4.4 照相机与眼球 视力的矫正 教案（表格式）苏科版物理八年级上册

教学设计
课程基本信息
学科 初中物理 年级 八年级 学期 秋季
课题 照相机与眼球 视力的矫正（第一课时）
教科书 书 名：《苏科版初中物理八年级上》教材 出版社：江苏凤凰科学技术出版社 出版日期：2012年6月
教学目标
1. 了解照相机的结构和成像原理。 2. 了解眼球的结构，成像原理和调节作用。
教学内容
教学重点： 1. 眼睛成像原理和调节作用。
教学难点： 1. 眼睛的调节作用。
教学过程
一、新课引入：出示三张照片，照片中的景物由远到近。引入问题：照相机是如何拍出远景和近景的？
二、新课讲授：
1、照相机的构造和成像原理
（1）照相机的构造。要知道照相机是如何拍出远景和近景，首先了解照相机的主要构造：镜头，胶片。
（2）照相机的成像原理。u>2f,f（3）照相机如何拍摄远景和近景。拍摄远景时，u>2f，调节镜头和底片的距离，使像清晰的成在底片上。拍摄近景时，拉长镜头，增大镜头到底片的距离，即像距，使像再次清晰的成在底片上。
2、眼球的构造和成像原理。
（1）眼球的主要构造：晶状体、视网膜。眼球的晶状体就相当于照相机的镜头，视网膜相当于照相机中的胶片。来自物体的光经过镜头在胶片上成倒立、缩小的实像，同样，来自物体的光通过晶状体成倒立、缩小的实像。 （2）眼球的成像原理。看远处物体时，眼球中的睫状肌处于松弛状态，晶状体变薄，焦距长，此时来自远处的物体的光能在视网膜上成清晰的像。看近处物体时，睫状肌收缩，晶状体变厚，焦距变短，折光能力强，使来自近处物体的光会聚在视网膜上。
小结：照相机和眼球的联系与区别。 三、巩固练习。
四、电影和视觉暂留。