2024【北师大版】生物学八年级下学期--专项素养综合全练(四)实验探究（含解析）
文档属性
| 名称 | 2024【北师大版】生物学八年级下学期--专项素养综合全练(四)实验探究（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 334.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-01-01 16:15:41 | ||
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文档简介
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2024北师大版生物学八年级下学期
专项素养综合全练(四)
实验探究
类型一 实验方法类
1.【学科素养·科学思维】(2023北京燕山期末)通过对马、蝙蝠的前肢骨骼和鹰的翅膀骨骼的对比研究，发现它们有许多共同特征，因此科学家推测它们具有共同的祖先。该过程利用的研究方法除了比较法还有( )
A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.文献法
类型二 对照实验
2.【学科素养·探究实践】【教材变式·P110活动变式】(2023广东清远一模)如表为某小组的同学们为探究“制作酸奶的环境条件”设计的实验方案，他们探究的环境条件是( )
罐头瓶 实验材料 处理 环境
1 鲜奶+菌种 拧紧瓶盖 室温
2 鲜奶+菌种 打开瓶盖 室温
A.温度 B.水分 C.空气 D.鲜奶
3.【学科素养·探究实践】(2023河南淇滨月考)某同学为探究光照对鼠妇分布的影响，设计了如下实验方案，该实验方案中①②应为( )
组别 鼠妇的数量/ 只 光照 温度/ ℃ 土壤
对照组 10 阴暗 15 湿润土壤
实验组 10 ① 15 ②
A.明亮、干燥土壤 B.明亮、湿润土壤
C.阴暗、干燥土壤 D.阴暗、湿润土壤
4.(2023北京通州期中)某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了研究，其实验记录如下表，该实验设计的不妥之处是( )
组别 项目
水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数
A组 河水 500毫升 22 ℃ 30个 28只
B组 蒸馏水 500毫升 10 ℃ 30个 9只
A.水量过多
B.水中没有水草
C.水温太高
D.不符合单一变量原则
类型三 实验分析
5.(2023河南洛阳期末)某生物兴趣小组的同学们在探究“光对鼠妇分布的影响”时，用10只正常生活的鼠妇作为研究材料，记录数据如表。下列关于该小组探究过程的叙述正确的是( )
环境 时间(分钟)
2 3 4 5 6 7 8 9 10
明亮 9 7 6 5 5 4 3 1 0
阴暗 1 3 4 5 5 6 7 9 10
A.该探究实验提出的问题是：鼠妇适合生活在潮湿的环境中吗
B.为保证实验结果的准确性、科学性，该小组设置了对照实验
C.探究中如果实验结果与作出的假设不一致，可修改实验结果
D.该探究实验的结论是：10分钟时，鼠妇全部在阴暗的环境中
6.【学科素养·科学思维】(2021山东潍坊中考)观察发现，牵牛花的颜色早晨为红色，太阳出来后颜色逐渐加深，中午呈紫色。针对这一现象，某同学在提出问题、作出假设的基础上设计了如下探究实验。①早上，将牵牛花分为A和B两组；②A组放在阳光下，B组进行遮光处理，其他实验条件相同且适宜；③中午，观察记录实验现象：A组为紫色，B组为红色。对该实验的分析正确的是( )
A.该同学提出的问题可能为：牵牛花的花瓣颜色变化与光照有关
B.实验前，A、B两组牵牛花要保证长势相同且均为红花
C.该实验的变量为光照时间，对照组为A组
D.实验结论是：光照时间能够影响牵牛花花瓣的颜色
7.【学科素养·科学思维】(2022湖南安乡期中)市面上的口罩种类繁多，不同类型口罩适用范围各不相同，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标。研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型的口罩进行检测，实验结果如图所示。请分析回答：
(1)该实验研究的问题是：
(2)该实验的变量是 ；为减小实验误差，图中数据应是多次检测后所得数据的 值。
(3)根据实验结果分析，不同类型口罩的防护能力 。
(4)使用过的口罩上附着大量灰尘、细菌等污物，应妥善处理。对于健康人使用过的口罩，正确的处理方法是 (填“重复使用”或“扔进专用垃圾桶”)。
8.【学科素养·探究实践】(2021浙江丽水中考)某兴趣小组为了探究温度对酶的催化作用是否有影响，做了如下实验：
