人教版必修3第23课美术的辉煌 课件（共24张PPT）

课件24张PPT。 第23课
美术的辉煌荔*中学高二历史备课组课标要求：
欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
《拿烟斗的男孩》毕加索
要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代的精神和风俗概况。

——法国艺术评论家丹纳名画欣赏《马拉之死》 大卫（法） 1793年，法国大革命进入高潮。雅各宾派掌权后，坚决彻底铲除法国的封建制度。反动派对之恨之入骨，派出一名妇女以请愿为名，潜入雅各宾派领导人马拉的住宅，刺死马拉。大卫怀着追念英雄、歌颂资产阶级民主革命的深情，创作此画。18世纪末
19世纪初剧烈动荡古希腊罗马重大题材理性《马拉之死》《拿破仑加冕》《泉》《路易十三誓愿》《泉》 安格尔（法）《拿破仑加冕》 大卫（法） 1830年7月，巴黎人民发动起义（七月革命），推翻了封建复辟王朝。这幅画以这一历史事件为依据，表现了人民在反对封建专制斗争中的英雄主义精神。画面通过鲜明热烈的色调，错杂炫目的光彩，弥漫升腾的烟尘，烘托出人民不畏牺牲追求自由时的悲壮场景。《自由引导人民》 德拉克洛瓦（法）1815年以后失望新的精神寄托人的感情完整和统一色彩《自由引导人民》 酷烈阳光下，荒芜的河滩上，一群衣衫褴褛的纤夫正在竭尽全力拖拽沉重的货船，步履沉重地向前行进。全画以淡绿、淡紫、暗棕色描绘头上的天空，使气氛显得惨淡，加强了全画的悲剧性。《伏尔加河上的纤夫》 列宾（俄）19世纪中期矛盾日趋尖锐社会现实《播种者》《拾穗者》《伏尔加河上的纤夫》《拾穗者》 米勒（法）《播种者》 米勒（法）农民画家—— 米勒（法）《日出·印象》 莫奈（法）《向日葵》 凡高（荷）表现了在勒阿弗尔港口一个多雾的早晨，透过晨雾观看太阳初升的瞬间印象。 写意重于写形，表达了生活的热情。
凡高的作品表现出追求光明、热情、热爱生命的主题。19世纪后半期科学技术光学光和色“瞬间印象”个性粗犷夸张明快《日出·印象》《向日葵》“现代绘画之父”装饰味反映的是在1937年，西班牙的格尔尼卡小镇被德国法西斯空军夷为平地，毕加索极为愤慨，对法西斯暴行表示强烈抗议。《格尔尼卡》 毕加索（西）20世纪两次世界大战快节奏生活科学技术的发展传统理性自我感受自我表现极端化《格尔尼卡》抽象化齐来参与某美术博物馆邀请你们策划一场“19世纪以来的主要美术作品”展览，请你们根据以下作品划分展馆展示，并作简单的解说。作品名贵，请注意保护！策划1、丹纳说：“要阿尔及利亚一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代的精神和风俗概况。”这是因为：
A．艺术创作是时代和环境的产物
B．艺术创作不允许主观虚构
C．艺术创作都是内容和形式的统一
D．艺术创作要发挥主观能动性A2、主张绘画要选择严峻的重大题材，注重画面的平整和谐，重素描，这一特点属于：
A．新古典主义美术 B．浪漫主义美术
C．现实主义美术 D．现代主义美术A3、随着社会经济的发展，一种新的艺术形式在绘画领域兴起，这一流派的画家们主要是由一些青年画家组成，他们借助当时光学研究领域的新成就，探讨如何用光和色来描绘外部世界……这是哪一美术流派：
A．新古典主义美术 B．浪漫主义美术
C．现实主义美术 D．印象画派D4、德拉克洛瓦的绘画《自由引导人民》反映的是
A．1789年巴黎人民攻占巴士底狱的情景
B．1830年法国七月革命中人民英勇斗争的情景
C．1848年二月革命中的悲壮场景
D．1848年六月工人起义的场景B5、20世纪的某一天，你在展览厅参观现代主义美术作品，从作品中你能明显感受到
?时代的快节奏
?现代人的精神创伤和心理困惑
?强烈的个人主义和虚无主义
?用现代科技成就进行创作的探索精神
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
D6、下列美术大师中与其他相比不属于同一画派
的画家是
A.莫奈 B.塞尚 C.凡高 D.米勒
D7、下列美术流派按流行的先后顺序排列正确的是：?新古典主义?现实主义文学?印象画派?浪漫主义?现代主义
A．????? B．?????
C．????? D．?????B谢谢您的参与！