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2024北师大版生物学八年级下学期
期末素养综合测试(二)
(满分100分,限时60分钟)
一、选择题(每小题2分,共40分)
1.【教材变式·P6图片变式】(2023河南洛阳期末)科学研究中,经常用模拟实验来解决某些实验探究的问题,以便提高效率、获取证据。下列对米勒模拟实验的解释,你不认同的是( )
A.①内模拟了原始大气及闪电 B.②内模拟了水蒸气凝结降雨
C.③内模拟了原始海洋 D.④内产生了多种蛋白质
2.(2023河南汝州开学考)下列动物按照由低等到高等的顺序,排列正确的是( )
A.蚯蚓、河蚌、乌龟、青蛙 B.金丝猴、蓝鲸、乌龟、马
C.蝗虫、草鱼、青蛙、啄木鸟 D.河蚌、青蛙、企鹅、鸵鸟
3.(2022福建中考)昆虫啃食甘蓝(一种植物)。在进化的过程中,部分甘蓝能合成对昆虫有毒的芥子油,能避免昆虫啃食而被保留,少数昆虫适应了有毒的芥子油,继续啃食甘蓝。下列相关叙述正确的是( )
A.昆虫与甘蓝之间不存在生存竞争
B.甘蓝合成芥子油的变异是不可遗传的
C.昆虫啃食甘蓝后产生了适应芥子油的变异
D.合成芥子油的甘蓝被保留是昆虫选择的结果
4.(2022内蒙古赤峰中考)下列有关生命起源与生物进化的描述,正确的是( )
A.化石是研究生物进化的重要证据,哺乳动物的化石出现在最古老的地层中
B.雷鸟羽毛颜色与环境相似,这是人工选择的结果
C.美国科学家米勒模拟原始地球的条件和大气成分,合成了许多大分子蛋白质
D.生物进化的总体趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生
5.(2021陕西中考)下列关于人类的起源和进化的叙述,错误的是 ( )
A.人类起源于森林古猿
B.人类的起源与环境变化密切相关
C.人类出现的标志是直立行走
D.人类最先掌握的技能是使用文字
6.【学科素养·生命观念】(2023湖南湘潭中考)生长在水田、池塘中的满江红是一种优良的绿肥和饲料。它具有根、茎、叶的分化,用孢子繁殖。据此判断,下列生物与满江红相似程度最高的是( )
A.水绵 B.肾蕨 C.油松 D.玉米
7.(2022甘肃天水中考)生物的结构与功能是相适应的。下列叙述中,错误的是( )
A.蝗虫有外骨骼,可生活在较干旱的环境中
B.青蛙体温恒定,适于水陆两栖生活
C.鲫鱼体表有鳞片,用鳃呼吸,适于水中生活
D.家鸽体表覆羽,前肢变为翼,适于飞行
8.研究马、蝙蝠的前肢骨骼和鹰的翅膀骨骼(如图)时,小新同学发现它们的外形差异很大,但是骨骼排列比较相似,下列叙述中错误的是( )
A.马和蝙蝠的亲缘关系较远,鹰和蝙蝠的亲缘关系较近
B.马、鹰和蝙蝠有共同的祖先
C.它们骨骼的差异是自然选择的结果
D.马的前肢利于奔跑,鹰的翅膀利于飞翔,这体现了生物的结构与功能相适应
9.【学科素养·生命观念】(2023湖南湘潭中考)以下生物与其气体交换部位匹配错误的是( )
A.鱼——鳃 B.青蛙——皮肤和肺
C.鳖——肺 D.丹顶鹤——肺和气囊
10.(2023河南新野期末)下列关于几种生物的叙述,正确的是( )
A.卷柏、侧柏都通过产生种子进行繁殖
B.海带、葫芦藓都依靠叶进行光合作用
C.雪松、油松的果实通常称为“球果”
D.银杏、杏都靠种子繁殖后代
11.【学科素养·生命观念】(2022安徽霍邱期末)根据生物的结构与功能相适应的特征,找出下列结构与功能不相符的选项( )
A.家兔的牙齿有门齿和臼齿的分化,提高了摄取食物的能力
B.家鸽的气囊可储存空气,是家鸽进行呼吸的主要器官
C.鲫鱼的身体呈流线型,可减少鲫鱼在水中运动时遇到的阻力
D.狗的体表被毛,有很好的保温作用
12.【中华传统文化·谚语】【跨学科·语文】(2023江苏无锡中考)下列农谚不能体现非生物因素对生物生命活动影响的是( )
A.小满小满,谷粒渐满 B.清明雨涟涟,一年好种田
C.粪草粪草,庄稼之宝 D.山上多种树,胜似修水库
