第二章 物态变化 练习（含解析） 苏科版物理八年级上册

第二章 物态变化 练习
一、选择题
1．下列估测的数据中与事实相符的是（　　）
A．演奏一遍中华人民共和国国歌的时间约为2min
B．指甲宽度约为1dm
C．成年人正常步行的速度约为1.1m/s
D．人感觉舒适的环境温度约为37℃
2．关于温度计的使用，下列操作错误的是（ ）
A．体温计用后应将液柱甩回玻璃泡
B．测液体温度时，温度计的玻璃泡不要碰到容器底或容器壁
C．测液体温度时，应将温度计从液体中取出来读数
D．读数时，视线要与温度计中液柱的液面相平
3．下列与热现象相关的说法中不正确的是（　　）
A．实验室用温度计和体温计内装的都是煤油
B．夏天用电风扇对着人扇风，人感觉凉爽是因为扇风降低了室内的温度
C．汽车空调制冷时，制冷剂汽化时放热、液化时吸热
D．油能把食物炸的金黄，而水不能，是因为油的沸点比水的沸点高
4．小明夏天吃雪糕时，看到雪糕周围冒“白气”，他联想到煮方便面时也冒“白气”的情景。以下是他对这两种“白气”的思考，其中正确的是（　　）
A．两种“白气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的
B．两种“白气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气
C．两种“白气”本质是相同的，他们都是汽化形成的水蒸气
D．两种“白气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠
5．图甲所示为一款新型水杯，将沸水倒入杯中，轻摇几下后，水温便可降至55℃左右，并能保温3小时。图乙为其内部结构图，杯壁的不锈钢夹层中有传热材料，其在常温下是固态，会随着温度的变化发生可逆的固液转换。取0.3kg该晶体材料，对其进行加热，其温度与吸收的热量关系如图丙所示。下列分析正确的是（　　）
A．新型水杯对沸水降温时，该材料发生了熔化。 B．该材料是晶体，熔点为55℃
C．15-30min，该材料需要吸热 D．该材料熔化时间为45min
6．将冰块放在泡沫箱中可制成简易“冰箱”，把一瓶饮料放入“冰箱”后，冰块和饮料的温度随时间变化的曲线如图所示，在两物体温度达到相同之前，下列说法正确的是（　　）
A．甲是冰块 B．乙吸收热量
C．甲内能增加 D．图像不符合实际，甲、乙温度应同时达到0℃
7．严冬的早晨，可发现玻璃窗的玻璃上有一层冰花，这是由于（　　）
A．室外的冷空气先熔化成小水珠，再凝固成冰花，附在玻璃外壁
B．室内的热气向玻璃放热液化成小水珠，再凝固成冰花附在玻璃内壁
C．室内的水蒸气向玻璃放热凝华成冰花，附在玻璃内壁
D．室外的水蒸气向玻璃放热凝华成冰花，附在玻璃外壁
8．如图是自然界水循环现象的示意图，下列有关说法不正确的是（　　）
A．海洋及江河湖泊中的水蒸发放热成水蒸气
B．水蒸气上升过程中遇到冷空气会液化成小水滴或凝华成小冰晶
C．小冰晶在下降过程中遇到暖气流会液化成小水滴而形成雨
D．因为自然界水是循环的，所以人类不必担心水资源枯竭的问题
二、填空题
9．如图所示，在温度计放大部分中用虚线画出正确的视线 ，并读出温度计的示数为 。
10．小明发现家里电水壶中水烧开了，就将水灌入保温瓶，水未能灌满保温瓶，他塞好瓶塞没走多远，就听到“嘭”的一声，他转身看到瓶口冒着“白气”，瓶塞被喷出。“白气”是 （填物态变化名称）形成的，此过程需要 （选填“吸收”或“放出”）热量。
11．如图所示为萘的熔化和凝固图象，试根据图象回答：
（1）萘在AB段是 态，在BC段是 ，在DE段是 态；
（2）萘的熔点是 ℃；
（3）萘的熔化过程持续了 min，它在熔化过程中要 （填“吸”或“放”）热，温度 。
12．小明用干冰（固态二氧化碳）进行了下列实验：在烧杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面有大量白气，如图所示。实验中，水中大量的气泡是由于 发生 现象而形成的，水面上大量的白雾是水蒸气发生 现象而形成的。看到的白雾会 （选填“上升”或“下沉”）。
13．如图是自然界中水循环的示意图，请你填写下列自然界中水的物态变化。

（1）云：水蒸气在高空遇冷 成小水珠或 成小冰晶，飘在空中；
