Unit 6 Bird watching 动词不定式作宾语补足语和目的状语(语法提升练) 2023-2024学年八年级英语上册（牛津译林版）含解析

2023-2024 学年八年级英语上册（牛津译林版）
Unit 6 Birdwatching(重点语法提升练)
动词不定式作宾语补足语和目的状语
动词不定式作宾语补足语
（1）接不定式作宾语补足语的动词（动词+sb.+to do 结构，否定式“动词+sb.+not to do” ）常见的有：
tell 告诉 ask 请 order 命令 warn 警告 teach 教 want 想要
wish 希望 expect 期望 encourage 鼓励 allow 允许 invite 邀请 advise 建议
require 要求 force 强迫
如： Do you want me to find out the phone number 你想要我找出那个电话号码吗？
（2）有些及物动词，接不定式作宾语补足语时（动词+sb.+do ），要省略 to。这类及物动词常见的有：
let 让 make 使 have 使 see 看见 watch 注视
hear 听到 notice 注意到 feel 感觉起来
被动语态中要还原 to，如 make sb. do 被动语态变为 sb. be made to do。
如： I saw him read in the library yesterday. 我昨天看到他在图书馆阅读
He was seen to read in the library yesterday. 他被看见昨天在图书馆阅读。
动词不定式作目的状语
不定式作目的状语，可放在句首或句末。to 表示目的、为了。
如： To learn math well, you must do more exercises. 为了学好数学，你必须多做练习。
We came here to ask you for help. 我们来这是为了向你寻求帮助。
一、单项选择
1 ．Teachers expect all their students progress (进步) day by day.
A ．make B ．makes C ．to make D ．making
2 ．President Xi often advises us to make our country stronger.
A ．study B ．studying C ．to study D ．studied
3 ．—Our English teacher asks us English every day.
—So my mother made me the English text for half an hour yesterday evening.
A ．read; to read B ．to read; to read C ．to read; read
4 ．There are many rules in Mary’s home. Her parents won’t allow her out late.
A ．to stay B ．staying C ．stay D ．stayed
5 ．I see Tom English almost every morning.
A ．reads B ．read C ．reading D ．to read
6 ．Teachers always encourage their students questions and discuss the answers.
A ．answer B ．answers C ．answering D ．to answer
7 ．The workers in the nature park ask visitors not the animals.
A ．feed B ．to feed C ．feeding D ．fed
8 ．My mother asks me computer games before finishing my homework.
A ．not play B ．to play C ．not to play D ．to not play
9 ．Evans had a sore throat (嗓子疼). His friend advised him a doctor.
A ．seeing B ．to see C ．see D ．sees
10 ．—The doctor advised me too much because it’s not good for my health.
—The doctor is right. The less you drink, you will be.
A ．don’t drink; the healthier B ．not to drink; the healthier
C ．not to drink; the more healthier D ．don’t drink; healthier
11 ．Mrs. Smith made her daughter for a long time.
A ．wait B ．waited C ．to wait D ．waiting
12 ．The old lady loves to watch the kids basketball every evening.
A ．play B ．played C ．to play D ．plays
13 ．Our teacher tells us in the street. It’s too dangerous.
A ．not play B ．not playing C ．not to play D ．to not play
14 ．— Why is Nancy crying
— Because her mother forces her her teeth twice a day.
A ．brush B ．brushing C ．to brush D ．brushed
15 ．We don’t allow in the classroom, but we allow students in the hallways.
A ．to sing; to sing B ．singing; to sing C ．to sing; singing
16 ．I advise you twice before final decision.
A ．thinking, to make B ．to think, make C ．thinking, made D ．to think, making 17．Lin Tao is hard-working. I often see him English. Yesterday afternoon, when I passed the playground,
I saw him soccer.
A ．read; playing B ．reads; played C ．to read; play D ．be reading; play
18 ．Our teacher often encourages us our dreams no matter what will happen.
A ．to give up B ．not to give up C ．not give up D ．not giving up
19 ．The teacher advised students to music when doing homework because it would distract (分散) their
attention.
A ．listen B ．to listen C ．not to listen D ．to not listen
20 ．Tom challenged his friend chess.
