《竹石》课件

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名称 《竹石》课件
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文件大小 1.5MB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 语文
更新时间 2015-05-30 20:20:36

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课件19张PPT。竹石诗人介绍 郑燮(1693-1765年),字克柔,号板桥、板桥道人。江苏兴化人。生于清康熙三十二年1693。父亲郑立庵是县私孰教师,教授几百名学生。郑燮自幼随父亲读书,爱读历史书和诗文词集,博学强记,所读的书都能背诵。少年时在真州毛家湾读书。康熙秀才、雍正壬子年(1732年)到南京乡试中举人。干隆元年丙辰1736年赴北京礼部试,中进士。干隆七年1742年出任山东范县令。干隆十一年1746年调任潍县县令。1.读熟《竹石》,小组内讨论诗中抓住哪些字眼来理解?你认为哪些字词写得最传神?
2.
3. 这首诗的中心是什么?学习目标:诗人喜欢竹子吗?他是怎样表达的?
   咬定青山不放松,
 立根原在破岩中。
 千磨万击还坚劲,
 任尔东西南北风。 竹石
清 郑燮竹石:扎根在石缝中的竹子。《竹石》图
 咬定青山不放松,
  咬定:比喻根扎的结实,像咬着不松口一样。咬住了青山就绝不肯放松立根原在破岩中。
  立根:扎根,生根。
破岩:破裂的岩石,
比喻艰苦的环境。根须已经扎根在岩石之中。千磨万击还坚劲,
磨 :折磨,磨难。 坚劲:坚韧、刚劲。经过千万次折磨和打击,竹子更加坚韧,刚劲任尔东西南北风。 任:任凭。 尔:那、你。 任凭你东西南北刮来的狂风。 诗人喜欢竹子吗? 他是怎样表达的? 当然喜欢,要不然他写这首诗干嘛!
咏物明志,借物喻人。表明诗人刚正不阿的品性,不怕打击、不畏风浪的气节。 中心: 在曲折恶劣的环境中,战胜困难,面对现实,像岩石一样刚强勇敢。《竹石》共四句,前两句写竹子的特点,在状物; 后两句写竹子的精神,在言志。作者表面写竹子的坚忍不拔,实际上是表明自己不怕打击、不畏风浪、顽强斗争的精神。 咬定
立根
坚劲
任尔 竹
坚忍不拔 人
刚直不阿 你喜欢竹子吗?你认为竹子具有哪些品质?
(竹是空心的,很谦虚;竹在生命的旅程中每成长一步会留下印记;竹不开花,朴素,保持本色;竹扎根很深,打好了坚实的基础……)?????? 古诗赏析:这首诗着力表现了竹子那顽强而又执著的品质 。既是赞美了岩竹的题画诗,也是一首咏物诗,开头用“咬定”二字,把岩竹拟人化,已传达出它的神韵;后两句进一步写岩竹的品格,所以这首诗表面上写竹,其实是写人,写作者自己那种正直倔强的性格,决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。同时,这首诗也能给我们以生命的感动,曲折恶劣的环境中,战胜困难,面对现实,像岩竹一样刚强勇敢。
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