第二章 运动与能量 复习课(共28张PPT) 教科版八年级上册物理

(共28张PPT)
第二章　运动与能量
第二章复习课
1.通过实例，认识多种运动形式、能量形式，知道各种能量在一定条件下可以相互转化，会简单地判断能量转化的类型。
2.通过实例，认识参照物，并能在此基础上判断物体的运动和静止，知道运动和静止是相对的。
3.知道速度的概念，能利用速度公式进行简单的计算。
4.能利用刻度尺、停表，并借助公式v＝测量物体的速度。能简单区分匀速直线运动和变速直线运动。
◎重点:能利用速度公式进行简单的计算、测量物体的速度。
运动和静止的相对性
　《吕氏春秋·察今篇》记载了刻舟求剑的故事，当中有这样的文句:“舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！”文中对舟和剑运动状态的描述，可选择的共同参照物是(　D　)
D
A.舟中人 B.舟 C.剑 D.江岸
　舟已行矣，而剑不行，意思是舟已经向前行驶了，但剑没有行进，即舟是运动的，剑是静止的；选择的共同参照物，要同时满足剑、舟的运动情况。
1.如图，新中国成立70周年阅兵仪式上，国产武装直升机甲、乙两个编队排列并保持“70”字样从天安门上空平稳飞过，则
(　C　)
A.以甲为参照物，乙是运动的
B.以乙为参照物，甲是运动的
C.以甲为参照物，乙是静止的
D.以乙为参照物，坐在观众席上的观众是静止的
C
解析　甲相对于乙或乙相对于甲位置都没有发生改变，所以都是静止的，A、B错误，C正确；观众席上的观众相对于甲或乙位置都发生了改变，所以都是运动，D错误。
能量转化类型的判断
2022年10月31日，梦天实验舱由长征五号 B运载火箭在我国文昌航天发射场成功发射。火箭发射升空时，燃料通过燃烧将化学能转化为燃气的　内　能，再转化为火箭的　机械　能。
内　
机械　
　高温的燃气具有内能，运动的火箭具有机械能；据此分析即可。
2.水电站里的水轮机带动发电机发电，　机械　能转化为　电　能。
解析　转动的水轮机具有机械能，产生的电具有电能，所以发电机把机械能转化为电能。
机械　
电　
速度的计算
　A、B两点间的距离为3 m，甲、乙两小车分别从A、B两点同时出发，相向而行，它们的s－t图像如图所示。
(1)求甲车的速度。
(2)求乙车的速度。
(3)经过多长时间甲、乙两车相遇？
解　(1)当s甲＝1.2 m时，t甲＝6 s，
v甲＝＝＝0.2 m/s
(2)当s乙＝1.2 m时， t乙＝12 s，
v乙＝＝＝0.1 m/s
(3)以乙车为参照物，甲车相对于乙车的速度:
v甲'＝v甲＋v乙＝0.2 m/s＋0.1 m/s＝0.3 m/s
则甲、乙两车相遇的时间:t＝＝＝10 s
　(1)(2)由图像可知，甲、乙通过的路程与时间成正比，因此甲、乙都做匀速直线运动，根据图像读出一组路程和时间，利用速度公式求出甲、乙的速度；(3)以乙车为参照物，求出甲车相对于乙车的速度，再根据速度公式求出它们相遇时所用的时间。
3.一列长为360 m的火车匀速驶过长1800 m的隧道，测得火车完全通过隧道需要60 s。求:
(1)火车运行的速度。
(2)火车全部在隧道内运行的时间。
解　(1)火车完全通过隧道行驶的路程:
s1＝L隧道＋L车＝1800 m＋360 m＝2160 m
则火车运行的速度:v＝＝＝36 m/s
(2)火车全部在隧道内运行的路程:
s2＝L隧道－L车＝1800 m－360 m＝1440 m
火车全部在隧道内运行的时间:t2＝＝＝40 s
测量物体的运动速度
　撰写实验报告是学习物理的重要技能。以下是小璟同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告(摘要)。请你将其报告中的问题补充完整。
【实验目的】测量小车的平均速度。
【实验原理】v＝。
【实验器材】小车、　刻度尺　、　停表　、斜面、金属挡板、长方体木块。
【实验装置】如图所示
刻度尺　
停表　
【实验数据】如表所示
测量的物理量 AB段 BC段 AC段
路程s/cm 45 56 101
时间t/s 3.0 2.8 5.8
平均速度v/(cm·s－1) 15 20 17.4
　　【实验分析】
(1)小车全程是做　变速　(选填“匀速”或“变速”)运动。
(2)实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应　减小　(选填“增大”或“减小”)斜面的坡度。
变速　
减小　
　根据v＝，需要测量路程的工具刻度尺，测量小车运动时间的工具停表。(1)根据各段的平均速度判断物体的运动；(2)为便于测量小车的运动时间，斜面倾角应小一些。
4.如图所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”的实验中。
(1)气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是　运动　(选填“运动”或“静止”)的。
(2)实验时所用的测量工具是刻度尺和　停表　。
运动　
停表　
(3)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56 cm，用的时间为7 s，则这个过程中气泡的平均速度为　0.08　m/s。
0.08　
(4)要正确判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间。为便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较　慢　(选填“快”或“慢”)。
慢　
解析　(1)气泡上升过程中，塞子相对于气泡的位置在不断地变化，所以塞子是运动的。(2)实验中所需的测量工具是刻度尺和秒表。(3)这个过程中气泡的平均速度v＝＝＝8 cm/s＝0.08 m/s。(4)该实验要测量运动物体通过的路程和对应的时间。物体运动得越慢，越易于测量时间，故应使气泡在管内运动得较慢。
单元实践作业
　　利用家庭生活中的实验器材测量步行的速度。