14.5 第2课时 测量串联电路和并联电路的电压 (共17张PPT)沪科版九年级全一册物理

(共17张PPT)
第十四章　了解电路
第5节　测量电压　
第2课时　测量串联电路和并联电路的电压
进一步熟悉电压表的使用。
◎重点:通过探究串、并联电路的电压规律，掌握串、并联电路的电压特点。
探究串联电路中各部分电压间有什么关系
1.提出问题:串联电路两端的电压与各部分电压间有什么关系？
2.猜想与假设:　串联电路两端的电压等于各部分电压之和　　。
串联电路两端的电压等于各部分电压之
和　　
3.设计实验与制订计划:
实验方案:　用不同规格的小灯泡连成三次串联电路，分别测量每次串联电路中两灯泡各自两端的电压和两灯泡的总电压，如图所示　。
用不同规格的小灯泡连成三次串联电路，分别测量
每次串联电路中两灯泡各自两端的电压和两灯泡的总电压，如
图所示
·导学建议·
上一节课测量串联电路的电压为本次探究实验铺垫好了基础，学生已基本掌握测量串联电路的电压，再者探究并联电路的电流规律也涉及方案的设计，所以该探究重在学生对实验方案的设计，可让学生自行设计实验方案，方案要体现多次实验寻找普遍规律。
4.进行实验与收集证据:
①设计记录数据
实验次数 UAB / V UBC / V UAC / V
1
2
3
②进行实验:分别测量AB之间的电压(即为灯泡L1两端的电压)、BC之间的电压(即为灯泡L2两端的电压)和AC之间的电压(即为灯泡L1、L2两端的总电压)，并将测量数据记录在上面表格中。
5.分析与论证:
比较数据得出结论:　串联电路两端的电压等于各部分电压之和　。用公式表示为　U＝U1＋U2　。
串联电路两端的电压等于各部分电压之
和　
U＝U1＋U2　
6.交流与评估:
如果两个规格相同的灯泡串联在同一电路中，则两灯泡两端的电压存在什么关系，可能会得出什么实验结论？
　如果两个规格相同的灯泡串联在同一电路中，则两灯泡两端的电压相等，会得出“串联电路中各部分电路两端的电压相等”这一错误结论　。
如果两个规格相同的灯泡串联在同一电路中，则两灯泡两端
的电压相等，会得出“串联电路中各部分电路两端的电压相等”
这一错误结论
探究并联电路中各支路两端的电压有什么关系
1.提出问题:并联电路中各支路两端的电压有什么关系？
2.猜想与假设:并联电路中各支路两端的电压可能相等。
并联电路中各支路两端的电压可能相等
3.设计实验与制订计划:
实验方案:　用不同规格的小灯泡连成三次并联电路，分别测量每次并联电路中两灯泡各自两端的电压和干路两端的电压，如图所示　。
用不同规格的小灯泡连成三次并联电路，分别测量
每次并联电路中两灯泡各自两端的电压和干路两端的电压，如
图所示
4.进行实验与收集证据:
①设计记录数据
实验次数 UAB / V UCD / V UEF / V
1
2
3
②进行实验，并将测量数据记录在上面表格中。
5.分析与论证:
比较数据得出结论:并联电路中　各支路两端电压相等　。用公式表示为　U1＝U2＝U　。
6.交流与评估:
(1)为什么家用电器要并联？
　因为并联电路各支路电压相等，因此将家用电器并联起来使用，可以确保它们都能得到相同的电压，也就是它们正常工作时的电压　。
各支路两端电压相等　
U1＝U2＝U　
因为并联电路各支路电压相等，因此将家用电器并联起来使
用，可以确保它们都能得到相同的电压，也就是它们正常工作
时的电压
(2)若两个灯泡两端的电压相等，则它们是否一定是并联的，为什么？
　不一定，因为串联电路中，若两灯泡的规格完全相同，则两灯泡的电压也相同　。
不一定，因为串联电路中，若两灯泡的规格完全相同，则两
灯泡的电压也相同
(3)结合前面所学的电流规律，总结串、并联电路中电流、电压的关系。
电路方式 电流规律 电压规律
串联 　I＝I1＝I2　 　U＝U1＋U2　
并联 　I＝I1＋I2　 　U＝U1＝U2　
I＝I1＝I2　
U＝U1＋U2　
I＝I1＋I2　
U＝U1＝U2　
探究电源串联时的电压规律
1.准备三节相同的干电池，用电压表测量其中一节干电池的电压，然后依次测量两节干电池和三节干电池串联后的电压。把实验数据记录在下表中。
三节干电池串联时，注意电压表需要更换成0~15 V的量程；连接电路时，开关要处于断开状态。
　实验结论:　串联电池组的电压等于每一节电池的电压之和　。
2.在生活和实验中，为什么常把电池串联成电池组使用？　提高电源的电压　。
串联电池组的电压等于每一节电池的电压之
和
提高
电源的电压　
一节干电池的电压U1 / V
两节干电池串联的电压U2 / V
三节干电池串联的电压U3 / V