《窗外听课的孩子》课件

课件24张PPT。窗外听课的孩子 同龄 重复 家庭 允许 并且 当官
论语 津津有味
刻苦用功 勤奋好学四、教学过程：（一）、激趣导入，揭示课题 同学们你们喜欢听故事么？今天老师给大家带来了一个非常好听的故事，你们想听么？ 看到课题后你想知道什么？你能提出哪些问题? （二）、初读课文，整体感知 你觉得王珠是一个怎样的孩子？ （三）、深入学文，领悟道理

第一、第二自然段
你从那些句子中能够看出王洙是一个渴望读书的孩子？
每当王洙看到同龄的孩子背着书包去上学时，每当听到学堂里传出的读书声时，他心里就非常难过。“我要读书，我要读书！”王洙一遍一遍地在心里重复着这句话。
我要读书，我要读书！王洙一遍一遍的在心里重复着这句话。 王洙为什么会有这样的想法？ 如果你就是王洙，当你失去了读书的机会而又特别想读书的时候，你的心情是怎样的，你会怎么想？第3、4、5自然段
从哪些地方能够看出王洙是一个勤奋读书的孩子？ 一边读、一边想、一边画 他在窗外听的津津有味，把老师讲的内容都记在了心理。
王洙学习刻苦用功，仅用一年时间，就读完了《诗经》《论语》，并且能写诗作文了。“津津有味” “仅” 第四自然段
想一想老师发现王洙在窗外听课会对他说些什么，小王洙又会说些什么。
假如当时你就在学堂里读书，你能给小王洙什么帮助？词语填空：
1.( )生活，他五六岁就去给人家放鹅。
2.他长大后当了官，( )他没有忘记自己困苦的童年，( )，他出钱在家乡办了一所学校……最后一段
你认为长大后的王洙是一个怎样的人 ？王洙北宋著名学者和教育家（四）、拓展延伸，总结本课
你还知道古时候哪些人刻苦读书的故事 ？ 东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习这就是孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦"刺股"的故事。 今后应该怎样学习，怎样珍惜今天的幸福生活？ 五、板书设计
18 窗外听课的孩子
渴望读书——刻苦学习——造福家乡谢谢