苏教版二年级下册数学第六单元 两、三位数的加法和减法 复习课件(共34张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏教版二年级下册数学第六单元 两、三位数的加法和减法 复习课件(共34张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-01-01 21:14:25 | ||
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文档简介
(共34张PPT)
苏教版二年级数学下册
两、三位数的加法和减法
复习（1）
汇报人：XXX 时间：XXXXX
两位数加两位数的口算方法
方法1：把其中的一个两位数分解成整十数和一位数，用另一个两位数先加整十数，再加一位数。
重点回顾
两位数加两位数的口算方法
方法2：先把两个两位数都转化成整十数加一位数，再把整十数与整十数相加，一位数与一位数相加，最后把两次的和相加。
重点回顾
两位数减两位数的口算方法
方法1：将减数分成整十数和一位数，用被减数先减整十数（一位数），再减一位数（整十数）。
重点回顾
两位数减两位数的口算方法
方法2：先将两个数十位上和个位上的数分别相减，再把两次算得的差合起来。
个位不够减时向十位借1当10，
被减数十位上的数应先减去
退位的1后再减。
重点回顾
两位数减两位数的口算方法
方法3：先将减数看作与它相近的整十
数，用被减数减去整十数，再加上多减的数。
重点回顾
整十数的加减法是十位上的数相加减，再在末尾添上1个“0”。同理整百数的加减法是百位上的数相加减，再在末尾添上2个“0”。
80 + 50 =
130
800 - 500 =
300
整十、整百数加减法
几百加几十就等于几百几十。几百几十减几十等于几百，几百几十减几百等于几十。
加减混合的两步应用题的三种类型：
类型一：在原有数量的基础上增加一部分后，
再减少一部分，或减少一部分后，再
增加一部分，求现在的数量。
用加法和减法两步计算解决问题
重点回顾
类型三：已知一个数，另一个数比它多几或少
几，求这两个数的和是多少。
类型二：总数由两部分组成，先要用加法求出
总数，然后把总数重新分成另外两部
分，已知其中一部分，求另一部分。
进位加法的笔算方法：
哪一位上的数相加满十就向前一位进1
1 4 2
8 6
+
2
2
8
1
三位数加两、三位数
相同数位对齐
从个位加起
4 0 5
2 9 8
+
7
0
3
1
1
验算方法：调换两个加数的位置再算一遍。
2 9 8
4 0 5
+
7
0
3
4 0 5
2 9 8
+
7
0
3
验算：
1
1
1
1
加法的验算
结果一致
三位数加法的估算
估算时，可以把两个加数分别看作与之接近的整百数，算出得数大约是几百。
相同数位对齐，从个位减起。哪一位不够减，就从前一位退1，在本位上加10再减。特别地，如果前一位是0，无一可退，就要从再高一位退1，把从高位借来的1逐次传递到本位上再减。
4 0 7
8 9
3 1 8
5 5 3
2 4 5
3 0 8
三位数的减法三位数减两、三位数的退位减法
被减数中间有0的三位数减法的计算方法:
当个位不够减，十位又是0时，先从百位退1当10到十位，再从十位退1到个位，最后从个位依次减起。
.
–
4
8
0
0
2
1
.
6
9
减法的验算方法
204 – 108 = 96
差＋减数＝被减数
9 6
1 0 8
+
4
0
2
1
1
被减数 差＝减数
2 0 4
9 6
.
8
.
0
1
求比一个数多几的数是多少，要用加法；
求比一个数少几的数是多少，要用减法。
1.直接写出得数。
150－90＝60 73＋65＝138
700＋900＝1600 120－80＝40
320＋80＝400 60－38＝22
60
138
1600
40
400
22
课堂练习
427+192= 427+195= 427+595=
619
622
2.你能算一算、比一比吗？
4 2 7
1 9 2
4 2 7
1 9 5
+
+
9
1
6
2
2
6
1
4 2 7
5 9 5
+
2
2
0
1
1022
1
1
1
1
1
2.你能算一算、比一比吗？
5 7 3
3 4 5
-
5 2 3
3 4 5
-
5 0 3
3 4 5
-
8
2
2
·
·
8
7
1
·
8
·
5
1
573-345= 523-345= 503-345=
228
178
158
·
2.你能算一算、比一比吗？
7 0 0
1 6 9
-
7 0 0
1 9 6
-
7 0 0
6 9 1
-
1
·
3
5
·
·
4
0
5
·
9
·
700-169= 700-196= 700-691=
531
504
9
·
3. 用竖式计算，并验算。
318+456
759+541
=774
=1300
验算：
验算：
5 4 1
7 5 9
+
1
1
1
1 3 0 0
7 5 9
5 4 1
+
1
1
1
1 3 0 0
7 7 4
4 5 6
3 1 8
3 1 8
4 5 6
+
7 7 4
1
567 485
400 259
=82
=141
验算：
8 2
4 8 5
+
1
1
5 6 7
验算：
4 0 0
2 5 9
1 4 1
5 6 7
4 8 5
8 2
4 0 0
1 4 1
2 5 9
4.