①选取3份大小相同的同种香蕉切片，分别进行冷冻、常温放置和高温煮熟处理；
②处理后取出并置于同一培养皿中，同时分别滴加1毫升的过氧化氢，观察并记录气泡的多少；
③重复上述实验。
不同温度的 香蕉切片(含 过氧化氢酶) 滴加过氧 化氢的量 /毫升 气泡数量(“+”数 表示气泡多少)
第1次 第2次 第3次
冷冻香蕉 (低温组) 1 + 0 +
常温香蕉 (常温组) 1 ++++ +++++ ++++
煮熟香蕉 (高温组) 1 0 0 0
(1)常温组在实验中的作用是 。
(2)通过实验可知：常温条件下过氧化氢酶的活性比低温条件下 。
答案全解全析
1.A 科学家通过观察、比较，分析马、蝙蝠的前肢骨骼和鹰的翅膀骨骼，推测它们由共同祖先进化而来，主要利用了观察法和比较法。
2.C 由表可知，两组装置是以空气为变量进行的一组对照实验，探究的环境条件是空气。
3.B 由题干可知，该实验的唯一变量是光照，除此以外，其他条件都应该相同且适宜。
4.D 为使实验结果具有说服力，应使对照实验只有一组变量。本实验是为了探究不同水质对蛙卵孵化的影响，实验变量为水质，而A组和B组除水质不同外，温度也不相同，不符合单一变量原则。
5.B 实验环境一侧明亮，一侧阴暗，实验变量是光，该小组探究的是光对鼠妇分布的影响，A错误；如果实验结果和假设不一致，可能是在做实验的过程中出现了一些错误，可以重新进行假设；也可能是制订计划时出现了问题，可以通过进一步查找相关资料来进一步探究，不能随意修改实验结果，C错误；10分钟时，鼠妇全部在阴暗的环境中属于实验现象，不是实验结论，D错误。
6.B 该同学提出的问题应为“牵牛花的花瓣颜色变化是否与光照有关”，A错误；A组放在阳光下，B组进行遮光处理，A、B组形成一组对照实验，变量是有无光照，C错误；A组放在阳光下，B组进行遮光处理，实验现象是A组为紫色，B组为红色，因此得出的实验结论是：牵牛花的花瓣颜色变化和是否有光照有关，D错误。
7.(1)不同类型口罩的防护能力相同吗 (2)口罩类型 平均 (3)不同 (4)扔进专用垃圾桶
解析 (1)该实验研究的问题是：不同类型口罩的防护能力相同吗
(2)通过题图所示的实验结果可以看出，口罩类型是该实验的变量；计算多次检测数据的平均值，可以减小实验误差。(3)根据实验结果分析，不同类型口罩的防护能力不同，其中N95口罩防护能力最强，棉布口罩防护能力最差。(4)使用过的口罩可能携带大量微生物，如病毒、口腔细菌等，存在感染风险，所以需要扔进专用垃圾桶。
8.(1)进行对照 (2)强
解析 (1)实验中的常温组起对照作用。(2)据表中气泡数量分析可知：常温条件下过氧化氢酶的活性比低温条件下强。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2024北师大版生物学八年级下学期
专项素养综合全练(四)
实验探究
类型一 实验方法类
1.【学科素养·科学思维】(2023北京燕山期末)通过对马、蝙蝠的前肢骨骼和鹰的翅膀骨骼的对比研究，发现它们有许多共同特征，因此科学家推测它们具有共同的祖先。该过程利用的研究方法除了比较法还有( )
A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.文献法
类型二 对照实验
2.【学科素养·探究实践】【教材变式·P110活动变式】(2023广东清远一模)如表为某小组的同学们为探究“制作酸奶的环境条件”设计的实验方案，他们探究的环境条件是( )
罐头瓶 实验材料 处理 环境
1 鲜奶+菌种 拧紧瓶盖 室温
2 鲜奶+菌种 打开瓶盖 室温
A.温度 B.水分 C.空气 D.鲜奶
3.【学科素养·探究实践】(2023河南淇滨月考)某同学为探究光照对鼠妇分布的影响，设计了如下实验方案，该实验方案中①②应为( )
组别 鼠妇的数量/ 只 光照 温度/ ℃ 土壤
对照组 10 阴暗 15 湿润土壤
实验组 10 ① 15 ②
A.明亮、干燥土壤 B.明亮、湿润土壤
C.阴暗、干燥土壤 D.阴暗、湿润土壤
4.(2023北京通州期中)某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了研究，其实验记录如下表，该实验设计的不妥之处是( )
组别 项目
水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数
A组 河水 500毫升 22 ℃ 30个 28只
B组 蒸馏水 500毫升 10 ℃ 30个 9只
A.水量过多
B.水中没有水草
C.水温太高
D.不符合单一变量原则
类型三 实验分析
5.(2023河南洛阳期末)某生物兴趣小组的同学们在探究“光对鼠妇分布的影响”时，用10只正常生活的鼠妇作为研究材料，记录数据如表。下列关于该小组探究过程的叙述正确的是( )