A ．play B ．playing C ．to play D ．to playing
21 ．—Can the shelf be finished by the weekend
—Sure. it on time, we will work two more hours a day.
A ．Completed B ．Completing C ．To complete D ．Complete
22 ．— more about tomorrow’s weather in Sheyang, please call 121.
—OK, I will. Thank you.
A ．Know B ．Knowing C ．To know D ．To knowing
23 ．—What way can you think of me improve my listening
—By listening to the tape more.
A ．helping B ．to help C ．help
24 ． their health, students should exercise more.
A ．Improve B ．To improve C ．Improving D ．Improved
25 ．Hunters hunt tigers their fur make clothes.
A ．to; to B ．for; to C ．to; for D ．for; for
26 ． the work in time, they need to work two more hours a day.
A ．To finish B ．To be finished C ．Finish D ．Finishing
27 ．We should do what we can the hunters the animals.
A ．to prevent; killing B ．to prevent; to kill C ．prevent; killing D ．prevent; to kill
28 ． healthy, you should eat more vegetables and less fast food.
A ．Keep B ．To keep C ．Keeping D ．Kept
29 ．—If you need my help, please let me know. I will do anything I can you.
—No, thanks. I can do it all by myself.
A ．to support B ．support C ．supporting D ．supported
30 ．—Wild animals are in danger. They need more people’s help.
— Yes. People working in the reserves are doing everything they can them.
A ．protect B ．protecting C ．to protect D ．to protecting
31 ． before training, we all arrive early every time.
A ．Warm up B ．Warming up C ．To warm up D ．Warmed up
32 ． their products more easily, many farmers put them online.
A ．Sell B ．Selling C ．To sell D ．To selling
33 ．—Peter’s mother gets up early breakfast for him every morning.
—Mother’s love is great.
A ．to make B ．making C ．make
34 ．President Xi Jinping delivers a New Year address on Saturday evening, Dec 31, 2022, in Beijing 2023.
A ．welcome B ．welcoming C ．welcomed D ．to welcome
35 ．Susan made some more dumplings her friend a treat during the Spring Festival.
A ．gives B ．giving C ．to give D ．give
36 ．Shall we go to Lao She Teahouse Beijing Opera
A ．to enjoy B ．enjoy C ．enjoyed D ．enjoys
37 ．I’m not good at English. I will work hard it.
A ．to improve B ．improve C ．to correct D ．correct
38 ．You should practise more in order to your written English.
A ．to write；improving B ．writing；improving
C ．writing；improve D ．to write；improve
39 ．Last weekend Peter went to the library some books on music.
A ．borrow B ．borrowed C ．to borrow D ．borrowing
40 ．He ran into the room the girl.
A ．save B ．to save C ．saves D ．saved
二、用所给单词的正确形式填空
41 ．He tried everything (start) the car, but he didn’t make it.
42 ．The doctor did what he could (help) the girl who was badly hurt in the accident.
43 ．He started a blog （share）his knowledge and connect with like-minded individuals.
44 ．The teachers send emails (tell) students something on holidays.
45 ． (keep) healthy, you should take more exercise.
46 ． (make) the salad look more colourful, I often mix different fruits together.
47 ．Look! The teenagers are making cards (show) love for their mothers.
48 ．I made a lot of money (help) the poor.
49 ．They decide to do something (protect) the animals.
50 ．All doctors did what they could (save) the people after the earthquake.
51 ．My little son fell in love with chess and often challenged me (play) chess with him.
52 ．Let’s （glue）these pictures on the big paper.
53 ．Sally invited me (come) to the party, but I forgot it.
54 ．The World Wide Fund for Nature (WWF) chose the panda (be) its symbol.
55 ．Could you tell my father (call) me when he comes back
56 ．We often hear some students (practice) speaking English in the English corner.
57 ．He warns Tom (not make) the same mistake again.
58 ．I would like you (meet) a friend of mine.
59 ．I would like to help people (solve) problems.
60 ．He ordered his men (run) fast.