785 463 178
=144
58+450+243
=751
4 5 0
5 8
2 4 3
+
+
5 0 8
7 5 1
1
1
4 6 3
7 8 5
1 7 8
3 2 2
1 4 4
546+283 312
=517
726 178+842
=1390
1 7 8
7 2 6
8 4 2
+
5 4 8
1 3 9 0
1
2 8 3
5 4 6
3 1 2
+
8 2 9
5 1 7
1
5.从左面的框中选一个数，减去右面框中的一个数。差最大是多少？最小是多少？
890 312 549 289 94 176
最大：890－94＝796
最小：312－289＝23
6.花店新进了两批满天星，每批306束。已经卖出了288束，
还剩多少束满天星？
306＋306＝612（束）
612－288＝324（束）
答：还剩324束满天星。
7.李叔叔要加工500个零件，上午加工了136个，下午加工了145个。他再加工多少个就能完成任务？
500－136－145＝219（个）
8.如图，多多家到超市的距离是205米，他从家去学校要走568米，乐乐家到学校的距离和超市到学校的距离一样长，乐乐家到超市有多远？
568－205＝363（米）
363＋363＝726（米）
答：乐乐家到超市有726米远。
285米
458米
9.张丽家到刘阳家有285米，到学校有458米。李乙家到学校有360米，李乙家到刘阳家有多少米？
360米
？米
方法一：
458-285=173（米）
173+360=533（米）
答：李乙家到刘阳家有533米。
285米
458米
9.张丽家到刘阳家有285米，到学校有458米。李乙家到学校有360米，李乙家到刘阳家有多少米？
360米
？米
方法二：
答：李乙家到刘阳家有533米。
458+360=818（米）
818-285=533（米）
10.一年级有376人，二年级有412人，三年级有407人，学校礼堂有800个座位，准备给两个年级同时看演出，这两个年级可能是哪两个年级？
376＋412＝788（人）
788＜800
376＋407＝783（人）
783＜800
412＋407＝819（人）
819＞800
可能是一、 二年级，也可能是一、 三年级。
11.丽丽家、学校、红红家都在同一条街上，丽丽家距离学校 209米，红红家距离学校 400米。她们两家的距离最远是多少米？最近是多少米？
最远：400＋209＝609（米）
最近：400－209＝191（米）
1.在□里填合适的数字。
[提示]部分答案不唯一，如：856＋14＝870，488＋415＝903，772－534＝238，711－606＝105。
思维拓展
2.二年级同学排队参观植物园，乐乐排在第143个，飞飞排在乐乐后面一个，且飞飞正好排在队伍正中间。这一队一共有多少名学生在排队？
143＋1＋143＝287（人）
苏教版二年级数学下册
两、三位数的加法和减法
复习（1）
汇报人：XXX 时间：XXXXX
两位数加两位数的口算方法
方法1：把其中的一个两位数分解成整十数和一位数，用另一个两位数先加整十数，再加一位数。
重点回顾
两位数加两位数的口算方法
方法2：先把两个两位数都转化成整十数加一位数，再把整十数与整十数相加，一位数与一位数相加，最后把两次的和相加。
重点回顾
两位数减两位数的口算方法
方法1：将减数分成整十数和一位数，用被减数先减整十数（一位数），再减一位数（整十数）。
重点回顾
两位数减两位数的口算方法
方法2：先将两个数十位上和个位上的数分别相减，再把两次算得的差合起来。
个位不够减时向十位借1当10，
被减数十位上的数应先减去
退位的1后再减。
重点回顾
两位数减两位数的口算方法
方法3：先将减数看作与它相近的整十
数，用被减数减去整十数，再加上多减的数。
重点回顾
整十数的加减法是十位上的数相加减，再在末尾添上1个“0”。同理整百数的加减法是百位上的数相加减，再在末尾添上2个“0”。
80 + 50 =
130
800 - 500 =
300
整十、整百数加减法
几百加几十就等于几百几十。几百几十减几十等于几百，几百几十减几百等于几十。
加减混合的两步应用题的三种类型：
类型一：在原有数量的基础上增加一部分后，
再减少一部分，或减少一部分后，再
增加一部分，求现在的数量。
用加法和减法两步计算解决问题
重点回顾
类型三：已知一个数，另一个数比它多几或少
几，求这两个数的和是多少。
类型二：总数由两部分组成，先要用加法求出
总数，然后把总数重新分成另外两部
分，已知其中一部分，求另一部分。
进位加法的笔算方法：
哪一位上的数相加满十就向前一位进1
1 4 2
8 6
+
2
2
8
1
三位数加两、三位数
相同数位对齐
从个位加起
4 0 5
2 9 8
+
7
0
3
1
1
验算方法：调换两个加数的位置再算一遍。
2 9 8
4 0 5
+
7
0
3
4 0 5
2 9 8
+
7
0
3
验算：
1
1
1
1
加法的验算
结果一致
三位数加法的估算
估算时，可以把两个加数分别看作与之接近的整百数，算出得数大约是几百。
相同数位对齐，从个位减起。哪一位不够减，就从前一位退1，在本位上加10再减。特别地，如果前一位是0，无一可退，就要从再高一位退1，把从高位借来的1逐次传递到本位上再减。
4 0 7
8 9
3 1 8
5 5 3
2 4 5
3 0 8
三位数的减法三位数减两、三位数的退位减法
被减数中间有0的三位数减法的计算方法:
当个位不够减，十位又是0时，先从百位退1当10到十位，再从十位退1到个位，最后从个位依次减起。
.
