11.8《变阻器》教案 北师大版九年级物理上学期

《变阻器》
一、教学目标
知识与技能：
让学生了解变阻器的构造、原理及其在电路中的作用。
学会识别滑动变阻器的符号，并能正确连接在电路中。
通过实验探究滑动变阻器接入电路的不同连接方法及其对电路的影响。
过程与方法：
培养学生的观察、实验、归纳和总结的能力。
通过分组合作和讨论，增进学生的交流和协作能力。
情感态度与价值观：
激发学生对电学知识的兴趣和好奇心。
培养学生科学探究的精神和严谨的实验态度。
二、教学重难点
重点：滑动变阻器的构造、原理及其正确使用方法。
难点：理解滑动变阻器如何通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻，进而改变电路中的电流和电压。
三、教学准备
滑动变阻器、定值电阻、电源、电流表、电压表、导线等实验器材。
多媒体课件，包含滑动变阻器的结构示意图、符号和工作原理动画等。
分组讨论记录表、实验数据记录表。
四、教学过程
【导入】（约5分钟）
师：同学们，我们在之前的学习中知道了电阻是导体对电流的阻碍作用，那么如果我们想要方便地改变电路中的电阻大小，进而控制电流和电压的大小，应该怎么做呢？今天我们就来学习一种可以改变电阻的器件——变阻器。（板书课题：变阻器）
生：（思考并回应）我们可以使用变阻器来改变电路中的电阻大小。
师：对！变阻器是一种可以根据需要改变自身电阻大小的电子元件。在日常生活和工业生产中，变阻器有着广泛的应用。那么，它究竟是如何工作的呢？我们一起来探究一下。
【讲授新课】（约35分钟）
滑动变阻器的构造和原理（约10分钟）
师：（展示滑动变阻器实物和多媒体课件）请大家仔细观察滑动变阻器的构造，它由哪些部分组成？它的工作原理又是什么呢？
生：（观察并回答）滑动变阻器由电阻丝、滑片、瓷筒、金属棒和接线柱等部分组成。它通过移动滑片来改变接入电路中电阻丝的长度，从而改变电阻大小。
师：（总结并讲解）非常好！滑动变阻器就是通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的。当滑片向左或向右移动时，接入电路的电阻丝长度会发生变化，从而导致电阻大小的变化。这种变化会进一步影响电路中的电流和电压大小。请大家牢记这个原理，它是我们理解滑动变阻器工作的基础。
滑动变阻器的符号和连接方法（约10分钟）
师：（展示多媒体课件中的滑动变阻器符号）在电路图中，滑动变阻器用这样的符号来表示。请大家注意它的接线柱和滑片的位置。接下来我们将学习如何正确地将滑动变阻器连接在电路中。（讲解并演示连接方式）
生：（听讲并记录）我们需要将滑动变阻器的上端接线柱与电路中的某一点相连，下端接线柱则根据需要选择接入电路的位置。滑片可以左右移动来改变接入电路的电阻丝长度。
师：（总结）非常好！大家已经掌握了滑动变阻器的连接方法。在实际应用中，我们需要根据具体需求来选择合适的连接方式以达到预期的效果。接下来我们将通过实验来进一步探究滑动变阻器在电路中的作用。
实验探究：滑动变阻器在电路中的作用（约15分钟）
师：（讲解实验目的和步骤）现在我们将分组进行实验，探究滑动变阻器在电路中的作用。请大家按照分组名单找到自己的合作伙伴，并根据实验指导书中的步骤进行操作。（分发实验器材和实验指导书）在实验过程中，请注意观察电流表和电压表的读数变化，并将数据记录在表格中。（教师巡视指导并解答学生疑问）
生：（分组进行实验并记录数据）（学生实验期间涉及师生对话主要包括实验操作的指导、数据记录和分析等方面）我们发现当滑动变阻器的滑片移动时，电流表和电压表的读数都会发生变化！这说明滑动变阻器确实可以改变电路中的电阻大小进而影响电流和电压的大小！
师总结：非常棒！大家通过实验验证了滑动变阻器在电路中的作用。通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小进而控制电流和电压的大小这正是我们想要达到的效果！希望大家能够牢记这个结论并应用到以后的学习中去哦！ 【布置作业】（约5分钟） 师：为了巩固今天所学的知识并拓展大家的视野我给大家布置以下几个作业：1. 复习本节课所学内容并完成课后习题；2. 查找相关资料了解更多关于滑动变阻器的应用案例；3. 尝试设计一个能够利用滑动变阻器控制小灯泡亮度的实验方案并与同学交流讨论。（教师布置作业并解释要求）希望大家能够按时完成作业并在下节课上分享你们的成果哦！ 五、课后反思 通过本节课的教学实践我深刻体会到以下几点反思之处：首先导入部分通过提问激发了学生的学习兴趣使他们能够快速进入学习状态；其次在讲授新课过程中我注重了知识点的内在联系和逻辑顺序通过实验探究和小组讨论等方式帮助学生理解了抽象概念培养了学生的科学探究能力和合作精神；同时我也注意到部分学生在实验操作过程中存在不规范或安全隐患的问题在今后的教学中需要加强实验操作技能的培训和安全教育；最后通过布置作业的方式巩固了所学知识并为学生提供了进一步学习和探索的机会但在作业设计上还可以更加多样化和层次化以满足不同学生的需求。针对以上反思之处我将在今后的教学中采取相应的改进措施以提高教学效果和质量为学生的全面发展打下坚实基础。此外我还需要更加注重培养学生的自主学习能力和问题解决能力引导他们学会独立思考和创新实践为未来的学习和生活做好准备。