统编版语文四年级上册第八单元习作：我的心儿怦怦跳 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
我的心儿怦怦跳
参加百米比赛
登上领奖台
参加班干部竞选
在出站口等久别重逢的爸爸归来
第一次当中讲故事
一个人走夜路
你有过上面的经历吗？当时的心情是怎样的呢？同学之间说一说？
害怕
惊喜
激动
紧张
确定事件
1.写清事件经过
2.写清自己的感受
老师说“考试”时
考试时
交卷时
有一点紧张
特别紧张
紧张到平复心情
公布成绩时
紧张
开头方法：
开门见山
提问式
引用启发法
对比法
1
2
3
4
开门见山：今天是紫张的一天，因为要考试了。
提问式：如果你问我最令我心怦怦跳的一件事是什么？那一定是考试突如其来的时候。
对比法：有人觉得领奖时的激动心情令人心跳加速，有人觉得独自走夜路的恐惧加快我们的心跳，而我认为，当老师突如其来地说要考试的时候，令我的心儿怦怦跳。
片段一
我坐在座位上很紧张，环顾四周，我发现教室内的气氛很紧张，同学们安静极了，老师开始发卷子了。
拿到试卷，我内心非常紧张，深呼吸几次，心情放松了许多。我认真的做着题，做到最后一题，紧张的想不起答案了。
片段二
我提心吊胆地坐在座位上，一动不动，两眼发直，就怕动作太大把脑袋里记的知识给忘了，手像刚洗过一样，湿漉漉的。环顾四周，我发现教室内的氛围十分紧张，生怕遇到很多不会做的题。同学们安静极了，只有呼吸声和时钟嘀嗒转动的“脚步”声在回响。老师开始发试卷了，同学们陆陆续续拿到了试卷，只听见广播说：“考试开始。”
拿到了试卷，我故作镇定地打开文具盒，小心地拿出笔，开始答题…一不小心，笔像和我开玩笑似的，从手中掉到了桌下。我慌忙从地上捡起笔，拍了一下胸脯，深呼吸几次，心情总算放松了许多。我认真地做着题，这些题其实都很简单，没有难住我。我越做越开心，不知不觉就做到了最后一题。我皱起眉头，一边思考，一边在纸上打着草稿，但写了整整一页纸后，还是没有想出解法。
中间
1.写清事件经过：时间顺序
2.写清自己的感受
身体变化
心里想多了
生动的语句
1
2
3
4
5
提心吊胆，心急如焚，胆战心惊，魂飞魄散，
喜出望外，手舞足蹈 热泪盈眶，欣喜若狂
脸上火辣辣的，汗毛都竖起来了，倒吸一口凉气，心里打起鼓来
怀里像揣了只兔子，心都提到了嗓子眼，十五个吊桶打水——七上八下
我积累了很多写心情的词语，可以用在这次习作中。
考试前
答题时
交卷后
“我”坐在座位上，等待考试
考试开始，“我”的笔掉到了桌下
“我”调整心情，认真做题
听到铃声下课，“我”的心情波动起伏
公布成绩
“我”没做附加题
我提心吊胆地坐在座位上，一动不动，两眼发直，就怕动作太大把脑袋里记的知识给忘了，手像刚洗过一样，湿漉漉的。环顾四周，我发现教室内的氛围十分紧张，生怕遇到很多不会做的题。同学们安静极了，只有呼吸声和时钟嘀嗒转动的“脚步”声在回响。老师开始发试卷了，同学们陆陆续续拿到了试卷，只听见广播说：“考试开始。”
拿到了试卷，我故作镇定地打开文具盒，小心地拿出笔，开始答题…一不小心，笔像和我开玩笑似的，从手中掉到了桌下。我慌忙从地上捡起笔，拍了一下胸脯，深呼吸几次，心情总算放松了许多。我认真地做着题，这些题其实都很简单，没有难住我。我越做越开心，不知不觉就做到了最后一题。我皱起眉头，一边思考，一边在纸上打着草稿，但写了整整一页纸后，还是没有想出解法。
下课铃响了，我的心提到了嗓子眼，心想，完了，完了，这次考试要是考不好，说不定会被老师和妈妈批评。我的心像挂着一个被大风得左摇右摆、响个不停的风铃。
我怀着忐忑不安的心情度过了上午的时光，下午，成绩出来了。我的心怦怦直跳，像有人在我心里使劲地打鼓。老师站在讲台上，一边叫着同学们的名字，一边发着试卷。我的汗毛都竖起来了：我多少分？我多少分？我在心里问了几十次。老师看了我一眼，和颜悦色地说：“付钰淇同学考得不错！可惜附加题没有做。”
我笑了笑，心里又甜又苦。拿到试卷，看到分数的那一刻，我的心拧成了麻花：附加题啊附加题，我何尝不想把你做出来呢？
结尾：
通过这次考试，你有什么心得体会？
紧张!
原因
1.担心老师和家长批评自己。
2.担心自己在同学面前失了面子
3.努力没有回报。
体会
其实每一次考试，我都很紧张，既担心老师和家长批评自己，又担心自己在同学面前失了面子，还担心对不起自己一直以来付出的努力，是不是每个学生都会这样呢？不过，作为学生，如果学习生涯中没有开心、紧张、害怕，只有平静，那又有多少乐趣呢？奋斗吧，少年！
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主讲人：孙佳琪