–
4
8
0
0
2
1
.
6
9
减法的验算方法
204 – 108 = 96
差＋减数＝被减数
9 6
1 0 8
+
4
0
2
1
1
被减数 差＝减数
2 0 4
9 6
.
8
.
0
1
求比一个数多几的数是多少，要用加法；
求比一个数少几的数是多少，要用减法。
1.直接写出得数。
150－90＝60 73＋65＝138
700＋900＝1600 120－80＝40
320＋80＝400 60－38＝22
60
138
1600
40
400
22
课堂练习
427+192= 427+195= 427+595=
619
622
2.你能算一算、比一比吗？
4 2 7
1 9 2
4 2 7
1 9 5
+
+
9
1
6
2
2
6
1
4 2 7
5 9 5
+
2
2
0
1
1022
1
1
1
1
1
2.你能算一算、比一比吗？
5 7 3
3 4 5
-
5 2 3
3 4 5
-
5 0 3
3 4 5
-
8
2
2
·
·
8
7
1
·
8
·
5
1
573-345= 523-345= 503-345=
228
178
158
·
2.你能算一算、比一比吗？
7 0 0
1 6 9
-
7 0 0
1 9 6
-
7 0 0
6 9 1
-
1
·
3
5
·
·
4
0
5
·
9
·
700-169= 700-196= 700-691=
531
504
9
·
3. 用竖式计算，并验算。
318+456
759+541
=774
=1300
验算：
验算：
5 4 1
7 5 9
+
1
1
1
1 3 0 0
7 5 9
5 4 1
+
1
1
1
1 3 0 0
7 7 4
4 5 6
3 1 8
3 1 8
4 5 6
+
7 7 4
1
567 485
400 259
=82
=141
验算：
8 2
4 8 5
+
1
1
5 6 7
验算：
4 0 0
2 5 9
1 4 1
5 6 7
4 8 5
8 2
4 0 0
1 4 1
2 5 9
4.
785 463 178
=144
58+450+243
=751
4 5 0
5 8
2 4 3
+
+
5 0 8
7 5 1
1
1
4 6 3
7 8 5
1 7 8
3 2 2
1 4 4
546+283 312
=517
726 178+842
=1390
1 7 8
7 2 6
8 4 2
+
5 4 8
1 3 9 0
1
2 8 3
5 4 6
3 1 2
+
8 2 9
5 1 7
1
5.从左面的框中选一个数，减去右面框中的一个数。差最大是多少？最小是多少？
890 312 549 289 94 176
最大：890－94＝796
最小：312－289＝23
6.花店新进了两批满天星，每批306束。已经卖出了288束，
还剩多少束满天星？
306＋306＝612（束）
612－288＝324（束）
答：还剩324束满天星。
7.李叔叔要加工500个零件，上午加工了136个，下午加工了145个。他再加工多少个就能完成任务？
500－136－145＝219（个）
8.如图，多多家到超市的距离是205米，他从家去学校要走568米，乐乐家到学校的距离和超市到学校的距离一样长，乐乐家到超市有多远？
568－205＝363（米）
363＋363＝726（米）
答：乐乐家到超市有726米远。
285米
458米
9.张丽家到刘阳家有285米，到学校有458米。李乙家到学校有360米，李乙家到刘阳家有多少米？
360米
？米
方法一：
458-285=173（米）
173+360=533（米）
答：李乙家到刘阳家有533米。
285米
458米
9.张丽家到刘阳家有285米，到学校有458米。李乙家到学校有360米，李乙家到刘阳家有多少米？
360米
？米
方法二：
答：李乙家到刘阳家有533米。
458+360=818（米）
818-285=533（米）
10.一年级有376人，二年级有412人，三年级有407人，学校礼堂有800个座位，准备给两个年级同时看演出，这两个年级可能是哪两个年级？
376＋412＝788（人）
788＜800
376＋407＝783（人）
783＜800
412＋407＝819（人）
819＞800
可能是一、 二年级，也可能是一、 三年级。
11.丽丽家、学校、红红家都在同一条街上，丽丽家距离学校 209米，红红家距离学校 400米。她们两家的距离最远是多少米？最近是多少米？
最远：400＋209＝609（米）
最近：400－209＝191（米）
1.在□里填合适的数字。
[提示]部分答案不唯一，如：856＋14＝870，488＋415＝903，772－534＝238，711－606＝105。
思维拓展
2.二年级同学排队参观植物园，乐乐排在第143个，飞飞排在乐乐后面一个，且飞飞正好排在队伍正中间。这一队一共有多少名学生在排队？
143＋1＋143＝287（人）