环境 时间(分钟)
2 3 4 5 6 7 8 9 10
明亮 9 7 6 5 5 4 3 1 0
阴暗 1 3 4 5 5 6 7 9 10
A.该探究实验提出的问题是：鼠妇适合生活在潮湿的环境中吗
B.为保证实验结果的准确性、科学性，该小组设置了对照实验
C.探究中如果实验结果与作出的假设不一致，可修改实验结果
D.该探究实验的结论是：10分钟时，鼠妇全部在阴暗的环境中
6.【学科素养·科学思维】(2021山东潍坊中考)观察发现，牵牛花的颜色早晨为红色，太阳出来后颜色逐渐加深，中午呈紫色。针对这一现象，某同学在提出问题、作出假设的基础上设计了如下探究实验。①早上，将牵牛花分为A和B两组；②A组放在阳光下，B组进行遮光处理，其他实验条件相同且适宜；③中午，观察记录实验现象：A组为紫色，B组为红色。对该实验的分析正确的是( )
A.该同学提出的问题可能为：牵牛花的花瓣颜色变化与光照有关
B.实验前，A、B两组牵牛花要保证长势相同且均为红花
C.该实验的变量为光照时间，对照组为A组
D.实验结论是：光照时间能够影响牵牛花花瓣的颜色
7.【学科素养·科学思维】(2022湖南安乡期中)市面上的口罩种类繁多，不同类型口罩适用范围各不相同，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标。研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型的口罩进行检测，实验结果如图所示。请分析回答：
(1)该实验研究的问题是：
(2)该实验的变量是 ；为减小实验误差，图中数据应是多次检测后所得数据的 值。
(3)根据实验结果分析，不同类型口罩的防护能力 。
(4)使用过的口罩上附着大量灰尘、细菌等污物，应妥善处理。对于健康人使用过的口罩，正确的处理方法是 (填“重复使用”或“扔进专用垃圾桶”)。
8.【学科素养·探究实践】(2021浙江丽水中考)某兴趣小组为了探究温度对酶的催化作用是否有影响，做了如下实验：
①选取3份大小相同的同种香蕉切片，分别进行冷冻、常温放置和高温煮熟处理；
②处理后取出并置于同一培养皿中，同时分别滴加1毫升的过氧化氢，观察并记录气泡的多少；
③重复上述实验。
不同温度的 香蕉切片(含 过氧化氢酶) 滴加过氧 化氢的量 /毫升 气泡数量(“+”数 表示气泡多少)
第1次 第2次 第3次
冷冻香蕉 (低温组) 1 + 0 +
常温香蕉 (常温组) 1 ++++ +++++ ++++
煮熟香蕉 (高温组) 1 0 0 0
(1)常温组在实验中的作用是 。
(2)通过实验可知：常温条件下过氧化氢酶的活性比低温条件下 。
答案全解全析
1.A 科学家通过观察、比较，分析马、蝙蝠的前肢骨骼和鹰的翅膀骨骼，推测它们由共同祖先进化而来，主要利用了观察法和比较法。
2.C 由表可知，两组装置是以空气为变量进行的一组对照实验，探究的环境条件是空气。
3.B 由题干可知，该实验的唯一变量是光照，除此以外，其他条件都应该相同且适宜。
4.D 为使实验结果具有说服力，应使对照实验只有一组变量。本实验是为了探究不同水质对蛙卵孵化的影响，实验变量为水质，而A组和B组除水质不同外，温度也不相同，不符合单一变量原则。
5.B 实验环境一侧明亮，一侧阴暗，实验变量是光，该小组探究的是光对鼠妇分布的影响，A错误；如果实验结果和假设不一致，可能是在做实验的过程中出现了一些错误，可以重新进行假设；也可能是制订计划时出现了问题，可以通过进一步查找相关资料来进一步探究，不能随意修改实验结果，C错误；10分钟时，鼠妇全部在阴暗的环境中属于实验现象，不是实验结论，D错误。
6.B 该同学提出的问题应为“牵牛花的花瓣颜色变化是否与光照有关”，A错误；A组放在阳光下，B组进行遮光处理，A、B组形成一组对照实验，变量是有无光照，C错误；A组放在阳光下，B组进行遮光处理，实验现象是A组为紫色，B组为红色，因此得出的实验结论是：牵牛花的花瓣颜色变化和是否有光照有关，D错误。
7.(1)不同类型口罩的防护能力相同吗 (2)口罩类型 平均 (3)不同 (4)扔进专用垃圾桶
解析 (1)该实验研究的问题是：不同类型口罩的防护能力相同吗
(2)通过题图所示的实验结果可以看出，口罩类型是该实验的变量；计算多次检测数据的平均值，可以减小实验误差。(3)根据实验结果分析，不同类型口罩的防护能力不同，其中N95口罩防护能力最强，棉布口罩防护能力最差。(4)使用过的口罩可能携带大量微生物，如病毒、口腔细菌等，存在感染风险，所以需要扔进专用垃圾桶。
8.(1)进行对照 (2)强
解析 (1)实验中的常温组起对照作用。(2)据表中气泡数量分析可知：常温条件下过氧化氢酶的活性比低温条件下强。
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