参考答案：
1 ．C
【详解】句意：老师们希望所有的学生都能一天比一天进步。
考查动词的非谓语形式。 expect sb to do sth“期待某人做某事” ，不定式作宾语补足语。故选 C。
2 ．C
【详解】句意：习主席经常建议我们学习，使我们的国家更加强大。
考查非谓语动词。根据 advise sb. to do sth.“建议某人做某事”可知，应用不定式作宾补。故选 C。
3 ．C
【详解】句意：——我们的英语老师要求我们每天读英语。——所以昨天晚上我妈妈让我读了半个小时的
英语课文。
考查非谓语动词。第一个空是 ask sb to do sth“叫某人做某事” ，故用 to read 作宾语补足语；第二个空是 make
sb do sth“让某人做某事” ，使役动词 make 后用省略 to 的不定式作宾语补足语，故用 read。故选 C。
4 ．A
【详解】句意：玛丽家里有很多规矩。她父母不允许她在外面待到很晚。
考查不定式。根据“allow her…”可知，考查“allow sb. to do sth.允许某人做某事” ，固定用法，to do 在句中作
宾补，故选 A。
5 ．B
【详解】句意：我看见汤姆几乎每天早上都读英语。
考查非谓语动词。根据“I see Tom ... English almost every morning.”可知，see sb. do sth.“看见某人做某事”，
表示看见了事情的全过程或经常做的事；不带 to 的不定式作宾补。故选 B。
6 ．D
【详解】句意：老师总是鼓励学生回答问题并讨论答案。
考查非谓语动词。 encourage sb. to do sth.意为“鼓励某人做某事” ，动词不定式作宾语补足语，故选 D。
7 ．B
【详解】句意：自然公园的工作人员要求游客不要给动物喂食。
考查动词不定式。根据“ask visitors not...the animals”可知，此处是 ask sb. not to do sth.“要求某人不做某事”，
空处应是不定式 to feed。故选 B。
8 ．C
【详解】句意：我妈妈叫我在完成作业之前不要玩电脑游戏。
考查非谓语动词。ask sb (not) to do sth“要求某人（不要）做某事”，固定短语，根据“before finishing my homework”
及常识可知，应是写完作业之前不要玩游戏，故选 C。
9 ．B
【详解】句意： Evans 喉咙痛。他的朋友劝他去看医生。
考查非谓语动词。根据“His friend advised him...”可知， 考查短语 advise sb to do sth“建议某人做某事”，动词不
定式作宾补，指他的朋友建议他去看医生。故选 B。
10 ．B
【详解】句意：—— 医生建议我不要喝太多，因为这对我的健康不好。—— 医生是对的。你喝得越少，你
就会越健康。
考查非谓语动词和比较级。advise sb. not to do sth.“建议某人不做某事”，第一空应为 not to drink。第二空考
查句式“the+比较级, the+比较级”句式， healthy 的比较级是 healthier。故选 B。
11 ．A
【详解】句意：史密斯太太让她女儿等了很长时间。
考查非谓语动词。make 是使役动词，make sb do sth“使某人做某事” ，省略 to 的动词不定式作宾补，故选
A。
12 ．A
【详解】句意：这位老太太喜欢每天晚上看打篮球。
考查非谓语动词。watch sb do sth“观看某人做某事”，侧重于看到某人做某事情的全过程，多用于经常性发 生的事情或动作；watch sb doing sth“观看某人正在做某事” ，强调动作正在进行。根据“loves to watch the
kids ... basketball every evening”可知，此处是强调经常性发生的事情，用 watch sb do sth 的结构，故选 A。
13 ．C
【详解】句意：我们的老师告诉我们不要在街上玩。太危险了。
考查非谓语动词。 tell sb not to do sth“告诉某人不要做某事” ，故选 C。
14 ．C
【详解】句意： ——南希为什么在哭？ —— 因为她妈妈强迫她每天刷牙两次。
考查非谓语动词。 force sb to do sth.“强迫某人做某事” ，空处用不定式形式，故选 C。
15 ．B
【详解】句意：我们不允许在教室里唱歌，但我们允许学生在走廊里唱歌。
考查非谓语动词。根据“We don’t allow…in the classroom”可知， 此处指的是不允许在教室里唱歌， allow doing sth.“ 允许做某事” ，第一个空应填 singing；根据“but we allow students…in the hallways”可知，此处指的是允
