(共24张PPT)
《任务分析与实施》
沪科版 九年级第二册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
拓展延伸
03
说说做做
04
课堂练习
05
课后总结
06
目录
07
板书设计
08
作业布置
教学目标
1.信息意识：培养细化游戏策划书的能力，了解调试游戏与修改游戏的重要性；
2.计算思维：能够运用信息技术，将游戏策划的问题分解，再解决问题；
3.数字化学习与创新：能够创新性地调试与开发游戏，创新性地进行学习；
4.信息社会责任：在运用信息技术学习时，不做违背道德的事情。
新知导入
上节课，我们选出了合适的游戏方案，那么接下来的环节就是将这些方案进行实施，最后在将我们制作好的游戏进行发布就大功告成了！
新知讲解
对于游戏设计来说，一个好的创意就意味着成功了一半。而另一半则是将游戏从设计书变为现实。首先需要进行任务分解，把每个所需要考虑到的问题都罗列出来，交予擅长这项工作的人去实施。
新知讲解
要把游戏策划书中的创意细化心需要编写游戏的故事情节，回答许多问题。比如，谁是主角？主角要做什么 主角能做什么 主角是否会获得新的技能 场景中是否有挑战奖励、伙伴或者敌人？当主角战胜挑战之后又会获得什么回报 ……
新知讲解
拓展延伸
细化策划书的作用：
1.更明确目标，更高效率的实施游戏策划；
2.提高组织管理，有助于管理者建立高效的管理系统；
3.有助于组员之间更有效的沟通。
新知讲解
细化游戏策划书（请同学们完成下面的策划书填写）
这是一个关于“打败章鱼”的故事，在过程中主角KODU要克服挑战“迷宫挑战”才能赢得游戏胜利。在挑战中，遇到敌人要用“武器”击杀，遇到伙伴要拯救，还收获了额外的奖励，包括“火炮”，主角在完成了“击杀所有章鱼怪”后，游戏胜利！
新知讲解
绘制场景草图
记录单
绘制游戏场景草图：
根据游戏策划书，绘制游戏场景草图，该游戏可以发生在同一个场景，也可以是多个不同场景。
新知讲解
填写游戏设计任务书
游戏设计任务书
第（1）环节 基本属性 特征 备注（剧情、人物对话等）
角色 章鱼怪 具有攻击性 ……
场景（关卡） 有一个章鱼怪 第一关卡的章鱼怪杀伤力弱 使用“炮弹”一次就可以击败
游戏规则 ……
第 （2）环节 基本属性 特征 备注（剧情、人物对话等）
角色 KODU 有生命值，可以使用武器 武器也可以通过打败章鱼怪获得
场景（关卡） ……
游戏规则
新知讲解
第（4）环节 基本属性 特征 备注（剧情、人物对话等）
角色 飞鱼 是等待KODU解救的伙伴 “KODU，我在这里，快救救我”
场景（关卡） 翻越山峰，解救飞鱼
游戏规则
第（3）环节 基本属性 特征 备注（剧情、人物对话等）
角色 加农炮 可以发射炮弹，保护KODU 对KODU说“我会保护你的”
场景（关卡） ……
游戏规则
新知讲解
填写游戏开发任务书
游戏开发任务书
任务 负责人 任务说明 出现问题及解决办法
场景搭建 张三 搭建可以躲避的环境 出现KODU无法安全躲避时，应该在修改环境搭建设计
对象设计 ……
动作设计
新知讲解
调试与修改游戏
游戏调试与修改记录
游戏中事件 预设的结果 实际的结果 改进与提高
章鱼遭到KODU攻击 章鱼被打败 章鱼没有被打败 提高KODU武器等攻击力
……
新知讲解
1.找出错误：调试可以帮助开发人员找出代码中的错误，包括语法错误、逻辑错误、运行时错误等，从而修复问题并使程序更加稳定。
2.提高代码质量：调试可以帮助开发人员更好地理解代码，从而发现代码中的不规范、冗余和重复的部分，进而提高代码质量。
3.节省时间和资源：调试可以帮助开发人员快速定位问题，从而节省开发时间和资源，避免不必要的代码重构和调试。