13.【中华传统文化·古诗】(2022海南中考)下列诗句中有关生命现象与所对应的直接影响因素,不匹配的是( )
选项 诗句 直接影响因素
A 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 温度
B 近水楼台先得月,向阳花木易为春 光照
C 日光斜照集灵台,红树花迎晓露开 土壤
D 随风潜入夜,润物细无声 水分
14.【新独家原创】【学科素养·态度责任】2023年4月,第一届生态系统固碳与碳中和高峰论坛在江苏省南京市召开,论坛旨在通过开展生态系统固碳与碳中和的学术交流,促进生态系统高质量发展和经济绿色转型,提升经济社会绿色低碳发展的科技支撑能力,保障国家生态安全、促进生态文明建设。下列有关生态系统的叙述,正确的是( )
A.在草←蝗虫←食虫鸟←蛇←鹰这条食物链中,草是生产者,动物是消费者
B.生态系统的自我调节能力是无限的
C.从其他区域引入新的物种,可以丰富本地物种,提高本地生态系统的稳定性
D.蓝细菌具有光合色素,可以利用无机物合成有机物,这类细菌在生态系统中属于生产者
15.【学科素养·生命观念】(2023辽宁朝阳中考)农民把草地放养的鸡称为“溜达鸡”,鸡可以取食草也可以捕食食草昆虫。关于这个草地生态系统,下列叙述正确的是( )
A.该生态系统的能量最终来自草
B.鸡和食草昆虫之间只有捕食关系
C.鸡粪能够被分解者分解为无机物,提高土壤的肥力
D.该生态系统比森林生态系统自我调节能力更强
16.(2022四川成都中考)为了研究生态系统的结构和功能,某同学准备用河沙、池塘水、小鱼、小虾等材料制作生态瓶。下列建议不宜采纳的是 ( )
A.材料应该进行严格的消毒和杀菌
B.需要加入适量的水生植物作为生产者
C.生态瓶应放在适宜的光照条件下
D.所选动植物材料要能形成食物链
17.【时事热点·环境保护】2023年5月,全国各地开展“巩固国家卫生城市,你我都是主角”活动。“创建国家卫生城市,让城市天更蓝、山更绿、水更清”是每个人的义务,下列做法中不利于改善城市环境的是( )
A.工业废水处理达标后排放
B.不乱扔废电池,以免造成重金属污染
C.及时处理生活垃圾,就地焚烧
D.植树种花,扩大绿地面积
18.(2023青海西宁二模)下列关于生物技术应用的叙述,错误的是( )
A.制作面包要用醋酸杆菌
B.制作酸奶用的是乳酸菌
C.苹果、梨、桃均可利用嫁接技术繁育优良品种
D.制作泡菜用的是乳酸杆菌
19.下列说法中不属于室内养宠物的危害的是 ( )
A.宠物容易脱落毛发和皮屑,污染室内环境
B.宠物脱落的毛发易引起部分人发生哮喘、皮疹
C.宠物身上易携带病原微生物
D.犬是人类忠实的朋友,可以给予人帮助
20.【学科素养·态度责任】生物科技产业创新论坛于2023年5月25日在北京国家会议中心隆重举办。生物技术的迅速发展极大地满足了我们对于美好生活的向往。下列有关叙述,错误的是( )
A.利用植物茎尖进行植物组织培养可以获得脱毒植株
B.真空包装的食品“鼓袋”就不能食用了
C.克隆羊“多莉”的诞生属于有性生殖
D.试管婴儿技术解决了因女性输卵管堵塞导致的不孕不育问题
二、非选择题(共60分)[含评分细则]
21.【学科素养·科学思维】(2023广东高州一中附属实验中学期中)(10分)如图为表示生物进化大致历程的进化树,请据图回答下面的问题。
(1)在生理上,动物类群1的生殖发育方式为 ;植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是 。
(2)在分类上,该进化树的两大主干代表的分类等级是 。类群2是最高等级的植物类群,在对类群2中的各种植物进行分类时,往往把 作为最重要的依据。
(3)在进化上,较早出现的 结构简单,没有根、茎、叶的分化;有根、茎、叶的分化的植物类群4是 植物。
(4) 是研究生物进化非常重要的证据。研究发现,在古老的地层中只有 生物出现,而 生物则出现在较晚的地层中。从图中可以看出生物进化的总体趋势是 。
22.【学科素养·生命观念】(2023甘肃平凉中考)(10分)如图是几种常见的动物,请据此分析回答问题。
