智取生辰纲课件

课件29张PPT。（1）、了解分析作品的叙事线索和杨志的思想性格。
（2）、 鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。
（3）、 理解本文精巧的构思。 学习目标（1）理解课题；理解文中词语。
（2）速度课文，思考：联系课题，作者围绕哪个字来写？主角是谁？线索有几条？分别是什么？
（3）把握情节，划分结构。
（4）了解人物，分析人物性格。
（5）“智取生辰纲”为什么到最后才说出其中的奥秘？阅读《智取生辰纲》趱zǎn 虞yú 嗔chēn
恁nèn 朴pō[刀]
别拗biè niǔ 聒guō
喃呐nán nè (迟钝) 怄òu
省xǐng 崎岖qíqū 忒tuī
唣zào 晁cháo字音1.晓事：明白事理。 2.寻思：思索；考虑。
3.忍气吞声：形容受了气而强自忍耐，不说什么话。
4.喃喃呐呐：连续不断地小声说话的声音。
5.絮絮聒聒：絮絮叨叨，来回地说。
6.热不可当：热得无法抵挡。
7.出没：出现和隐藏。
8.分说：分辩。 9.勾当：事情。
10.死心塌地：形容主意已定，决不改变。词语托塔天王------晁盖 郓城县东溪村保正,本乡富户,人称托塔天王。智取生辰纲后投梁山入伙。林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主。后打曾头市中毒箭身亡。不在108将之列。主要人物简介智多星------吴用 表字学究。平生机巧聪明，曾读万卷书。一生屡出奇谋，屡建战功。宋江、李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。入云龙------公孙胜 罗真人的大徒弟，名叫清道人。公孙胜献计用法术破了能呼风唤雨的樊瑞、项充、李衮，劝他们归顺梁山，建立奇功伟业。在梁山泊排行第四。宋江受招安后出家。赤发鬼------刘唐 在梁山泊排第二十一。提出要劫生辰纲的人。后白胜被捕，供出了晁盖。晁盖、吴用、公孙胜、刘唐和阮氏三兄弟打败追捕的官兵，上了梁山。征讨方腊时阵亡。立地太岁------阮小二 在梁山泊排名第二十七位。阮小二、阮小五、阮小七三兄弟，是梁山泊旁边石碣村人。常率水军大出风头，建立奇功伟业。宋江攻打方腊时，不愿受辱，自刎而亡。短命二郎------阮小五 梁山泊排名第二十九位。他从小生长在石碣村，打鱼谋生，劫了生辰纲，因官军追捕逃回梁山泊。高俅大军围断梁山，他驻守梁山东北水寨。后随宋江征讨方腊时战死。活阎罗------阮小七 在梁山泊排名第三十一位。跟随两个哥哥行走江湖，干下了许多惊天动地的大事。受招安后，因穿龙袍戏耍被剥夺官职，贬成平民。阮小七就回梁山泊石碣村打鱼去了。白日鼠------白胜 住在黄泥冈东，智取生辰纲时，就是在他家住，也是他卖的酒。事发后被捕，苦刑下供出了晁盖，后被救出。在梁山泊排行第一百零六位。征讨方腊时在路途中病死。青面兽------杨志 在梁山好汉中排名第十七位。是杨家将的后代。一心想做官，“博个封妻荫子”。但押花石纲时翻了船，押生辰纲又被劫。无奈上二龙山做了寨主。后归了梁山泊。征讨方腊时在途中病故。 1、理解课题；理解文中词语。 “智取生辰纲” 选自《水浒》（七十一回本）第十六回的后半部分。原来的题目是“吴用智取生辰纲“， 生辰、即生日，诞辰。纲，为运送大批货物而编的队。生辰纲，即编队运送的大批寿礼。课文分析 为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，
都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。一字贯穿：“智” 2、联系课题，作者围绕哪个字来写？小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是什么？暗线又是什么？ 明线——杨志押送生辰纲；
