3.1认识自己 课件 (24张幻灯片)
文档属性
| 名称 | 3.1认识自己 课件 (24张幻灯片) |
|
|
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 课件 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 道德与法治 | ||
| 更新时间 | 2024-01-02 00:00:00 | ||
文档简介
(共24张PPT)
第三课 发现自己
3.1 认识自己
第一单元 成长的节拍
你看到了什么?
我们看事物要全面,要从不同的角度去认识它,认识自己也如此。
老人头
骑着白马的人
人脸
花瓶
从这两幅图你可以得到什么启示?
学习目标
1、能说出正确认识自己的重要性。
2、能阐述自我认识和评价的途径。
3、能正确看待他人对自己的评价。
学习重点:能阐述正确认识自己的途径和方法。
一
人贵自知
1.认识自己的必要性。
知人者智,自知者明。
——老子
认识自己,方能认识人生。
——苏格拉底
认识自己很重要!
同学们知道这两句名言是什么意思吗?
这两句名言给了你什么启示?
阅读材料,思考:
(1)马克·吐温做生意为什么会失败?后来什么能成功?
(2)他的经历给你什么启示?
大文豪马克·吐温曾经过商,他做过打字机生意,办过出版公司,可结果亏了30万美元,赔光了稿费不算,还欠了一屁股债。马克·吐温认识到自己没有经商的本事,却有文学的天赋。于是他鼓起勇气,振作精神重走创作之路。马克·吐温很快摆脱了失败的痛苦,在文学创作上取得了辉煌的成就。
每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。
1.正确认识自己,可以促进自我发展。
正确认识自己的意义(重要性)
学校举行一次足球比赛,赛前小刚与队友进行了下面的对话:
小刚:我的球技最棒,你们都不如我,应该由我来当队长。
小明:小斌的球技虽然比你差点儿,但是大家都愿意让他来当队长。
小刚:那这次比赛我不参加了。
……
小刚没能正确客观地认识自己。
由于过于自负,导致朋友对他越来越不信任和疏远。
这样的认识给他带来怎样的影响?
上述对话中,你如何看待小刚对自己的认识?
正确认识自己,有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。
2.正确认识自己,可以促进与他人的交往。
正确认识自己,可以促进自我发展。
正确认识自己,可以促进与他人的交往。
认识自己
小结归纳
二
多把尺子量自己
我
我
我
我
我
喜欢结交朋友,喜欢运动……
不爱说话,性格内向……
是妈妈的好儿子(女儿),老师的好学生,同学的好伙伴……
活泼开朗,热于助人……
喜欢参加社会公益活动……
说一说:
(1)你是从哪些方面认识自己的?
(2)你是怎么得出这些认识的?
你对自己的认识有多少?请完成下面的句子。
1.认识自己的途径。
(1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
身材、相貌、体能、性别等
性格、气质等
社会角色、与他人的关系
生理
心理
社会
课堂活动
活动步骤一:请三位同学上台。用一分钟的时间评价一下眼中的自己。
活动步骤二:请座位上的同学说说他们对自己的评价对吗?你想对他们说些什么?
活动步骤三:请台上的三位同学说说你听了别人的评价后的感受是什么?
① 意义:
A.对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;
B.能帮助我们调节和控制自己的行为。
②自我评价的方法:
A.自我观察和分析。
B.与他人比较。
(2)我们可以通过自我评价认识自己。
(3)他人评价是我们认识自己的一面镜子。
用心聆听;勇于面对;平静拒绝。
①意义:
他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
②态度:
我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
③方法:
反思自己的成长历程,你有何感悟?
你
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加,我们不断探索自己、发现自己、发展自己,我们就可能成为更好的自己。
认识自己
人贵自知
多把尺子量自己
促进与他人的交往。
从多个角度认识自己
正确认识自己的方法
认识自己是一个过程
促进自我发展。
1.认识自己是一件不容易的事情,需要我们静下心来从多方面认识自己。比如我们可以( )
①从生理状况来认识自己
②从在群体中的地位来认识自己
③从自己的优缺点来认识自己
④从心理活动及其特征来认识自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
2.古希腊哲学家特莱斯有句名言“人生最困难的事情是认识自己”。之所以这么说,是因为( )。
①人是无法做到自己认识自己的
②认识自己会受到知识、经验等的限制
③我们对自己的认识存在一定的局限性
④每个人都是丰富多样、不断发展变化的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
3.小青在自己的成长记录本上写道:“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当,学习效率不高。”小青认识自我的途径是( )。
A.他人的态度
B.考试的成绩反馈
C.自我观察和反省
D.集体综合评价
C
4.小磊:“妈妈说我爱整洁,书桌整齐干净;老师说我爱读书,有文学素养;同学说我热心肠,喜欢帮助他人。”这是小磊( )
A.通过自我观察、自我反思认识评价自己
B.从他人对自己的评价中认识自己
C.在与他人接触、交流和比较中认识自己
D.用批判的态度全面客观地认识评价自己
B
5.小红同学参加校园十大歌手比赛,经过音乐老师的指导和自己的努力,临场发挥得很好,获得了第三名的好成绩。小红通过这次比赛,认识到自己有唱歌的天赋,从此,她经常笑着、唱着,脸上洋溢着自信。这表明,正确认识自己( )。
A.有助于我们增强对自己的信心
B.可以促进与他人的交往
C.可以使我们更好地理解、宽容和善待他人
D.有利于我们改正自己的缺点
A
第三课 发现自己
3.1 认识自己
第一单元 成长的节拍
你看到了什么?
