(共21张PPT)
注释：
【三衢】地名，今浙江衢州一带。
路
题意：走在三衢这个地方的路上。
qú
减法 减去 加减
绿阴不减来时路
jiǎn
前鼻音
一起来读一读
学习古诗的基本方法
借助注释法
边读边想象画面法
借助书中插图
查阅资料书
梅子黄时/日日晴，小溪泛尽/却山行。
写出时间是夏季。
天天晴，也写诗人心情愉快。
注释：【小溪泛尽】乘小船到小溪尽头。
【却】再，又。
梅子
小溪
诗意：梅子黄透了的时候，天天都很晴朗。乘小船来到小溪的尽头，再走山路继续前行。
梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。
作者在这大好晴天的游玩路线能看出来吗？
小溪
山行
先乘小船泛游小溪，再在山中步行游览。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
一起来学习第三、四句吧！
【阴】树荫。
树荫
黄鹂
诗意：山路上绿树成荫，不亚于来时之路，树林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
在回来的路上，诗人看到什么，听到什么？
看到
绿阴不减
听到
黄鹂四五声
惊喜
有声有色
静中有动
三衢道中
[宋]曾 几
梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。
改走山路，游兴高涨，很开心。
语调：轻松稍快的节奏。读出静中有动的韵味。
梅子（ ）的时候，诗人乘（ ）沿着小溪而行，走到了小溪的（ ），再改走（ ）继续前行。山路上（ ）的树，与来的时候一样（ ），深林丛中传来几声（ ）的欢鸣声，比来时更增添了些（ ）。
结合诗句意思，想象画面，用自己的话说说诗句描写了怎样的景象吧！
黄了
小舟
尽头
山路
苍翠
浓密
黄鹂
幽趣
黄时 ，
泛尽 。
不减来时路，
添得 四五声。
梅子
小溪
绿阴
黄鹂
日日晴
却山行
借助图画和关键词背一背。
《三衢道中》是一首纪行诗，描写了梅子成熟时节诗人游 的见闻感受，展现了浙西山区 的风光。表现了诗人______的心情。
三衢山
愉悦
明媚清丽
描写春天的古诗你还知道哪些？
绝 句
[唐]杜 甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
江畔独步寻花
[唐]杜 甫
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。
谢谢聆听