暗线——晁盖智取生辰纲。3、跳读课文，筛选信息，以人物的主要行动为归纳点，简要分析出明、暗两条线索在什么时间，什么地点交接在一起。明 线暗 线杨志押送生辰纲好汉智取生辰纲上 路中 计失 纲定 计施 计劫 纲六月初四正午 黄泥冈松树林黄泥冈押取 次 要 矛 盾
杨志与军健,虞侯,老都管的矛盾 主 要 矛 盾
杨志与晁盖等好汉的矛盾押送生辰纲智取生辰纲快与慢走与停不许喝酒与要喝酒明防[杨志]喝来人不许买放心喝暗夺[晁盖等人]扮客商挑酒卖送枣子矛盾冲突 4、划分段落层次第一部分：故事发生（开头至“今日天下怎的不太平”）杨志押送生辰纲。
第二部分：故事发展（“杨志却待要回言”至“自去一边树下歇凉”）七雄贩枣蒙杨志。
第三部分：故事进一步发展（“没半碗饭时”至“也这般罗唣”）白胜设计诱官军。
第四部分：高潮（“那对过众军汉见了”至“自下冈子去了”）杨志无奈买白酒。
第五部分：结局（“那七个贩枣子的”至“挣不得，说不得”）杨志误失生辰纲。
第六部分：尾声（最后一段）吴用智取生辰纲。 5、晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智”主要体现在哪些方面?智用天时——天热
智用地利——黄泥冈
智用矛盾——杨志
与军汉、老都管、两虞侯
智用计谋——巧卖酒（乔装、诱饵）
智用人和——团结一心、配合默契 杨志并非无“智”。从以下几方面可以看出杨志是个十分精细、警觉且有智谋的“押解官”。 6、杨志最终失陷生辰纲从而“贻误”终身，是否在他身上确实无“智”可言呢?智1：变更起止时辰
智2：“逼赶要行”，不敢稍怠智3：斥责两虞侯的“慢慢地挨”智4：坚持赶路，得罪老都管及两虞侯智5：审察7个“贩枣客商”
智6：对卖酒汉子的高度警惕 这一关键症结就在杨志内部分化，而晁盖内部团结一心。老都管斥责杨志的一番话，顺应了军汉、虞侯的心愿，而使杨志最终妥协，同意军汉们买酒、喝酒，自己也身受其害。
通过“智”的“决斗”，我们既清楚地看到了不同类型的矛盾，又较准确地把握了个体形象和英雄群像的特征。 7、如杨志并非无智，那么试分析他失败
的关键症结在哪里?（自然环境描写赏析）（3）能推动故事情节的开展，也就是说天热成为矛盾冲突发生、发展、激化以至解决的重要客观原因之一。（1）烘托气氛；（2）有助于刻画人物性格； 8、浏览课文，勾画表现“热”的词句段，体会其作用。 9、伏笔在小说情节的发展中，起了非常大的作用，请你找出文中的两处伏笔。 一处是文中的天气描写。强调“红日当天，没半点云彩”，“大热”，为下文众军士在黄泥冈乘凉休息埋下伏笔。
一处是杨志和众军士关系的描写。把这种紧张的关系表现出来，为下文众军士为了买酒消暑与杨志发生争执、杨志不得不让步埋下伏笔。10、“智取生辰纲”的故事至课文第15自然段已经结束，作者为什么还要再写一小节文字？这样安排有什么作用？ 结尾一段补充交待八位好汉的姓名,和用药的过程，重点交代那半瓢酒的奥秘，突出吴用等的智谋 ，对全文起了画龙点睛的作用。这里运用补叙的手法，既收束全文，点明了题意，又公开了白胜卖酒的谜底 ，取得强烈的艺术效果。刘唐偷酒
吴用下药
林中休息
伪装客商
不肯卖酒
送与枣子瞒天过海
以逸待劳
笑里藏刀
声东击西
混水摸鱼
欲擒故纵11、吴用施用的计谋，采用了三十六计中的哪些计？（用直线将它们连接起来）12、了解人物，分析人物性格。 吴用：
智多星。
沉着,冷静,足智多谋。
杨志：
青面兽。
“三代将门之后，五侯杨令公之孙”。
精明、警惕，但不善带兵，性格孤立，
不善处理关系。 本文写的是杨志押送生辰纲去往东京，在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过。故事集中反映了蔡京、梁中书为代表的封建统治者与广大农民的矛盾，热情歌颂了起义农民的大智大勇与组织才能。第十六回在全书中的地位十分重要，在此之前，小说主要描写了鲁智深、林冲等个别英雄人物的抗争。而"智取生辰纲"则是起义农民的集体行动，是梁山泊英雄聚义的开始。自此，小说揭开了起义农民大规模联合反抗的序幕。 小结