4.提高开发效率：调试可以帮助开发人员更好地理解程序运行过程，从而提高开发效率，减少调试时间，快速开发高质量的代码。
拓展延伸 调试与修改游戏的重要性
新知讲解
检测游戏各开发环节
环节检测记录
开发环节 负责人 检测项目 完成情况
角色动作程序 张三 角色能不能正常使用曲奇进行攻击 角色可以很好的实验武器进行攻击活动
新知讲解
小贴士
在进行任务分解与实施过程中，要注意以下各环节：
1.场景与对象设计场景设计：合理使用各种场景，要考虑到某些需要利用场景才能实现的游戏规则。
对象设计：在设计过程中，应当善于利用不同对象的属性，敢于设计更多样化的对象，精于打造某个对象的技能变化与发展。
新知讲解
2.情节(关卡)设计
情节设计要不断激发玩家的兴趣。在每个关卡中，可以通过开场提示来明确游戏任务目标，并在关卡中设计各种挑战。每个挑战也可以进行设计，比如，挑战中初始占优，继而苦战，坚持到最后挑战成功等。
新知讲解
3.动作设计
合理运用各种对象及动作，既能贴合设计需求，又能符合操作需要。
4.环节检测
环节检测是游戏开发的必要步骤，在每一环节的设计被实现时，都需要进行检测。环节检测能及时发现游戏开发中所存在的问题，以便研究对应策略。例如，当设计的动作在KODU中不能实现时，应考虑是否更换为其他动作，或是重新设计新的对象和动作。只有在游戏开发过程中不断检测，才能不断发现问题、解决问题，进入下一环节的设计实现。
新知讲解
最后我们一起观看视频，总结游戏开发游戏都有哪些环节。
课堂总结
1.了解细化策划书的作用；
3.总结学习知识，学会自己设计游戏再进行测试。
2.对游戏开发的各个环节进行测试；
板书设计
策划书作用
对游戏开发的各个环节进行测试
作业布置
请同学们总结本节课知识，对自己设计的游戏进行测试，然后自己尝试模拟游戏上市。
谢谢
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信息技术《任务分析与实施》教学设计
课题 《任务分析与实施》 单元 综合活动 学科 信息技术 年级 九年级
教材分析 《任务分析与实施》该课时教材编排了“活动准备-活动过程-展示与交流-评价与成长-拓展与延伸”的系列学习活动，旨在让学生了解和掌握游戏分析的操作流程和实际应用，激发学生对游戏的深入了解，并了解游戏在筛选过后，在生活中的应用和未来发展趋势。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合九年级学生认知特点。
学习目标 1.信息意识：培养细化游戏策划书的能力，了解调试游戏与修改游戏的重要性；2.计算思维：能够运用信息技术，将游戏策划的问题分解，再解决问题；3.数字化学习与创新：能够创新性地调试与开发游戏，创新性地进行学习；4.信息社会责任：在运用信息技术学习时，不做违背道德的事情。
重点 掌握游戏策划实施的过程
难点 学会职责写方法，然后分析自己设计的游戏
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 导入：师：上节课，我们选出了合适的游戏方案，那么接下来的环节就是将这些方案进行实施，最后在将我们制作好的游戏进行发布就大功告成了！ 学生初步了解本节课知识 由此引出今天的学习内容