（2）雨：云中小水珠（冰晶）→凝聚变大→下降→大冰晶 →大水珠（雨）；
（3）雹：云中小水珠→随气流上升到0℃以下的高空→ 成冰珠→上下翻腾→聚大下落→雹；
（4）雪：冬天，高空水蒸气遇冷 成小冰晶→聚集成雪花→飘落。
三、作图题
14．小古是一个不太注意实验细节的同学，一次他用酒精灯给水加热，当温度达到90℃时，每隔1min记录一次温度，记录数据如表所示：
时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度T/℃ 90 92 94 96 96 96 92 96
利用表格中的数据，在图中画出温度T－时间t图像。
15．如图是a实验小组在“探究水的沸腾”实验过程中绘制出的水温随时间的变化图像。相邻b实验小组用完全相同的装置做此实验，水的初温相同，但烧杯中水比a小组的少，请在图中大致画出b小组根据记录的数据绘制的水温随时间变化的图像。
四、实验题
16．用如图所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：
（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这种方法叫作 ，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较 （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度；
（2）除图（a）所示的实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 ；
（3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是 ；（填宇母代号）
A．水蒸气 B．小水珠
（4）图（b）是萘熔化时温度随时间变化的图像。从开始熔化到完全熔化，大约持续了 分钟。萘是 （晶体或非晶体）；
（5）萘的熔化特点 。
17．如图是小明做“观察水的沸腾”实验的装置。小明从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔分钟记录一次水的温度，直到水沸腾为止。他记录的数据如下表：
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
t/℃ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98
（1）由实验数据可知，水沸腾时的温度是 ℃，说明此时的气压 1个标准大气压；
（2）开始实验时烧杯内最好装入热水，这样做的好处是 ；
（3）由水沸腾时的特点，家里煮鸡蛋时，当水沸腾时可以改用 （选填“大”或“小”）火继续煮较好；
（4）如图丙是老师根据两组同学每隔2分钟记录一次温度的数据，描绘出对应的温度—时间图像，由图可知，两组同学的图像存在差异，请说出一条可能的原因： 。
18．干冰（固态二氧化碳）是常用的一种制冷剂，小明使用干冰做了下面几个实验。
（1）把干冰放入试中，在试管口套气球（如图甲），气球会鼓起来。一段时间后，试管底部的外壁出现了白霜（如图乙）。这是由于试管中干冰 （物态变化名称）成气态的过程中 选填（“吸收”或“放出”）热，使试管温度降低， 在试管外壁 （选填“吸收”或“放出”）热量形成霜；
（2）取一块干冰放入常温下的水中（如图丙），杯中的水立即“沸腾”了，水中有大量气泡上升，并且在杯口出现大量“白气”，对于此现象下列说法确的是 。
A．水中的气泡，它的形成与水沸腾实验中气泡形成原因相同
B．气泡内主要是气态的水蒸气
C．“白气”是气态的二氧化碳
D．“白气”是空气中的水蒸气液化而成的
五、计算题
19．有一支未刻刻度的水银温度计当玻璃泡放在冰水混合物中时，水银柱的长度为；当玻璃泡放在标准大气压下的沸水中时，水银柱的长度为24cm。
（1）当室温为22℃时，水银柱的长度为多少厘米？
（2）用这支温度计测某液体温度时，水银柱长度为24.4cm，则该液体的温度是多少？
20．科技节作品展示会上，小美制作了一支温度计，玻璃管的内径和刻度都很均匀，标度（最小标度)却不很准确。用此温度计去测量冰水混合物，示数；放在1标准大气压的沸水中，该温度计显示是，据此推算：