许学生在走廊里唱歌， allow sb. to do sth.“ 允许某人做某事” ，第二个空应填 to sing。故选 B。
16 ．D
【详解】句意：我建议你在做最后决定之前再考虑一下。
考查非谓语动词。 advise sb to do sth“建议某人做某事” ，所以空处用不定式作宾语补足语；before 是介词，其
后跟动名词作宾语，故选 D。
17 ．A
【详解】句意：林涛很努力。我经常看到他读英语。昨天下午，当我经过操场时，我看到他在踢足球。
考查非谓语动词。根据“often”可知是经常看到他读英语，用结构 see sb. do sth. ；根据“when I passed the
playground”可知经过操场时，看到他正在踢足球，用结构 see sb. doing sth. 。故选 A。
18 ．B
【详解】句意：我们的老师经常鼓励我们不要放弃我们的梦想，不管会发生什么。
考查非谓语动词。encourage sb (not) to do sth“鼓励某人（不要）做某事” ，结合“Our teacher often encourages
us...our dreams no matter what will happen.”可知，不要放弃梦想，故选 B。
19 ．C
【详解】句意：老师建议学生在做作业时不要听音乐，因为音乐会分散他们的注意力。
考查非谓语动词。根据“because it would distract (分散) their attention.”可知， 音乐会分散注意力， 所以做作业
时不要听音乐，此处应用 advise sb. not to do sth.“建议某人不要做某事” ，应填 not to listen。故选 C。
20 ．C
【详解】句意：汤姆向他的朋友挑战下棋。
考查非谓语动词。 challenge sb to do sth“挑战某人做某事” ，固定搭配，故选 C。
21 ．C
【详解】句意： ——这个架子周末能做好吗？ —— 当然，为了按时完成，我们每天会多工作两个小时。
考查动词不定式。completed 完成，过去式；completing 完成，现在分词；to complete 完成，动词不定式；complete 完成，动词原形。此处是不定式作目的状语，表示“为了按时完成” ，我们每天会多工作两个小时。故选 C。
22 ．C
【详解】句意： ——要了解更多关于射阳明天天气的信息，请拨打 121 。——好的，我会的。谢谢。
考查动词不定式的用法。根据语境可知，拨打 121 的目的是为了了解更多关于射阳明天的天气情况，因此
空处须用动词不定式充当目的状语，而动词不定式由“to+动词原形”构成。故选 C。
【点睛】易错分析：由于本题的空处处于句首，且结合选项，考生在没有读懂语境的基础上，容易将其处
理成祈使句而误选 A 项，但此处考查的是动词不定式作目的状语。
23 ．B
【详解】句意： ——你坚持哪种方法来提高你的英语？ ——更多是通过听磁带。
考查动词不定式作目的状语。根据“What way can you think of”可知， think of 的宾语是“What way”，因此此处
用动词不定式作目的状语，故选 B。
24 ．B
【详解】句意：为了改善他们的健康，学生应该多运动。
考查非谓语动词。根据“...their health, students should exercise more”可知， 此处表目的， 是为了改善健康， 所
以填动词不定式表目的，故选 B。
25 ．B
【详解】句意：猎人猎取老虎的毛皮来制作衣服。
考查介词和非谓语。根据“hunt tigers...their fur”可知，猎杀老虎是为了它们的毛皮，第一空应用介词 for“为 了”；根据“hunt tigers for their fur...make clothes.”可知， 猎杀老虎并取毛皮是为了制作衣服， 应用动词不定式
to make 作目的状语。故选 B。
26 ．A
【详解】句意：为了及时完成这项工作，他们需要每天多工作两个小时。
考查非谓语动词。根据“they need to work two more hours a day.”可知，此处已有谓语动词，因此空处用不定
式作目的状语，且主语 they 与 finish 之间是主动关系，因此用to finish 表示。故选 A。
27 ．A
【详解】句意：我们应该尽我们所能防止猎人杀死动物。
考查非谓语动词。分析句子可知，“do what we can”的目的是“prevent the hunters....the animals”，故空一用动
