15.1.1同底数幂的乘法(山东省济宁市微山县)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
课题：15.1.1同底数幂的乘法班级 姓名 .
知识技能 1.理解同底数幂的乘法法则.2.运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题.
重点难点 重点：正确理解同底数幂的乘法法则.
难点：正确理解和运用同底数幂的乘法法则.
导学过程
预习导航 阅读课本141页至142页上面的部分，尝试完成下列问题. 收获和疑惑
活动一 温故知新1.什么叫做乘方？ .2. 表示的意义是什么？ .其中a、n、分别叫做什么？ .3.请你说出下列各幂的底数和指数：
活动二 引入新知1.根据乘方的意义可知：=（ ）（ ） . 个10 个10 =（ ）= . 个102.根据平方的意义填空，看看计算结果有什么规律？①2（ ） ②a（ ） ③5（ ）3.对于任意底数a与任意正整数m、n，·=（aa···a）（aa···a）=aa···a=a（ ）一般地， .即 .
活动三 例1计算：①· ②·③ ④·
活动四 课堂练习1.下面的计算是否正确？如果错，请在旁边订正.①·= ②·=③+= ④+=⑤ ⑥⑦ ⑧2.计算① ② ③ ④ ⑤
集体备课时间： 主搞人：金启国 审稿人：蒋振美 学校：马坡乡第三中学
自我检测 1.计算：①·②·③·+·（n是正整数）2.填空：①·（ ）= ②·（ ）=③x5·x（ ）=x3·x7=x（ ）·x6=x·x（ ）④an+1·a（ ）=a2n+1=a·a（ ）3.填空：①则= .②则= .③则= .4.已知5. ·+·-·· 收获和疑惑
评价表
记录本小组讨论的问题 参与情况
记录别的小组参与展示的同学、展示的问题 完成情况
项目 A B C 说明 备注（能否举例子）
是否积极（举手发言提出问题并询问、讨论和交流） 自评
组评
是否自信（相互提和别人不同的问题、大胆尝试并发表自己的想法） 自评
组评
是否善于与他人合作（听别人的意见，积极表达自己的意见）
思维的创造性（用不同的方法解决问题，独立思考）
本组或本班中，那位同学的表现让你感受最深？
本节课你有哪些收获？
你认为还有哪些问题需要解决？
教师寄语
m+n个a
m个a
n个a
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网