（1）此温度计的实际分度值是多少？
（2）用此温度计测得的温度是，则实际的温度是多少？
（3）将该温度计放在实际温度为的水中，该温度计显示的示数为多少？
物理参考答案
1．C
【详解】A．我国的国歌较短，演奏一遍中华人民共和国国歌用时约50s，故A不符合题意；
B．指甲宽度约为1cm，故B不符合题意；
C．成年人正常步行的速度约为1.1m/s，合，故C符合题意；
D．人体正常体温在左右，感觉舒适的环境气温在左右，故D不符合题意。
故选C。
2．C
【详解】A．根据体温计的特点，用后要将夜柱甩回玻璃泡内，故A正确，不符合题意；
B．用温度计测量温度时，温度计的玻璃泡要与待测物体充分接触，不要碰到容器底或容器壁，故B正确，不符合题意；
C．读取被测物体温度时，玻璃泡要继续留在被测液体中，不能使温度计离开测量物体，故C错误，符合题意；
D．使用温度计测量物体温度，读数时视线与温度计中的液柱上表面相平，故D正确，不符合题意。
故选C。
3．AC
【详解】A．实验室用温度计内装的是煤油，体温计内装的是水银，故A错误，符合题意；
B．夏天用电风扇对着人扇风，人感觉凉爽，是因为空气流速加快，加速了汗液蒸发，蒸发吸热可以降低环境的温度，故B正确，不符合题意；
C．汽车空调制冷时，制冷剂汽化时吸热、液化时放热，故C错误，符合题意；
D．油能把食物炸的金黄，而水不能，是因为油的沸点比水的沸点高，食物在更高的温度下被炸的金黄，故D正确，不符合题意。
4．D
【详解】雪糕周围的“白气”是周围空气中的水蒸气遇到温度低的雪糕放热液化形成的小水滴，煮方便面的“白气”是锅里的水先汽化为水蒸气，这些高温水蒸气上升遇冷液化放热形成的小水滴，因此两种“白气”本质是相同的，都是水蒸气液化形成的小水滴，故D正确，ABC错误。
故选D。
5．A
【详解】A．该材料在常温下是固态，新型水杯对沸水降温时，沸水的温度大于该材料的熔点，该材料从热水中吸收热量，从固态熔化成液态，故A正确；
B．由丙图可知，该材料熔化时温度保持在50℃不变，即熔点为50℃，是晶体，故B错误；
CD．图丙是该晶体材料温度与吸收的热量关系图像，所以无法判断。故CD错误。
故选A。
6．B
【详解】A．冰块和饮料相比，冰块的初始温度低，低于0摄氏度，饮料的初始温度高于0摄氏度，所以甲是饮料，乙是冰块，故A错误；
B．由图像可知，乙随着时间的增加温度升高，所以乙吸收了热量，故B正确；
C．有图像可知，甲随着时间的增加温度降低，因此甲放出热量，内能减少，故C错误；
D．乙是冰块，冰块达到熔点后继续吸热而温度不变，甲乙发生热传递，在理想情况下，甲放出的热量等于乙吸收的热量，最后甲乙温度相同不再发生热传递，不能说明甲乙同时到达末温，它们到达末温的时间受质量、初温等因素影响，故D错误。
故选B。
7．C
【详解】严冬的早晨，窗户玻璃温度很低，室内温度较高的水蒸气遇到冷的玻璃窗会放出热量，直接变成固态的小冰晶附着在窗玻璃的内侧，就形成了“冰花”，这种由气态直接变成固态的过程属于凝华现象。
故选C。
8．ACD
【详解】A．海洋及江河湖泊中的水蒸发吸热成水蒸气，故A错误，符合题意；
B．水蒸气上升过程中遇到冷空气会变成小水滴，属于液化现象，水蒸气上升过程中遇到冷空气变成小冰晶，属于凝华现象，故B正确，不符合题意；
C．小冰晶在下降过程中遇到暖气流会熔化成小水滴而形成雨，故C错误，符合题意；
D．由于水污染等原因，导致能够饮用的水越来越少，因此我们要节约用水，故D错误，符合题意。
故选ACD。
9． -5℃
【详解】[1]读数时，视线要和液柱的上表面相平，如下图所示：
[2]温度计的分度值为1℃，液柱在零刻度线下方，为零下，所以示数为-5℃。
10． 液化 放出
【详解】[1][2]“白气”是空气中的水蒸气遇冷放热液化形成的水珠。
11． 固 固液共存 液 80 8 吸 保持不变
【详解】（1）[1]萘是晶体，由图知道，在AB段还没有熔化，处于固态；
[2][3]在BC段是萘的熔化过程，此过程中萘处于固液混合态，在CD和DE段萘是液态。
（2）[4]分析图像知道，萘在80℃时吸热但温度不升高，故其熔点是80℃。
（3）[5]图像中，温度不变的BC段是熔化过程，该过程从4min开始，到12min结束用了8min，故萘熔化时间是8min。
[6][7]晶体熔化特点：晶体熔化过程吸收热量，温度保持不变。
