(共21张PPT)
苏教版 数学 一年级 上册
得数是6、7的加法
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
10以内的加法和减法
课前导入
植树节快到了,小朋友们准备去植树了!
你能说说图上画了些什么吗?
有3人拿着工具,2人拿着树苗,1人推着小车。
探究新知
一共有多少人参加了这次植树活动?
5人和1人,合起来是6人。
5 + 1 = 6
一共有多少人参加了这次植树活动?
1人和5人,合起来是6人。
5 + 1 = 6
1 + 5 = 6
通过刚才的列式计算,你有什么发现?
用两道不同的算式可以解决同一个问题。
5 + 1 = 6
1 + 5 = 6
通过刚才的列式计算,你有什么发现?
相加的两个数的位置不同,但得数相同。
5 + 1 = 6
1 + 5 = 6
如果没有图形的提示,我们还可以怎样算这两道加法算式?
1 + 5 = 6
5 + 1 = 6
可以想6的合成,5和1合成6,1和5合成6。
4 + 3 =
7
3 + 4 =
7
1.摆一摆,填一填。
课堂练习
4 + =
2
6
2 + =
6
4
为什么得数都是相同的?
都是求这两堆圆片一共有多少个。
1.摆一摆,填一填。
+ =
2
5
7
+ =
5
2
7
2.想一想,填一填。
6 + 1=
7
1 + 6 =
7
3 + 3 =
6
想:6和1合成7。
想: 1和6合成7。
想:3和3合成6。
3.
4.
4+1=
5
4+2=
6
4+3=
7
3+2=
5
3+3=
6
3+4=
7
2+3=
5
2+4=
6
2+5=
7
通过计算,你有什么发现?
一个加数相同,另一个加数越大,得数越大。
5.
5 + 1= 6
2 + 4= 6
6.
+ = 6
1
5
5+1=6
6.
+ = 6
2
4
4+2=6
6.
+ = 6
3
3
7.
这节课你们都学会了哪些知识?
我们今天学习了得数是6、7的加法计算,知道了可以用两个加法算式解决同一个问题。
课堂小结
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业