讲授新课 对于游戏设计来说，一个好的创意就意味着成功了一半。而另一半则是将游戏从设计书变为现实。首先需要进行任务分解，把每个所需要考虑到的问题都罗列出来，交予擅长这项工作的人去实施。要把游戏策划书中的创意细化心需要编写游戏的故事情节，回答许多问题。比如，谁是主角？主角要做什么 主角能做什么 主角是否会获得新的技能 场景中是否有挑战奖励、伙伴或者敌人？当主角战胜挑战之后又会获得什么回报 ……拓展延伸细化策划书的作用：1.更明确目标，更高效率的实施游戏策划；2.提高组织管理，有助于管理者建立高效的管理系统；3.有助于组员之间更有效的沟通；细化游戏策划书（请同学们完成下面的策划书填写）这是一个关于“打败章鱼”的故事，在过程中主角KODU要克服挑战“迷宫挑战”才能赢得游戏胜利。在挑战中，遇到敌人要用“武器”击杀，遇到伙伴要拯救，还收获了额外的奖励，包括“火炮”，主角在完成了“击杀所有章鱼怪”后，游戏胜利！绘制场景草图根据游戏策划书，绘制游戏场景草图，该游戏可以发生在同一个场景，也可以是多个不同场景。填写游戏设计任务书游戏设计任务书第（1）环节基本属性特征备注（剧情、人物对话等）角色章鱼怪具有攻击性……场景（关卡）有一个章鱼怪第一关卡的章鱼怪杀伤力弱使用“炮弹”一次就可以击败游戏规则……填写游戏开发任务书游戏开发任务书任务负责人任务说明出现问题及解决办法场景搭建张三搭建可以躲避的环境出现KODU无法安全躲避时，应该在修改环境搭建设计对象设计……动作设计调试与修改游戏游戏调试与修改记录游戏中事件预设的结果实际的结果改进与提高章鱼遭到KODU攻击章鱼被打败章鱼没有被打败提高KODU武器等攻击力……拓展延伸调试与修改游戏的重要性1.找出错误：调试可以帮助开发人员找出代码中的错误，包括语法错误、逻辑错误、运行时错误等，从而修复问题并使程序更加稳定。2.提高代码质量：调试可以帮助开发人员更好地理解代码，从而发现代码中的不规范、冗余和重复的部分，进而提高代码质量。3.节省时间和资源：调试可以帮助开发人员快速定位问题，从而节省开发时间和资源，避免不必要的代码重构和调试。4.提高开发效率：调试可以帮助开发人员更好地理解程序运行过程，从而提高开发效率，减少调试时间，快速开发高质量的代码。检测游戏各开发环节环节检测记录开发环节负责人检测项目完成情况角色动作程序张三角色能不能正常使用曲奇进行攻击角色可以很好地实验武器进行攻击活动小贴士在进行任务分解与实施过程中，要注意以下各环节：1.场景与对象设计场景设计：合理使用各种场景，要考虑到某些需要利用场景才能实现的游戏规则。对象设计：在设计过程中，应当善于利用不同对象的属性，敢于设计更多样化的对象,精于打造某个对象的技能变化与发展。2.情节(关卡)设计情节设计要不断激发玩家的兴趣。在每个关卡中，可以通过开场提示来明确游戏任务目标，并在关卡中设计各种挑战。每个挑战也可以进行设计，比如，挑战中初始占优，继而苦战，坚持到最后挑战成功等。3.动作设计合理运用各种对象及动作，既能贴合设计需求，又能符合操作需要。4.环节检测环节检测是游戏开发的必要步骤，在每一环节的设计被实现时，都需要进行检测。环节检测能及时发现游戏开发中所存在的问题，以便研究对应策略。例如，当设计的动作在KODU中不能实现时，应考虑是否更换为其他动作，或是重新设计新的对象和动作。只有在游戏开发过程中不断检测，才能不断发现问题、解决问题，进入下一环节的设计实现。最后我们一起观看视频，总结游戏开发游戏都有哪些环节。作业布置请同学们总结本节课知识，对自己设计的游戏进行测试，然后自己尝试模拟游戏上市。 学生了解细化策划书的作用学生在学习过程完成表格填写学生了解调试与修改游戏的重要性在任务实施过程中，要注意的一些环节学生观看视频 增加学生知识技能引出接下来的学习环节拓展延伸学生知识技能提高测试的精确度，增加学生知识技能通过观看视频再次学习
课堂小结 了解细化策划书的作用；对游戏开发的各个环节进行测试；总结学习知识，学会自己设计游戏再进行测试。 学生总结概括本节课知识 总结概括本节课的学习内热
板书 策划书作用对游戏开发的各个环节进行测试
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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