12． 干冰 升华 液化 下沉
【详解】[1][2]向水中放入一小块干冰，干冰发生升华现象，产生大量的二氧化碳气体，所以水中大量的气泡是干冰升华形成的。
[3][4]水面上大量的白雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴；看到的白雾是小水滴，密度大于空气的密度，会下沉。
13． 液化 凝华 熔化 凝固 凝华
【详解】（1）[1][2]云的形成是由于水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶。
（2）[3]雨是云中的小冰晶凝聚变大后在下落过程中熔化成大水珠而形成的。
（3）[4]云中小水珠在下落时若遇到0℃以下的冷空气，便会凝固成小冰晶，当小冰晶越结越大，再下落时，就是冰雹。
（4）[5]雪的形成是高空水蒸气急剧降温直接凝华的结果。
14．
【详解】画图就是在所给坐标系中描点，用平滑的曲线连接即可。将表格中各点在会标中描出，然后再用平滑的曲线将各点连接，作图如下
15．
【详解】b实验小组用完全相同的装置做此实验，水的初温相同，但烧杯中水比a小组的少，b实验小组烧杯中的水到达沸腾所吸热的时间应比a小组的短，图像如图所示：
16． 水浴法 慢 停表 B 15 晶体 吸收热量，温度保持不变
【详解】（1）[1][2]将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这种方法叫做“水浴法”，这样做不但能使试管受热均匀，而且加热时萘的温度上升较慢，便于记录各个时刻的温度及其所处的状态。
（2）[3]实验中，要观察萘的温度随时间变化情况，所以还需要的器材是钟表。
（3）[4]萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是小水珠，是水蒸气遇冷液化形成的。故选B。
（4）[5]由图像可知，萘从第10min开始熔化至第25min完全熔化，熔化过程持续的时间为
[6]由图像可知，萘的熔点为80℃，则萘是晶体。
（5）[7]由图可知，萘的熔化特点吸收热量，温度保持不变。
17． 98 小于 缩短水沸腾的加热时间 小 两次实验中水的质量不同
【详解】（1）[1]由表格数据可知，水沸腾时的温度为98℃。
[2]1个标准大气压下水的沸点是100℃，此实验中水的沸点低于100℃，因此此时的气压低于1标准大气压。
（2）[3]开始实验时烧杯内最好装入热水，这样可以提高水的初始温度，这样做的好处是缩短水到沸腾的加热时间。
（3）[4]家里煮鸡蛋时，当水沸腾时可以改用小火继续加热，因为水沸腾后温度保持不变，只要提供热量就可以继续沸腾，这样可以节约燃料。
（4）[5]观察图丙中的图像可知，两组同学水升温的快慢不同，在装置相同的情况下，产生这种差异的原因只能说明两次实验中水的质量不同。
18． 升华 吸收 周围空气中的水蒸气 放出 D
【详解】（1）[1][2][3][4]把干冰放入试中，干冰由固态直接变成气态，发生升华，升华过程中需要吸收热量，使试管壁温度降低，周围空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰晶附着在管外，形成霜，凝华放热。
（2）[5]将一块干冰放入常温下的水中，干冰迅速升华，由固态变为气态，使水中产生大量气泡；同时吸收大量的热，使空气中的水蒸气遇冷液化成为小水滴，就是我们看到的“白气”，故ABC错误，D正确。
故选D。
19．（1）8.4；（2）102℃
【详解】解：（1）每1℃所对应的水银柱长度为
22℃时水银柱长度为
L=4cm+0.2cm/℃×22℃=8.4cm
（2）液体的温度
答：（1）当室温为22℃时，水银柱的长度为8.4厘米；
（2）用这支温度计测某液体温度时，水银柱长度为24.4cm，则该液体的温度是102℃。
20．（1）；（2）；（3）
【详解】解：（1）根据摄氏温度规定和题意得，刻度不准确的温度计上，每一小格表示的温度值为
（2）对应实际温度为
（3）标准温度对应显示为
所以显示示数为
答：（1）此温度计的实际分度值是1.25℃；
（2）用此温度计测得的温度是37℃，则实际的温度是40℃；
（3）将该温度计放在实际温度为60℃的水中，该温度计显示的示数为53℃。