词不定式表目的，排除 CD；prevent sb. doing sth.“ 阻止某人做某事” ，空二用动名词。故选 A。
28 ．B
【详解】句意：为了保持健康，你应该多吃蔬菜，少吃快餐。
考查非谓语动词。根据“...healthy, you should eat more vegetables and less fast food”可知， 多吃蔬菜和少吃快餐
的目的是保持健康，作目的状语应用动词不定式。故选 B。
29 ．A
【详解】句意：——如果你需要帮忙，请告诉我。我会尽我所能支持你。——不，谢谢你。我可以独立完
成。
考查非谓语动词。分析句子可知，“将做我可以做的一切” 的目的是支持你，故应用不定式表示目的。故选
A。
30 ．C
【详解】句意：——野生动物处于危险之中。他们需要更多人的帮助。——是的。在保护区工作的人们正
在尽一切努力保护他们。
考查非谓语。句子主语是 people ，working in the reserves 是用来修饰 people 的，作定语；谓语动词是 are doing，宾语是 everything，那么 they can 是用来修饰 everything 的，在句中做定语；后面空格部分在句中做
目的状语，用动词不定式。故选 C。
31 ．C
【详解】句意：为了在训练前热身，我们每次都很早到达。
考查非谓语动词。根据“...before training, we all arrive early every time.”可知，每次都很早到达是为了在训练
前热身，此处应用动词不定式 to warm up 作目的状语。故选 C。
32 ．C
【详解】句意：为了更容易地销售他们的产品，许多农民把它们放到网上。
考查非谓语动词。“many farmers put them online”的目的是“sell their products more easily”，作目的状语用动词
不定式。故选 C。
33 ．A
【详解】句意： ——彼得的妈妈每天早上起得很早为他做早餐。 ——母亲的爱是伟大的。
考查非谓语动词。根据“Peter’s mother gets up early...breakfast for him every morning.”可知，早起是为了给他
做早餐，此处在句中表示目的，用动词不定式形式。故选 A。
34 ．D
【详解】句意： 2022 年 12 月 31 日，星期六晚上，习近平主席在北京发表新年致辞，迎接 2023 年。
考查非谓语动词。“delivers a New Year address on Saturday evening, Dec 31, 2022, in Beijing”的目的是“welcome
2023”，故此处用动词不定式作目的状语。故选 D。
35 ．C
【详解】句意：苏珊在春节期间又包了一些饺子给她的朋友。
考查非谓语动词。此处在句中表示目的，用动词不定式形式，故选 C。
36 ．A
【详解】句意：我们去老舍茶馆看京剧好吗？
考查动词用法。根据“ we go to Lao She Teahouse...Beijing Opera”可知，“欣赏京剧”是“去老舍茶馆” 的目的，
此处用不定式形式作目的状语。故选 A。
37 ．A
【详解】句意：我不擅长英语。我会努力提高它。
考查非谓语动词和动词辨析。improve 提高；correct 纠正。根据“I will work hard…it.”可知，此处指的是“努
力提高它” ，因此此处用 to do 不定式表目的。故选 A。
38 ．C
【详解】句意：为了提高你的英语写作水平，你应该多练习写作。
考查固定短语。 practise doing sth“练习做某事” ，in order to do sth“为了做某事” ，均为固定短语，故选 C。
39 ．C
【详解】句意：上周末彼得去图书馆借了一些音乐方面的书。
考查非谓语动词。分析题干可知，彼得去图书馆是为了借书，应用动词不定式作目的状语，故选 C。
40 ．B
【详解】句意：他跑进房间去救那个女孩。
考查非谓语动词。他跑进房间是为了救那个女孩，用动词不定式作目的状语。故选 B。
41 ．to start
【详解】句意：他想尽一切办法发动汽车，但没有成功。根据“He tried...the car,”可知，他就尽一切办法是为
了发动这辆车。表示目的应该用 to start 。故填 to strart。
42 ．to help
【详解】句意：医生尽力帮助在事故中受重伤的那个女孩。根据“The doctor did what he could...the girl who was badly hurt in the accident.”和提示词汇可知，医生尽他所能做的事情的目的是帮助在事故中受伤的那个女孩，