(1)A的前肢变为 ,体表被覆羽毛。
(2)B的体表有坚硬的 和分节的附肢。
(3)D的幼体生活在水中,用 呼吸。
(4)图中的 (填字母)是恒温动物。
(5)图中的 (填字母)是脊椎动物。
23.【学科素养·态度责任】(2022四川遂宁中考)(13分)近年来,遂宁市积极打造城市生态体系,已建成多个城市湿地公园。如图是五彩缤纷路湿地公园的部分食物网简图。请据图分析回答:
(1)若如图要表示一个完整的生态系统,还需要补充的生物成分是 。图中所示食物网共有 条食物链,毒素富集最多的生物是 。
(2)和森林生态系统相比,该生态系统的自我调节能力 (填“较强”或“较弱”),原因是
(3)请你为保护该生态系统提出两条合理的建议: 。
24.【学科素养·探究实践】(2019内蒙古呼和浩特中考)(12分)A物质常用在日常生活中,但其进入水环境中带来的风险引起了研究者的重视。他们用一种单细胞的藻类作为实验材料,来探究不同浓度的A物质对其光合作用和呼吸作用的影响。请完善实验步骤,并分析作答:
(1)材料用具:不同浓度的A物质溶液、培养液、同种单细胞藻类若干、密闭锥形瓶若干、溶氧测定仪,蒸馏水等。
(2)实验步骤:
步骤一:将同种的单细胞藻类平均分成甲、乙两组,甲、乙两组又各分为6个小组并编号,分别放入密闭的锥形瓶中培养。
步骤二:在甲、乙组中的实验组都分别加入 ,对照组中加入等量的蒸馏水。
步骤三:甲组全部放在充足光照条件下培养,乙组全部放在黑暗条件下培养,温度等其他条件 。
步骤四:培养一段时间后,检测各个锥形瓶中的 ,然后根据实验数据绘制出如图曲线图。
(3)根据上图可判断 (填“曲线1”或“曲线2”)是乙组的实验数据。
(4)A物质浓度为1 mg/L时,曲线1所示藻类细胞中叶绿体产生的氧气去向有 。
(5)该实验的结论是 。
25.【学科素养·探究实践】(2023湖北广水武胜关中学期末)(15分)泡菜是一种经过微生物发酵制作的食品,泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜质量的关键指标之一。人体摄入亚硝酸盐含量过量时,会引起中毒甚至死亡。如表是某生物兴趣小组在探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响”时得到的数据。
泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量(发酵温度:15 ℃,单位:mg/kg)
盐水 浓度 发酵天数
第3天 第5天 第7天 第9天 第11天 第13天
1号坛4% 1.6 3.2 3.8 3.5 3.4 3.2
2号坛6% 1.2 5.5 4.0 1.8 1.2 1.2
3号坛8% 0.5 2.0 1.8 1.6 1.5 1.2
请分析并回答下列问题:
(1)制作泡菜所利用的微生物是 。制作时,将备好的原材料和盐水按一定的比例装坛后,泡菜坛既要加盖,还要用水封口,这样做的目的是避免空气中的 进入坛中。
(2)该实验的变量是 。蔬菜的品种、质量、处理方法以及所加调料等都必须相同,这样做的目的是: 。
(3)分析实验数据可知,泡菜中的亚硝酸盐含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是: 。为使制作的泡菜有利于人体健康,应使泡菜充分发酵,并使用盐水浓度 (填“较高”或“较低”)的盐水。
(4)该兴趣小组在温度为25 ℃时,重复进行了上述实验,测定的各发酵天数亚硝酸盐含量都低于温度为15 ℃时测定的数据,出现这种现象的主要原因是:亚硝酸盐是在其他杂菌生长繁殖过程中产生的,在较高温度下,乳酸杆菌通过 生殖快速繁殖,并分解糖类产生大量的 ,抑制了杂菌的生长繁殖,同时发酵形成的酸性环境也能分解一部分亚硝酸盐。
(5)在生活中我们还可以利用哪些细菌或真菌制作发酵食品 请你举例说明: (至少写出一种食品及其应用的细菌或真菌名称)。
答案全解全析
一、选择题
1.D 米勒的实验是由无机小分子物质形成了氨基酸等有机小分子物质,没有产生蛋白质。
