Unit 2 The days of the week Part8 教案

《The days of the week》教学案例
教材分析
本节课是学习Join in 小学三 ( http: / / www.21cnjy.com )年级英语下册第二单元The days of the week 的 Part 8 部分，主要内容是复习认读有关一周七天的单词，另外掌握句型What’s your favourite ...... My favourite ...... is ...... .并完成教材第八部分的练习。
教学目标：
（1）、学生能听、说、认、读一周的星期单词。
（2）、学生能够听、说句子：What’s your favourite ......
My favourite ...... is...... .并能用这些句子进行交流。
（3）、学生能用所学句型及知识进行简单的自我介绍。
2．教学重难点：
学生能够听、说句子：What’s your favourite ......
My favourite ...... is...... .并能用这些句子进行交流。
学情分析
本节课授课的对象是小学三年级的学生，他们对 ( http: / / www.21cnjy.com )英语有一定的了解，在学习这节课之前，他们已初步掌握了关于动物、颜色、数字、食物、星期等单词，他们对英语的学习有着极高的兴致，模仿能力也很强。
教学设计
Warming up
Say the chant alltogether.
Look and read the words.
A guessing game: What day is it
Presentation
Step 1
T points her coat,asks: What colour is it Ss answer.
T says: I like green very much.
My favourite colour is green.
Show the new word :favourite
and sentence: My favourite colour is green.
Step 2 Drills
Read the word.
Read the sentence.
Step 3
T says: My favourite colour is green.
Then asks: What’s your favourite colour
Show the senten on the board.
Step 4 Drills
T reads, Ss read.
Read it one by one .
Step 5
T shows a card, Ss read the colour word.
Then use the word to say the sentence:
My favourite colour is __________.
Step 6
Coninue in this way to show the other questions:
What’s your favourite day
What’s your favourite number
What’s your favorite pet
What’s your favourite food
Step 7
Use the word card to answer the questions:
My favourite _______is_________.
T asks, Ss answer.
Work in pairs.
Ask and answer in class.
Do the exercise
Step 1
Open the books t ( http: / / www.21cnjy.com )urn to page 17. Ss look at part 8, read and complete the sentences.
Step 2
Check the answers.
Ss read the sentences out.
Practice
Introduce yourself
Hello, I’m ________.
My favourite day is________.
My favourite food is________.
My favourite colour is_______.
My favourite pet is__________.
My favourite number is______.
Homework
Write about yourself.
四、教学反思
本堂课的重点是学习有关星期 ( http: / / www.21cnjy.com )的词汇及句型 What’s your favourite day My favourite day is .... 的认读及掌握,在设计整堂课的教学时，我是这样做的：
1．本课时话题的功能性强，在学习了星 ( http: / / www.21cnjy.com )期单词及句型后What’s your favourite day My favourite day is .... .之后,教师先给学生做一个示范，并逐步由教师与学生之间的问答过渡到生生问答,最终将不同类别的句子归纳起来,进行一个简短的自我介绍。
2．根据教材本身的安排，我把星期单 ( http: / / www.21cnjy.com )词和和句型相结合，训练学生的用语能力。在说句子时，让学生把以前学过的知识滚动复习，丰富学生的语言，而不单单局限于本单元所学的新词汇。
3．除教材本来的安排把星期单词和句型相结合外，我还设计了一个练习，让学生说说自己最喜爱的事物，如： ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )My favourite day is Sunday. My favourite colour is green..... 让学生把接受的知识转化为自己的知识，学以致用。
在整堂课的教学中，自己比较满意的有以下几个方面:
1、体现了学生的主体地位。
纵观这节课，我设计了一些活动，学生 ( http: / / www.21cnjy.com )参与面较广，充分调动了学生学习英语的积极性。整节课充分体现了以生为本的教育理念，安排了多样的学生活动，其中有个人、两人、小组的，有教师指导性的，也有需学生独立或合作完成的。让他们通过小组合作，学会与他人交流，从而使学生的思维和想像力、审美情趣和艺术感受，协作和创新精神等综合素质得到发展。
2、模拟情景，实现了学以致用的教学目标。
我通过创设情景，将学习内容与学生的实际生活相 ( http: / / www.21cnjy.com )结合，使学生身临其境，从而达到了学以致用的目的。在教授完对话后，让学生自由练说，然后根据自己的实际情况组织新对话，充分把学生的现实生活与教学内容相结合，达到学以致用之目的。
3、使用激励性评价
“好言一句三冬暖，恶 ( http: / / www.21cnjy.com )语伤人六月寒，”学生在英语方面树立的自信心很脆弱，需要老师的细心呵护，不是没有优秀的学生，而是教师缺少一双善于发现的眼睛。教师要善于发现学生的优点，更要善待学生的不足，及时给予鼓励，帮助学生树立自信。我发现，在课堂上，那些得到鼓励的学生，信心十足，学起来更有劲，更轻松了。
当然在本堂课中也存在一些 ( http: / / www.21cnjy.com )不足的地方，我利用了活动式的教学方法，倡导了任务型教学，但在整个的教学过程中，还对学生这头放手得不够“松”，还没达到真正去体现了放手，由学生自主学习的效果。特别是在最后一环节中的自我介绍中，如果再花多一点时间让学生去交际，面向全体，让更多的学生都有机会去表演，那也许会更好些。