三峡课件

课件31张PPT。郦道元三峡执教：张馥兰第一课时 三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。湖北宜昌的南津关是其东端，重庆奉节的白帝城是其西端， 其间全长193公里。三峡由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。瞿塘峡以“雄”著称，巫峡以“秀”见长，西陵峡以“险”著称。三峡简介资料助读作者简介 郦道元（公元469或472-527），字善长，范阳涿（Zhuō）县（现在属河北）人，北魏地理学家。好学博览，尤喜古代地理书籍，留心水道等地理现象，有感于旧传《水经》过于简略，缺乏旁通，本着“因水以证地，即地以存古”的精神，作《水经注》40卷。资料助读作品介绍 课文选自《水经注》（中华书局1991年版），题目是编者加的《水经注》其书名为注释《水经》实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。它与裴松之的《三国志注》、刘孝标的《世说新语注》、李善的《文选注》齐名，史称“四大名注”。资料助读郦道元三峡美读课文1、听读课文，读准字音，读出音韵美。
阙（ ） 叠嶂（ ）
曦（ ）月 襄（ ）陵
沿溯（ ） 素湍（ ）
绝巘 （ ） 飞漱（ ）
长啸（ ） 属（ ）引
哀转（ ）quēzhàngxīxiāngsùtuānyǎnshùxiàozhǔzhuǎn
2、借助语感，读清句读，读出节奏美
自/三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非/亭午夜分，不见曦月。
至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝巘/多生怪柏，悬泉瀑布，飞潄其间，清/荣/峻/茂，良多趣味。
每至/睛初/霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”美读课文结合注释，分组合作，速译课文。自三峡七百里中，两岸连
山，略无阙处。重岩叠
嶂，隐天蔽日，自非亭午
夜分，不见曦月。在毫无缺 中断如果正午半夜太阳在三峡七百里中，两岸高山连绵不绝，没有一点中断的地方；重重的悬崖，层层的峭壁，遮盖住了蓝天和太阳，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白
帝，暮到江陵，其间千二
百里，虽乘奔御风，不以
疾也。到漫上顺流而下逆流而上断有时传达即使飞奔的马快 到了夏天江水漫上丘陵的时候，上下航行的船都阻隔断了。有时皇帝的命令急速传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这两地相距一千二百里，即使骑上快马，驾着风，也不如船行得快。 春冬之时，则素湍绿潭，
回清倒影，绝巘多生怪
柏，悬泉瀑布，飞漱其
间，清荣峻茂，良多趣味。雪白的急流，碧绿的潭水 回旋着清波，倒映着（景物）的影子 极高飞流冲荡 水清，树荣，山高，草盛 实在 春天和冬天的季节，雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着（景物）的影子。高山上多生长着怪异的柏树，悬泉和瀑布，在那里飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，实在有很多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，
常有高猿长啸，属引凄异，
空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫
峡长，猿鸣三声泪沾裳！”天刚晴或下霜的早晨
寂静清凉接连不断异常凄凉 在空荡的山谷传来回声 悲哀婉转很久才消失 所以 每到天刚晴或者下霜的早晨，树林和山涧一片清凉和寂静，常有高处的猿猴放声长叫，（声音）接连不断，异常凄凉，在空荡的山谷传来回声，悲哀婉转很久才消失。所以渔民唱到：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！ 郦 道 元三 峡执教：张馥兰
第二课时
温故知新根据上节课所学内容填空：
1、三峡包括（ ）（ ）（ ）三个大峡谷。
2、郦道元是（ ）朝地理学家，字（ ），作品《 》共40卷，是一本（ ）名著。与裴松之的《 》、刘孝标的《 》、李善的《 》齐名，被誉为“四大名注”。瞿塘峡巫峡西陵峡北魏善长水经注地理三国志注世说新语注文选注给加横线的字注音阙（ ） 叠嶂 （ ）
襄（ ）陵　 沿溯（ ）
曦（ ） 素湍（ ）
绝 （ ） 漱 （ ）
属（ ）引 哀转（ ） quēzhàngxiāngsùxītuāny?nzh?zhu?nshù温故知新 解释红色的词语，翻译划线句子。
自三峡七百里中，两岸连
山，略无阙处。重岩叠
嶂，隐天蔽日，自非亭午
夜分，不见曦月。在毫无缺 中断如果正午半夜太阳温故知新如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二
百里，虽乘奔御风，不以疾也。到漫上顺流而下逆流而上断有时传达即使飞奔的马快温故知新即使骑上快马，驾着风，也不如船行得快。春冬之时，则素湍绿潭，
回清倒影，绝巘多生怪
柏，悬泉瀑布，飞漱其
间，清荣峻茂，良多趣味。雪白的急流，碧绿的潭水 回旋着清波，倒映着（景物）的影子 极高飞流冲荡 水清，树荣，山高，草盛 实在温故知新每至晴初霜旦，林寒涧肃，
常有高猿长啸，属引凄异，
空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”天刚晴或下霜的早晨
寂静清凉接连不断异常凄凉 在空荡的山谷传来回声 悲哀婉转很久才消失 所以温故知新细读课文，感悟美景 请用“三峡美啊！美在三峡之 ，你看那‘ ’（原句）从 （词语）中感受到了 ” 。这一句式说话。
合作探究 山：
重岩叠嶂
隐天蔽日 雄壮美 奔放美水
夏水襄陵
沿溯阻绝

悬泉瀑布 飞漱其间清幽美多生怪柏素湍碧潭
林寒涧肃
高猿长啸凄婉美比较阅读，升华美 《早发白帝城》和《三峡》都描写了三峡风光，前者是诗，后者为游记散文 ，请说出它和本文内容上的联系。你认为它们表达的情感一样吗？ 早发白帝城
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。课后练习，创意美 1、不同的表现形式能够产生不同的美，这篇文章是以游记散文的笔法来写的，如果我们把它改写成句式整齐的骈体文会怎样呢？如果加进去人物和情节把它放到一定的社会背景下，改写成小说又会是一番怎样的情形？相信你已经等不及了，赶紧拿起笔，尝试一下吧！相信你的创意一定很美！课后练习，创意美 2、三峡景色优美,引得中外友人向往不已,如果你是导游,该如何向别人介绍呢?发挥你的聪明才智,根据刚学的课文看谁能用优美的语言吸引游客前去观光旅游。
谢谢！