《春》课件

课件33张PPT。朱自清兰江中学 毛魏芳春2018-12-11朱自清
朱自清(1898－1948),原名自华，号秋实，字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。
有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里 。
散文代表作有：《绿》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等。
2018-12-11朱自清1948年8月12日，朱自清因患严重的胃病，（严重的胃溃疡导致的胃穿孔）不幸逝世，享年仅50岁。临终前，朱自清用颤抖的手抓住妻子陈竹隐断断续续地说：“要记住，我是在拒绝美援面粉的文件上签过名的，我们家以后不买国民党的美国面粉。”朱自清先生在签名前体重已下降到77.6斤，迫切需要营养和治疗，但他仍旧拒绝这种“收买灵魂性质”的施舍，表现了一位中华民族优秀知识分子的尊严和气节。
　　毛泽东曾称赞他“表现了我们民族的英雄气概”（摘自《别了，司徒雷登》）。
读一读下面的词语
水涨 应和 薄烟
黄晕 捉迷藏
宛转 散在草丛里预习检测（再快速看课文能正确读准字音）zh?ngyìnghèbáoyùncángzhu?ns?n　　读bò的，只有一个，即薄荷的“薄”。　　读bó的，或表示量少（如“薄礼”）体弱（如“单薄”）；或表示态度不庄重、不厚道（如“刻薄”），瞧不起、看得轻（如“鄙薄”“厚今薄古”），或表示迫近、靠近（如“薄暮”“日薄西山”）；还有人的姓（如“薄一波）。　　读báo的，或专指扁平的东西，上下两面距离很小的（如“薄被”“薄冰”）；或指感情冷淡（如“薄情”）；或指贫瘠、不肥沃（如“薄田”）。　　由此可见，句中的“薄烟”的“薄”，正确的读音是báo。 朗润
钻出
嫩绿
眨眼
酝酿读准字音：鸟巢
婉转
蓑衣
稀疏
抖擞精神lǎng
zuān
nèn
zhǎ
yùn niàng
cháo
wǎn
suō
shū
sǒu掌握下列词语:
欣欣然：欢欢喜喜的样子。
呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。
婉转：形容声音圆润柔媚。
花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。
酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
朗润：明朗润泽。
卖弄：炫耀。
朗读指导1、读音正确 ，声音洪亮。2、把握好感情的变化。3、读出抑扬顿挫、轻重缓急的美感。思考：1、你能按照盼春、绘春、颂春的提示把文章分为三个部分吗？
2、请你找出文中描写了春天的哪些景物？
3、假如你是一个画家，你能根据本文画出几幅图画，并且给每一幅加上小标题。如：____图。春盼春(1) 总领全篇，开启下文绘春(2----7)颂春(8---9)春草图春花图春风图春雨图迎春图 点明文章主旨
“盼望着，盼望着”反复，表达了作者盼春心切的强烈感情。拟人，借用东风报信，宣告春天到来，充满喜悦。 盼 春“东风来了，春天的脚步近了”这里运用了哪些修辞手法？
表达了人们对春天的什么情感？1.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。2018-12-11 山朗润起来了
水涨起来了太阳的脸红起来了2.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。思考：第2自然段
与3-7自然段存在着什么关系？绘春总分关系：这里采用“先总说，后分说”的结构来描绘春天。
文中写了“山、水、太阳”，总写了春回大地，万物复苏的整体轮廓。春草图-草报春小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。钻：表现小草顽强的生命力写出小草不知不觉生长的情态小草的质地柔软鲜嫩和光泽小草的长势旺盛正面描写拟人写人的活动，是从侧面写春草的可爱，表现春草带给人们的欢乐。描绘春草图，为什么要写人的活动？侧面描写春 花 图红的像火粉的像霞白的像雪2018-12-11　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。春花图—花争春作者如何全方位的描写春花？树上繁花树中昆虫树下野花眼前花儿争春想象结果实花的色彩（“红”、“粉”“白”）花的味道自上而下由实到虚色味结合全方位描绘春花的美2018-12-11“ 你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”拟人，从视觉上写出了春花竟相开放的情景。“ 红的像火，粉的像霞，白的像雪”比喻、排比，从视觉上写出了春花争艳，万紫千红的景象。“花里带着甜味儿”“ 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”想象，由眼前的春花想到秋实。虚实结合，更突出了花味之甜。侧面衬托春花的竟相开放，万紫千红，香味浓郁。 “野花遍地是：……散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的”比喻、拟人，从视觉上 写出了野花闪闪发光、轻轻摆动的明丽
色彩。 “甜”从味觉上写出了花的香味儿。“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”品味语言2018-12-11《绝句》
　　古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
　　沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 注释： 1.短篷——小船。篷是船帆。船的代称。
　　2.杖藜——“藜杖”的倒文。藜是一年生草本植物，茎杆直立，长老了可做拐杖。
　　 译文：
　　在参天古树的浓阴下，系了小船，拄着藜仗，慢慢走过桥，向东而去。阳春三月，杏花开放，绵绵细雨像故意要粘湿我的衣裳似的，下个不停。轻轻吹拂人面的，带着杨柳清新气息的暖风令人陶醉。 2018-12-11“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。触觉，春风的温暖而且充满柔情嗅觉，春风的芳香听觉：春风的悦耳春风图—风唱春作者从哪些感觉来写春风？
写出春风的什么特点？春雨图春雨图-雨润春 春雨有什么特点？作者从哪几方面写？一下就是三两天细密 比喻 排比人、房屋树叶小草
闪亮 绵长衬托春雨润物细无声的特点正面侧面像牛毛
像花针
像细丝绵长雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。由物到人 由近到远2018-12-11迎春图 前几幅主要写春天的自然美，这一幅由景及人，表现了人们怎样的精神状态？人人迎春：城乡 老小
舒活 抖擞
一年之计在于春 表现人们奋发向上的精神
和对未来美好的生活憧憬 天上的风筝渐渐多了，地上孩子也多了 。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的， 一个个都出来了。舒活舒活筋骨， 抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。迎春图—人迎春2018-12-11 “ 一年之计在于春”用了什么修辞手法？有 何作用？引用俗语，激励人们把握时机，
奋发、向上，辛勤劳作，也抒发
了作者热爱生活，进而要
创造美好生活，积极向上
的感情。颂春像娃娃——“新”（万物复苏，新的生命的开始）像小姑娘——“美”（百花争艳，景色动人）像青年——“力”（春天充满活力）最后三段用了什么修辞手法？分别赞美了春天的什么特点？春天像刚落地的娃娃，从头里脚是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。2018-12-11最后三段有何作用？顺序能否 颠倒？三个比喻句分行排列、先后有序，形象地点明了春天的成长过程,其顺序不能颠倒。独立成段，抒发作者强烈的赞美春天的真挚感情，强调了它的“新”“美”“力”。春盼春(1) 总领全篇，开启下文绘春(2----7)颂春(8---9)春草图春花图春风图春雨图迎春图表达对大自然的喜爱赞美之情。 点明文章主旨
这篇优美的写景抒情散文抓住春景的特点，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以希望和力量，激励人们抓紧春光努力工作，奋发向上2018-12-11小结2018-12-11把握人生的春天
创造美好的明天