降低氧气含量使其呼吸作
用受到抑制，减少有机物的消耗量，就达到了保鲜的目的。所以完好无损的新鲜水果常用保鲜袋包裹，可
延长储存时间，其主要原因是降低呼吸作用，抑制呼吸作用，BCD 不符合题意，A 符合题意。
故选 A。
6．B
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并
释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
【详解】气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保
卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。气温适宜、光照充
足时，天竺葵叶片的光合作用强度大于呼吸作用强度，此时气孔张开，散失的主要气体分别是水蒸气和氧
气。
故选 B。
7．B
【分析】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生
命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
第4页/共5页
【详解】A.甲种子萌发，呼吸作用产生能量，所以保温瓶内温度上升比较多，故 A 正确。
B.呼吸作用受水分，温度，氧气等影响，所以干燥的种子产生热量比较少，呼吸作用较弱，故 B 错误。
C.呼吸作用分解有机物，释放能量，所以保温瓶内热量来源于种子呼吸作用，故 C 正确。
D.呼吸作用分解有机物，释放能量，能量为生命活动提供动力，所以种子呼吸作用为生命活动提供能量，
故 D 正确。
故选 B。
【点睛】理解掌握呼吸作用的概念是关键。
8．(1) ② 分生区 相同 DNA
(2) ④成熟区 扩大
(3)无机盐
(4)松土能增加土壤中氧气含量，增强根细胞呼吸作用
【分析】由根尖的结构模式图可知：①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区。
【详解】（1）②分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。
染色体包括蛋白质和 DNA，在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体平均分成形态
和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗
传物质相同。
（2）根尖结构中的④成熟区的表皮一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收面积，是吸收水分和无机盐的
主要部位。
（3）植物的生长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，肥沃的土壤
中含有大量的无机盐，能满足植物生活的需要。
（4）植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根
的呼吸，促进根的生长。因此经常给植物松土的目的是为根的呼吸提供充足的氧气。
第5页/共5页
呼吸与呼吸作用
一、单选题
1．（2023 秋·北京东城·七年级统考期末）香蕉采摘后的储藏保鲜与呼吸作用强度密切相关。科研人员用一
定浓度的氯化钙对香蕉果实进行渗透处理，其后常规储藏，定期测量结果见下图。下列叙述错误的是
（ ）
A．可以用二氧化碳释放速率体现呼吸强度
B．对照组常规储藏的第 15 天呼吸强度最大
C．氯化钙处理可以显著降低最大呼吸强度
D．氯化钙处理可以延长保鲜时间
2．（2023 秋·北京东城·七年级统考期末）植物体上所有活细胞都能进行（ ）
A．细胞分裂 B．光合作用 C．呼吸作用 D．蒸腾作用
3．（2023 秋·北京东城·七年级统考期末）下列措施中，不能提高大棚蔬菜产量的是（ ）
A．适当提高氧气浓度 B．适当延长光照时间
C．适当增加光照强度 D．适当增加昼夜温差
4．（2023 秋·北京西城·七年级统考期末）京白梨采收后放置一段时间会出现呼吸高峰，标志着果实成熟。
下图为不同温度条件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系，下列叙述错．误．的是（ ）
第1页/共5页
A．果实的呼吸作用主要在线粒体中进行 B．呼吸作用会消耗果实中的有机物
C．6℃条件下有利于果实的贮藏 D．贮藏时间越长，呼吸速率越快
5．（2023 秋·北京西城·七年级统考期末）用保鲜膜包装蔬菜可适当延长蔬菜储存时间，主要原因是（ ）
A．降低呼吸作用 B．促进水分散失 C．抑制吸收作用 D．降低光合作用
6．（2023 秋·北京西城·七年级统考期末）气温适宜、光照充足时，天竺葵叶片气孔开闭情况及散失的主要
气体分别是（ ）
A．张开，水蒸气和二氧化碳 B．张开，水蒸气和氧气
C．闭合，二氧化碳和氧气 D．闭合，无气体散失
7．（2023 秋·北京东城·七年级统考期末）种子萌发时呼吸作用旺盛。将等量萌发种子与干燥种子分别装入
甲、乙两个保温瓶中，测量两保温瓶内温度相同，塞紧瓶塞。一段时间后，再次测量甲、乙两个保温瓶内
温度，结果如图。下列叙述错．误．的是（ ）
A．甲保温瓶内温度上升比较多
B．干燥的种子产生热量比较多
C．保温瓶内热量来源于种子呼吸作用
D．种子呼吸作用为生命活动提供能量
二、综合题
8．（2023 秋·北京东城·七年级统考期末）阳阳在家里栽培洋葱，她先将洋葱进行水培，长出根后，再栽种
在肥沃的土壤中观察它的生长状况。
(1)洋葱的根尖结构如图所示。[ ]______细胞可以分裂产生新细胞。新细胞与原细胞的染色体形态和数目
____ 。细胞中的染色体是由____ 和蛋白质组成的。
(2)根尖结构中的[ ] ______的部分表皮细胞向外突出形成根毛，使根尖的吸收面积______。
(3)用肥沃的土壤进行栽培有利于洋葱的生长。这是因为肥沃的土壤可以为植物提供______。
(4)栽培过程中需要经常松土，目的是 _______
第2页/共5页
参考答案
1．C
【分析】（1）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供
给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条
件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理
的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【详解】A．二氧化碳是呼吸的产物，因此可以用二氧化碳释放速率体现呼吸强度，A 正确。
B．据图分析，对照组常规储藏的第 15 天呼吸强度最大，B 正确。
C．由图可知，经氯化钙处理的香蕉呼吸的最大强度没有发生变化，只是时间延迟，C 错误。
D．由分析可知，氯化钙处理可以延长香蕉最大呼吸强度的时间，因此可以延长保鲜时间，D 正确。
故选 C。
2．C
【分析】呼吸作用是生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。
