四年级语文上册第八单元复习 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
四上第八单元复习
【阅读要素：了解故事情节，简要复述故事内容】
考点1:复述文章主要内容(不常考)-----但这是个概括主要内容的一个思路，很重要！
思路：
(1)找到表示故事发展先后顺序的词句+按顺序概括情节+串联情节简要复述
(2)小古文类：找到故事发展顺序(起因、经过、结果)的词语+结合注释，用自己的语言按顺序翻译、串联句子。
4.长话短说
提取主要信息“什么人干什么”，
将直接引语转换为间接引语；
根据句子表达的意思进行提炼概括。
考点2:梳理情节
模板：根据题干信息，划分情节内容+寻找关键语句，按照“(谁)做了什么”概括故事情节
考点3:根据文章情节分析人物形象
模板：把握文章大意+分析文章情节，体会人物形象特点.
单元重点知识
戎(róng)　竞 (jìng)　芜(wú)　绅(shēn)
磕(kē)　 淌(tǎng)　 凿(záo) 溉(gài)
桓(huán)
近义词
取~拿　唯~只　荒芜~荒凉
人烟稀少~荒无人烟　漂亮~美丽
打扮~装扮 满意~满足　麻烦~烦琐　
提心吊胆~惶惶不安 面如土色~大惊失色　
灌溉~浇灌　请教~求教 满意~满足　
拜见~拜访　理睬~理会 高明~高超　
近义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:
(1)找出下列句子中的近义词。(2)写出词语的近义词。
词语归类
①形容人少的词语:
人烟稀少 三三两两
寥若晨星 凤毛麟角 寥寥无几
②含有数字的词语:
百发百中 十全十美　七上八下　
三心二意　一心一意　九牛一毛
③形容神态的词语:
面如土色 炯炯有神　神采奕奕
大惊失色　垂头丧气　目瞪口呆
聚精会神 热泪盈眶
④出自历史故事的词语:
完璧归赵　围魏救赵 退避三舍 毛遂自荐　
负荆请罪　纸上谈兵 一鼓作气　四面楚歌 　
约法三章 孺子可教 背水一战　破釜沉舟　
手不释卷
佳句积累
1.比喻句
练到后来,大得竟然像车轮一样。
这句话把虱子比喻成车轮,形象地写出纪昌眼力练习的效果。
2.神态描写的句子
官绅们一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。
这句话是神态描写,写出了官绅们看到西门豹惩治巫婆和官绅头子后害怕的样子,十分生动。
3.一语双关的句子
下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。
这句话一语双关,他是想去惩办巫婆和官绅,而且计划成竹在胸。
重点句子：照样子，长话短说。
①官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。官绅跪地求饶。
(抓住“什么人干什么”，提取主要信息，省略具体描写的部分)
②蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了？”蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。
(将直接引语转换为间接引语)
③文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。
文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。
(根据句子表的意思进行提炼概括)
、口语交际：讲历史人物
1、讲之前，要了解故事的起因、经过、结果。为了帮助记忆，可以把重要信息写在小卡片上。
2、讲的时候，首先要把故事的情节讲得清楚明白；其次注意语气，可以用适当的动作和表情吸引听众。如果讲的时候有想不起来的地方可以看看小卡片。
3、讲完之后，问问同学是否喜欢你的故事，有没有听明白，对你还有什么建议。
如：凿壁偷光、孔融让梨、负荆请罪、
悬梁刺股、草船借箭、闻鸡起舞等。