立定跳远与游戏 （课件）(共14张PPT)人教版体育四年级下册

(共14张PPT)
立定跳远与游戏教学
教学目标
2.初步学会立定跳远的蹬地同时摆臂动作，80%的学生掌握立定跳远两臂摆动与膝关节屈伸协调用力的动作；发展学生的下肢、腰腹力量和身体协调性。
3.通过游戏加强安全教育，逐步形成积极进取、不畏艰难的优良品质，有一定的安全意识，乐意融入团队。
1.了解立定跳远的两脚蹬地和两手臂摆动的特点，形成正确的蹬摆动作概念。
教学重难点
教学难点：
蹬摆协调用力
教学重点：
两脚蹬地有力，两臂积极摆动
教学流程
1.导入与初探
（3分钟）
2.模仿与展开（7分钟）
（1）通过“小蝌蚪找妈妈”趣味
模仿慢跑热身，根据故事情节，
引导学生做出各种动作，
调动学生学习的积极性 。
（2）徒手操
（3）专项准备活动
模仿“小青蛙”向上跳
3.升华与拓展（25分）
（1）小青蛙学本领“立定跳远”。
自主尝试小青蛙是怎么向前跳？引导学尝试练习。利用歌谣，老师讲解示范立定跳远技术动作，引导学生观察，并示范总结动作的四个部分。
3.升华与拓展
（2）小青蛙过马路
利用体操垫横放和竖放选定两端之间的距离作为马路，进行分层训练。由近到远逐步增加跳远的难度。合格的同学要颁发小青蛙头饰，表示掌握了小青蛙跳远本领。
3.升华与拓展
（3）游戏：小青蛙历险记
学生四个小组按老师要求分别站在指定位置，小青蛙要经历哪些困难呢？要用我们所学的本领跳出障碍物，来到荷叶上，再绕过标志桶，返回到同伴中，击掌传递下去。看看哪个小组的同学完成的又好又快。获胜的小组要进行奖励。
4.调节与评价（5分钟）
(1)放松活动。
(2)学生自评，老师评价。
4.调节与评价
(3)布置体育加油站
高抬腿和开合跳
两项课后作业。
4.调节与评价
(4) 小结、表彰鼓励，
宣布下课和收拾器材。
敬 请 指 导
谢 谢