2.C 选项A的正确顺序应该是蚯蚓、河蚌、青蛙、乌龟;在B的四种动物中乌龟最低等,应该排在最前面,而金丝猴、蓝鲸、马都属于哺乳动物,它们没有高低等之分;企鹅、鸵鸟都属于鸟类,它们没有高低等之分,D错误。
3.D 昆虫和甘蓝要争夺空气、水分、生存空间等,所以昆虫和甘蓝之间也存在生存竞争,A错误;甘蓝合成芥子油是由体内的遗传物质控制的,是可遗传的变异,B错误;变异是不定向的,C错误。
4.D 哺乳动物是最高等的动物,其化石出现在距今较近的地层中,A错误;雷鸟羽毛颜色与环境相似,这是长期自然选择的结果,B错误;米勒实验合成了许多有机小分子物质,如氨基酸等,C错误。
5.D 文字是在人类进化的后期发展出来的。
6.B 肾蕨与满江红同属于蕨类植物。
7.B 青蛙属于两栖动物,体温不恒定。
8.A 马和蝙蝠都属于哺乳动物,亲缘关系较近;鹰属于鸟类,与蝙蝠的亲缘关系较远。
9.D 丹顶鹤是鸟类,用肺呼吸,气囊只是辅助呼吸,不能进行气体交换。
10.D 卷柏通过产生孢子进行繁殖,A错误;海带无根、茎、叶的分化,B错误;雪松、油松都是裸子植物,不能形成果实,“球果”是它们的种子,C错误。
11.B 家鸽属于鸟类,用肺呼吸。气囊只能暂时储存气体,起到辅助呼吸的作用。因此家鸽进行呼吸的主要器官是肺。
12.D 小满时节,小麦籽粒(果实)逐渐饱满,属于非生物因素对生物的影响,A不符合题意;清明时节雨水多,体现了非生物因素中的水对生物的影响,B不符合题意;粪草被分解者分解为无机物给庄稼提供养分,体现了非生物因素对生物的影响,C不符合题意。
跨学科解读 此题结合常见谚语,考查生物学知识中生态因素对生物生命活动的影响,引导学生尝试跨学科实践,进一步理解和掌握生物学知识。
13.C “日光斜照集灵台,红树花迎晓露开”的意思是旭日光辉斜照华清宫旁的集灵台,红树上的花一朵朵地迎着朝露绽开,体现了光照影响生物。
14.D A选项中的食物链箭头方向错误,A错误;生态系统的自我调节能力是有限的,B错误;引进外来物种可能会破坏当地生态环境,C错误。
15.C 该生态系统中能量的最终来源是太阳能,A错误;鸡捕食食草昆虫,鸡和食草昆虫又都吃草,二者之间既有捕食关系,也有竞争关系,B错误;一般来讲,森林生态系统比草地生态系统的自我调节能力更强,D错误。
16.A 生态系统中的分解者主要是营腐生生活的细菌和真菌,如果将材料进行严格的消毒和杀菌,会杀死这些细菌和真菌。
17.C 就地燃烧生活垃圾会造成环境污染。
18.A 制作面包要用到的是酵母菌。
19.D 犬是人类忠实的朋友,可以给予人帮助,属于养宠物的好处。
20.C 克隆技术是一种无性生殖技术。
二、非选择题
21.(1)胎生、哺乳 用种子繁殖后代,生殖脱离了水的限制 (2)界 花、果实、种子
(3)藻类 蕨类 (4)化石 低等 高等 由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
【评分细则】 每空1分。(4)三个进化趋势顺序颠倒也可得分。
解析 (1)图中1代表哺乳动物,其生殖发育的方式为胎生、哺乳;植物类群3是裸子植物,植物类群4是蕨类植物,植物类群3用种子繁殖后代,其生殖脱离了水的限制。(2)由图可知,进化树的两大主干代表的分类等级是界;植物类群2是被子植物,花、果实、种子是对被子植物中的各种植物进行分类的最重要的依据。(3)藻类没有根、茎、叶的分化;4蕨类植物有根、茎、叶的分化。(4)化石是研究生物进化的直接证据;越古老的地层中出现的化石所代表的生物越低等,结构越简单;生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
22.(1)翼 (2)外骨骼 (3)鳃 (4)A、E (5)A、C、D、E
【评分细则】 每空2分。(4)(5)填文字不给分。
解析 (1)A属于鸟类,鸟类的前肢变成翼,体表被覆羽毛。(2)B属于节肢动物,体表有外骨骼和分节的附肢。(3)D属于两栖动物,其幼体用鳃在水中呼吸。(4)鸟类和哺乳动物都是恒温动物,A属于鸟类、E属于哺乳动物。(5)脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
