3.1 电现象 课件(共20张PPT)2023-2024学年教科版九年级上册物理

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名称 3.1 电现象 课件(共20张PPT)2023-2024学年教科版九年级上册物理
格式 pptx
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资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 物理
更新时间 2024-01-02 18:20:04

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文档简介

(共20张PPT)
第三章 认识电路
1.电现象
课时计划 章节 课时重点 课时规划
第1节 电现象 两种电荷的相互作用 1课时
第2节 电路 通过连接电路了解电路的构成和各部分的作用 1课时
第3节 电路的连接 通过连接电路认识电流和电路图 1课时
第4节 电路的创新设计展示 学会电路的连接方法 1课时
课标要求 1.观察摩擦起电现象,了解静电现象;
2.了解生产生活中关于静电防止和利用的技术;
3.会看、会画简单的电路图;
4.会连接简单的串联电路和并联电路;
5.能说出生产生活中采用简单串联电路或并联电路的实例
1.描述正负电荷间的相互作用的现象,描述物体是否带电。
2.认识电流的形成及原因,列举电池的种类。
3.观察静电现象,经历探究电荷间的相互作用规律,会选用简易器材动手做实验。
◎重点:两种电荷的相互作用。
通过任务驱动一完成目标3的学习。
通过任务驱动二完成目标1的学习。
静电现象
1.用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带 正 电,丝绸带 负 电,用毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带负电,毛皮带 正 电。
正 
负 
正 
2.摩擦起电不是创造了电荷,而是电荷从一个物体 转移 到另一个物体上,把电荷分开。失去电子的物体带 正 电,得到电子的物体带 负 电。
转移 
正 
负 
·导学建议·
使学生知道摩擦起电并不是创造了电荷,而是电子从一个转移到另一物体上,电荷的总量并没有发生变化。
1.摩擦起电是日常生活中常见的现象,在某些场所可能会引发安全事故,下列是张贴在加油站中的安全标识,其中与摩擦起电有关的是 ( B )
           
B
电荷间的相互作用
3.同种电荷互相 排斥 ,异种电荷互相 吸引 。
4.验证物体是否带电的仪器是 验电器 ,它的原理是 同种电荷相互排斥 。
·导学建议·
在丝绸与玻璃棒摩擦时,所带的电荷太少应换用塑料袋与玻璃棒摩擦,这样可使玻璃棒所带的电荷大大增多,在使用验电器时,要选用干燥的验电器。
排斥 
吸引 
验电器 
同种
电荷相互排斥 
2.用带电体去吸引纸屑,纸屑会飞向带电体,是因为 带电体具有吸引轻小物体的性质; 有的纸屑接触带电体后又很快弹开,是因为 同种电荷相互排斥 。
带电体具
有吸引轻小物体的性质; 
同种电荷相互排斥 
电流
5.电荷的 定向移动 形成电流, 正电荷 定向移动的方向规定为电流的方向。
定向移动 
正电荷 
6.最早发明的电池是 伏打 电池,它有正负两极,它把 化学能 转化为电能,在电路里电流从电池的 正极 出来经过用电器回到电池的 负极 。
伏打 

学能 
正极 
负极 
·导学建议·
要让学生知道,金属导体是靠自由电子定向移动形成电流的,自由电子定向移动的方向与电流的方向相反。
3.下列有关电流的说法中正确的是 ( C )
A.电流一般从电池的负极流出,从正极流回电池
B.只有自由电子定向移动才能形成电流
C.把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向
D.只有正电荷定向移动才能形成电流
C
摩擦起电
实验器材:毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒。
实验探究:用丝绸、毛皮或尼龙布料在 玻璃棒 、 橡胶棒 上摩擦几下,然后把棒靠近 纸屑 、 头发  、 羽毛  等轻小物体,观察发生现象。
玻璃棒 
橡胶棒 
纸屑 
头发  
羽毛  
实验结论:可以发现丝绸摩擦后 玻璃棒 、 橡胶棒 或 塑料棒 能够吸引轻小物体,摩擦过的物体有了 吸引轻小物体的 性质,我们就说物体 带了电 ,或者说 带了电荷 。这种用摩擦的方法使物体带电,叫作 摩擦起电 ,如在空气干燥的时候,用塑料梳子梳头发,头发会随着梳子飘起来,就是因为 梳子带了电 会吸引头发。
玻璃棒 
橡胶棒 
塑料棒 
吸引轻小物
体的 
带了电 
带了电荷 
摩擦起电 
梳子带了电 
电荷间的相互作用
提出问题:当两种电荷相互接触时,会发生什么现象。
作出假设:两种电荷 相互排斥 或两种电荷相吸引。
制订计划并设计实验:将与丝绸摩擦过的玻璃棒 相互靠近 、将毛皮摩擦过的两根橡胶棒 相互靠近 、将丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒 相互靠近  。
实验器材: 橡胶棒 、 玻璃棒 、 毛皮 、 丝绸 。
相互排斥 
相互靠近 
相互靠近 
相互靠近  
橡胶棒 
玻璃棒 
毛皮 
丝绸 
实验过程:
(1)将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时,它们之间发生 相互排斥 的现象。

互排斥 
(2)将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时,它们之间发生相互排斥的现象。
(3)将丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦的橡胶棒相互靠近时,它们之间发生 相互吸引 的现象。
相互吸引 
探究分析:用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒,所带的电荷的性质是 不一样 的,人们把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为 正电荷 ,把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为 负电荷 。
实验结论:同种电荷 相互排斥 ,异种电荷 相互吸引 。
不一样 
正电荷 
负电荷 
相互排斥 
相互吸引 
答 避雷针的尖端向空中释放电子,也就是电子是由大地向尖端做定向移动,电流的方向与自由电子定向移动的方向相反,因此电流方向从尖端流向大地。
雷雨天时,避雷针的尖端能不断地向空中释放电子,那么避雷针里面的电流方向是怎样的呢?