第五课 三大改造课件

课件29张PPT。第二单元　社会主义道路的探索--------对农业的社会主义改造学习目标1、理解并记住对农业进行改造的原因、方式和实质，提高自己分析问题的能力。
2、通过小组合作学习、教师讲解，掌握分析历史事件的基本方法。
3、养成爱党、爱国、爱家乡的思想。课堂评价1、以小组为单位，进行量化
2、每人每次主动回答问题加10分
3、对其它同学的回答提出质疑或补充的 每人次加20分
4、最后评出优秀小组和个人。激趣导入为什么要改？？新知探究土地改革后农村出现的新情况买卖土地
！！！
土地改革后，农民还面临哪些问题？农民缺乏生产工具；
一家一户难以解决水利问题，
难以抵御自然灾害；
不能合理使用土地；
不能使用先进的机械化家具。
小组合作，归纳概括 这些问题又带来了哪些影响呢？（对农业进行改造的原因）1、农民土地所有制阻碍农村生产力的发展
2、不能为工业的发展提供必要的农产品，影响国家工业化的发展农业、农村、农民的
出路在哪里？？？土地改革后，张三家分得一头牛，李四家分到二把铁锹，王五家只分到了二亩地，怎样解决他们的生产问题？
创设情境合作！国家对农业进行改造的方式引导农民建立农业生产合作社，走农业合作化的道路。耿长锁（1900--1985）河北饶阳五公村人新中国成立后，土地所有权的变化：土改前土改后农业合作化后↓地主所有农民所有合作社所有私人私人集体生产资料私有制社会主义公有制↓↓↓↓↓↓↓↓→→→中国共产党始终
代表中国最广大人民的
根本利益！！！ 对农业的社会主义改造
1、为什么要改？（原因）
↓
2、怎样改？（方式）
↓
3、结果如何？（实质、影响、意义）课堂小结1．1953年到1956年农村实行农业合作化的原因是（ ）
A、封建土地制度严重阻碍农村经济的发展
B、土主占有大量土地农民几乎没有土地
C、一家一户分散经营阻碍农村经济的发展，不能满足国家工业化发展的需要。
C达标检测2、全国掀起农业合作化高潮，是在（ ）
A．1956年 B．1950年 C．1953年 D．1955年
D3、对农业进行社会主义改造的方式是 （ ）
A、人民公社化
B、农业合作化
C、实行家庭联产承包责任制
D、实行单干B4、1956年，我国基本上完成对农业的社会主义改造，土地（ ）
A、从农民所有制转变为集体所有制
B、从国有转变为农民所有
C、从集体所有制转变为国家所有
D、从集体所有转变为农民私有
A营造一种氛围,
让学生尽情探究;
引导一种思维,
让学生尽情享受；
规范一种行为，
让学生尽情追逐自己的梦想……