【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，主要是 不成熟的细
胞，故 A 不符合题意。
B．光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧
气，在细胞的叶绿体内进行，植物的表皮细胞，根尖等细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，故 B 不符
合题意。
C．呼吸作用是植物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，呼吸作用的场所是线粒
体，只是要活细胞都在进行呼吸作用，故 C 符合题意。
D．蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程，主要是在叶片进行，幼嫩的茎也可以
进行蒸腾作用，故 D 不符合题意。
故选 C。
3．A
【分析】植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能
转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧
化碳和水，同时释放能量。要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。
【详解】A．氧气是呼吸作用的原料，增加氧气促进了呼吸作用，促进了有机物的分解，作物就减产，A
错误。
B．光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，B 正确。
C．在一定的范围内，光合作用的强度随着光照强度的增加而增加，因此，适当增加光照强度，可提高蔬
菜的光合作用速率，C 正确。
D．适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行，让植物
合成更多的有机物．而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用，使其少分解有机物．这样白天合成的多，夜
第3页/共5页
晚分解的少，剩余的有机物就多，自然就产量高，D 正确。
故选 A。
4．D
【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命
活动需要，这个过程叫做呼吸作用。储藏农作物产品时，应尽量降低呼吸作用强度，减少有机物的消耗。
因此，可采用降低环境温度，减少氧气含量的方法延长水果、蔬菜的储藏时间。
【详解】A．呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程；
呼吸作用的表达式为：氧气+有机物→二氧化碳+水+能量，所以植物进行呼吸作用的场所为线粒体，把有
机物里面储存的化学能释放出来。因此，果实的呼吸作用主要在线粒体中进行的说法正确，A 正确。
B．.植物的呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。久
存的果实由于不断地进行呼吸作用，体内的有机物通过呼吸作用被分解消耗了，B 正确。
C．.植物的呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。久
存的果实由于不断地进行呼吸作用，体内的有机物通过呼吸作用被分解消耗了，C 正确。
D．分析不同温度条件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系图可知，并不是贮藏时间越长，呼吸速率越快，
D 错误。
故选 D。
5．A
【分析】新鲜水果用保鲜袋包事，可以降低其呼吸作用减少有机物的消耗量来达到保鲜的目的。
【详解】完好无损的新鲜水果常用保鲜袋包裹后，除了保持水分外，主要是通过降低氧气含量使其呼吸作
用受到抑制，减少有机物的消耗量，就达到了保鲜的目的。所以完好无损的新鲜水果常用保鲜袋包裹，可
延长储存时间，其主要原因是降低呼吸作用，抑制呼吸作用，BCD 不符合题意，A 符合题意。
故选 A。
6．B
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并
释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
【详解】气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保
卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。气温适宜、光照充
足时，天竺葵叶片的光合作用强度大于呼吸作用强度，此时气孔张开，散失的主要气体分别是水蒸气和氧
气。
故选 B。
7．B
【分析】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生
命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
第4页/共5页
【详解】A.甲种子萌发，呼吸作用产生能量，所以保温瓶内温度上升比较多，故 A 正确。
B.呼吸作用受水分，温度，氧气等影响，所以干燥的种子产生热量比较少，呼吸作用较弱，故 B 错误。
C.呼吸作用分解有机物，释放能量，所以保温瓶内热量来源于种子呼吸作用，故 C 正确。
D.呼吸作用分解有机物，释放能量，能量为生命活动提供动力，所以种子呼吸作用为生命活动提供能量，
故 D 正确。
故选 B。
【点睛】理解掌握呼吸作用的概念是关键。
8．(1) ② 分生区 相同 DNA
(2) ④成熟区 扩大
(3)无机盐
(4)松土能增加土壤中氧气含量，增强根细胞呼吸作用
【分析】由根尖的结构模式图可知：①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区。
【详解】（1）②分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。
染色体包括蛋白质和 DNA，在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体平均分成形态
和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗
传物质相同。
（2）根尖结构中的④成熟区的表皮一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收面积，是吸收水分和无机盐的
主要部位。
（3）植物的生长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，肥沃的土壤
中含有大量的无机盐，能满足植物生活的需要。
（4）植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根
的呼吸，促进根的生长。因此经常给植物松土的目的是为根的呼吸提供充足的氧气。
第5页/共5页
同课章节目录