23.(1)分解者 4 鹭 (2)较弱 与森林生态系统相比,该生态系统生物种类少,营养结构简单 (3)不破坏植被、不乱扔垃圾(或不随意投喂动物、设置宣传牌、不过度捕捞等)
【评分细则】 (1)每空2分。(2)第一个空2分,第二个空3分。第二个空意思表达正确即可得分 。(3)2分。建议合理即可给分。
解析 (1)生态系统由生物和非生物环境组成,生物部分包括生产者、消费者和分解者。题图中的水生植物属于生产者,动物属于消费者,若要表示一个完整的生态系统,还需要补充的生物成分是分解者。题图中的食物链共有四条:①水生植物→蟹→鹭;②水生植物→浮游动物→蟹→鹭;③水生植物→浮游动物→虾→鹭;④水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭。在生态系统中,有毒物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着生物所处营养级的升高而逐步增加。题图所含食物链中,鹭的营养级最高,其体内毒素富集最多。
(2)在一个生态系统中,生物的种类和数量越少,自我调节能力越弱。和森林生态系统相比,该生态系统的生物种类少,营养结构简单,因此该生态系统的自我调节能力较弱。(3)为保护该生态系统,我们应该不破坏植被、不乱扔垃圾、不随意投喂动物、设置宣传牌、不过度捕捞等。
24.(2)等量的不同浓度的A物质溶液 相同且适宜 溶氧量 (3)曲线2 (4)进入线粒体和溶于培养液 (5)A物质能抑制藻类的光合作用和呼吸作用,且在一定范围内,随着A物质浓度增加,抑制作用加强
【评分细则】 每空2分。(2)第一个空必须要加“等量的”,否则不给分。
解析 (2)对照实验是除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同的实验,这一不同的因素称为变量,这样实验结果的不同只能是由变量引起的,使实验结果具有说服力。题述实验要探究不同浓度的A物质对藻类光合作用和呼吸作用的影响,所以实验变量为A物质的浓度,其他条件都应相同且适宜;根据题图曲线所测项目可知,该实验检测的是锥形瓶中的溶氧量。(3)乙组藻类处于黑暗环境中,藻类只能进行呼吸作用消耗氧,当A物质浓度为0时,其培养液中的溶氧量比初始溶氧量少,故曲线2是乙组的实验数据。(4)曲线1是甲组的实验数据,当A物质浓度为1 mg/L时,培养液中的溶氧量比初始水平高,说明藻类正在进行光合作用和呼吸作用,且通过光合作用产生的氧气比呼吸作用消耗的氧气多。所以藻类细胞中叶绿体产生的氧气一部分被细胞中的线粒体吸收,用于呼吸作用,另一部分释放到细胞外,溶解在培养液中。(5)结合曲线走向可知,随着A物质浓度的增加,藻类的光合作用和呼吸作用都减弱,说明A物质能抑制藻类的光合作用和呼吸作用,且在一定范围内,随着A物质浓度增加,抑制作用加强。
25.(1)乳酸杆菌 氧气 (2)盐水浓度 控制单一变量 (3)先上升后下降 较高 (4)分裂 乳酸 (5)酿酒要用到酵母菌(或制醋要用到醋酸杆菌等)
【评分细则】 (1)每空1分。(2)第一个空1分,第二个空2分。(3)(4)每空2分。(5)一空2分,且答案正确合理即可。
解析 (1)乳酸杆菌可以用于制作泡菜;乳酸杆菌的发酵需要无氧环境,所以要避免空气中的氧气进入坛中。(2)实验中除了盐水浓度不同外,其他条件都应相同且适宜;探究某种条件对研究对象的影响时,必须保证变量唯一。(3)由表可知,在表中的时间段内,泡菜中的亚硝酸含量先上升后下降;盐水浓度较高时,泡菜中的亚硝酸盐含量较低。(4)乳酸杆菌属于细菌,其生殖方式是分裂生殖;乳酸杆菌发酵时能分解有机物产生大量乳酸。(5)制作馒头、面包和酿酒时要用到酵母菌,制醋时要用到醋酸杆菌,答案合理即可。
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