第22课 不断发展的现代社会 课件

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第22课 不断发展的现代社会
九年级下册第六单元 走向和平发展的世界
目标导学一·计算机网络与现代社会生活
第三次科技革命
时间
标志
时代特征
特点
影响
20世纪四五十年代，人类在原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，标志着新的科学技术革命的到来，被称为“第三次科技革命”。
20世纪四五十年代
电子计算机的发明及广泛应用
信息时代
科学技术转化为直接生产力的速度加快
推动了社会生产力的空前发展；对现代生活产生了前所未有的影响；推动了世界多极化趋势和全球经济的一体化。
《中国互联网络发展状况统计报告》：我国网民规模达9.04亿 位列世界第一
影响：积极计算机网络将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。网络不仅极大地拓展了人类的生活空间，还对人类经济活动产生了直接影响，推进了全球经济的一体化。
互联网对人们生活的改变
消极：网络安全问题日益凸显（网络“黑客”、病毒、网络诈骗、青少年沉迷网络游戏等）。
网络的普及在给我们的生活带来便利的同时，也产生了一些不良影响。请谈一谈，作为中学生我们面对网络该如何趋利避害？
探究思考
网络是把“双刃剑”，既有积极影响，也有消极影响。
我们要趋利避害，提高自身的道德素养，树立正确的网络观，让网络发挥出应有的作用。
19世纪末20世纪初
20世纪
六七十年代
今天
1.西方资本主义国家的妇女开始获得选举权
3.越来越多的妇女摆脱家庭的束缚，参加社会工作。全世界绝大数的国家和地区的妇女都有了选举权
2.欧美发达国家妇女独立意识增强，反对性别歧视，争取平等权利
目标导学二·妇女地位提高
1.表现：
①妇女获得选举权
随着受教育程度的提升，妇女获得了更多的知识和技能。越来越多的妇女摆脱家庭的束缚，参加社会工作；
②妇女参加就业
受各种因素影响，妇女在许多方面还没有取得与男性完全平等的权利。1979年，联合国大会通过《消除对妇女一切形式歧视公约》。实现妇女和男性的完全平等，还需要人类社会不断努力。
2.局限
1.环境恶化：
目标导学三·生态与人口问题
随着全球范围内工业化的推进，环境恶化成为严重的问题。全球气候变暖；淡水资源短缺；土地荒漠化。影响：危害人类健康；直接制约经济和社会的可持续发展。（生态环境问题实质是经济和社会问题）
（1）产生：
人口增长过快是人类社会面临的另一个严重问题。
1950年，世界人口为25亿。
1987年7月11日，地球人口突破50亿。
2011年，全球人口达到70亿。
联合国把每年的7月11日定为世界人口日，以提高人们对人口问题的重视。
2.人口增长：
①带来了巨大的环境压力，世界粮食问题日益尖锐。
②在教育、就业、住房、社会保障等方面，也构成了新的挑战。
③由于发展程度不同，不同国家人口的生存质量存在着巨大的差距。在不少发展中国家，人们的卫生和健康状况难以迅速改善。同时，耕地和水资源的缺乏，加上自然灾害的影响，经常导致普遍的饥饿。
（2）人口增长过快带来的问题：
想一想，人类当前面临的问题该如何应对？
生态问题
人口问题
措施： ①提高对生态问题的认识，加强国际合作； ②转变经济发展方式，建立资源节约型和环境友好型社会； ③加强环保教育，改变人们的生活消费观念，实行垃圾分类等。
措施： ①加强国际合作，控制人口数量；②提高人口素质③制定人口政策，使人口增长与社会发展相适应，与资源环境相协调。
不断发展的现代社会
计算机网络与现代社会生活
妇女社会地位提高
生态与人口问题
互联网渗透到各个领域
人类进入“信息时代”
男女不平等现象依然存在
生态危机严重
人口增长过快
妇女权益受到法律保护
社会进步伴随着生态、人口问题
本课小结