空处需填“不定式 to+动词原形” ，作目的状语， help“帮助” ，动词。故填 to help。
43 ．to share
【详解】句意：他开了一个博客， 目的是分享他的知识， 并且和志同道合的人取得联系。 “his knowledge and
connect with like-minded individuals.”是他开办博客的目的， to do 不定式表目的。故填 to share。
44 ．to tell
【详解】句意：老师们在假期发电子邮件告诉学生一些事情。根据语境和提示词汇可知，老师们发邮件的 目的是告诉学生们一些事情， 空处需填“不定式 to+动词原形” ，即动词不定式作目的状语， tell“告诉”，动词。
故填 to tell。
45 ．To keep
【详解】句意：为了保持健康，你应该多锻炼。根据“... healthy, you should take more exercise.”可知，锻炼的
目的是为了保持健康，用不定式表示目的。故填 To keep。
46 ．To make
【详解】句意：为了使沙拉看起来更鲜艳，我经常把不同的水果混合在一起。根据“... the salad look more colourful, I often mix different fruits together.”可知，把各种水果混在一起的目的是让沙拉看起来更加鲜艳；此
处应用不定式表示目的。故填 To make。
47 ．to show
【详解】句意：看！青少年们正在制作卡片来表达对母亲的爱。根据“making cards… love for their mothers”
可知，制作卡片的目的是为了表达对母亲的爱，动词不定式作目的状语，故填 to show。
48 ．to help
【详解】句意：我赚了很多钱来帮助穷人。此处在句中表示目的，用动词不定式形式，故填 to help。
49 ．to protect
【详解】句意：他们决定做一些事保护动物。 protect“保护” ，“do something”的目的是“protect the animals”，
作目的状语用动词不定式。故填 to protect。
50 ．to save
【详解】句意：地震后，所有的医生都尽了他们所能去拯救人们。根据“did what they could”可知，尽可能做
能做的事去拯救人们，此处用动词不定式作目的状语，故填 to save。
51 ．to play
【详解】句意：我的小儿子爱上了国际象棋，经常挑战我和他一起下棋。 challenge sb to dosth“挑战某人做某
事” ，play“玩”，动词， to play 不定式形式，故填 to play。
52 ．glue
【详解】句意：让我们把这些图片粘到这张大纸上。Let’s do sth“让我们做某事” ，let 后跟省略 to 的动词不
定式作宾语补足语。故填 glue。
53 ．to come
【详解】句意：萨莉邀请我参加聚会，但我忘了。invite sb to do sth“邀请某人做某事” ，动词不定式作宾补，
故填 to come。
54 ．to be
【详解】句意：世界自然基金会选择了熊猫作为它的象征。 choose sth. to be 表达“选择某物当作 ……”，动词
不定式 to do 在句中作宾语补足语，故填 to be。
55 ．to call
【详解】句意：你能告诉我父亲回来后给我打电话吗？根据“tell my father...(call) me”可知，此处考查 tell sb. to
do sth.“告诉某人做某事” ，空处应用动词不定式作宾补。故填 to call。
56 ．practice
【详解】句意：我们经常听见一些学生在英语角练习说英语。根据“often”和“hear some students”可知此处应 用动词短语 hearsb dosth 表示“ 听到某人做某事” ，此处应用省略 to 的不定式作宾语补足语。故填 practice。
57 ．not to make
【详解】句意：他警告 Tom 不要再犯同样的错误了。 warn sb not to do sth 表示“警告某人不要做某事” 。故填
not to make。
58 ．to meet
【详解】句意：我想让你见见我的一个朋友。 would like sb to do sth.“想要某人做某事” 。故填 to meet。
59 ．solve/to solve
【详解】句意：我想帮人们解决问题。 help sb. (to) do sth.“帮助某人做某事” ，故填(to) solve。
60 ．to run
【详解】句意：他命令手下快跑。 run“跑” ，order sb. to do sth.“命令某人做某事” 。故填 to run。