我们看事物要全面,要从不同的角度去认识它,认识自己也如此。
老人头
骑着白马的人
人脸
花瓶
从这两幅图你可以得到什么启示?
学习目标
1、能说出正确认识自己的重要性。
2、能阐述自我认识和评价的途径。
3、能正确看待他人对自己的评价。
学习重点:能阐述正确认识自己的途径和方法。
一
人贵自知
1.认识自己的必要性。
知人者智,自知者明。
——老子
认识自己,方能认识人生。
——苏格拉底
认识自己很重要!
同学们知道这两句名言是什么意思吗?
这两句名言给了你什么启示?
阅读材料,思考:
(1)马克·吐温做生意为什么会失败?后来什么能成功?
(2)他的经历给你什么启示?
大文豪马克·吐温曾经过商,他做过打字机生意,办过出版公司,可结果亏了30万美元,赔光了稿费不算,还欠了一屁股债。马克·吐温认识到自己没有经商的本事,却有文学的天赋。于是他鼓起勇气,振作精神重走创作之路。马克·吐温很快摆脱了失败的痛苦,在文学创作上取得了辉煌的成就。
每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。
1.正确认识自己,可以促进自我发展。
正确认识自己的意义(重要性)
学校举行一次足球比赛,赛前小刚与队友进行了下面的对话:
小刚:我的球技最棒,你们都不如我,应该由我来当队长。
小明:小斌的球技虽然比你差点儿,但是大家都愿意让他来当队长。
小刚:那这次比赛我不参加了。
……
小刚没能正确客观地认识自己。
由于过于自负,导致朋友对他越来越不信任和疏远。
这样的认识给他带来怎样的影响?
上述对话中,你如何看待小刚对自己的认识?
正确认识自己,有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。
2.正确认识自己,可以促进与他人的交往。
正确认识自己,可以促进自我发展。
正确认识自己,可以促进与他人的交往。
认识自己
小结归纳
二
多把尺子量自己
我
我
我
我
我
喜欢结交朋友,喜欢运动……
不爱说话,性格内向……
是妈妈的好儿子(女儿),老师的好学生,同学的好伙伴……
活泼开朗,热于助人……
喜欢参加社会公益活动……
说一说:
(1)你是从哪些方面认识自己的?
(2)你是怎么得出这些认识的?
你对自己的认识有多少?请完成下面的句子。
1.认识自己的途径。
(1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
身材、相貌、体能、性别等
性格、气质等
社会角色、与他人的关系
生理
心理
社会
课堂活动
活动步骤一:请三位同学上台。用一分钟的时间评价一下眼中的自己。
活动步骤二:请座位上的同学说说他们对自己的评价对吗?你想对他们说些什么?
活动步骤三:请台上的三位同学说说你听了别人的评价后的感受是什么?
① 意义:
A.对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;
B.能帮助我们调节和控制自己的行为。
②自我评价的方法:
A.自我观察和分析。
B.与他人比较。
(2)我们可以通过自我评价认识自己。
(3)他人评价是我们认识自己的一面镜子。
用心聆听;勇于面对;平静拒绝。
①意义:
他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
②态度:
我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
③方法:
反思自己的成长历程,你有何感悟?
你
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加,我们不断探索自己、发现自己、发展自己,我们就可能成为更好的自己。
认识自己
人贵自知
多把尺子量自己
促进与他人的交往。
从多个角度认识自己
正确认识自己的方法
认识自己是一个过程
促进自我发展。
1.认识自己是一件不容易的事情,需要我们静下心来从多方面认识自己。比如我们可以( )
①从生理状况来认识自己
②从在群体中的地位来认识自己
③从自己的优缺点来认识自己
④从心理活动及其特征来认识自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
2.古希腊哲学家特莱斯有句名言“人生最困难的事情是认识自己”。之所以这么说,是因为( )。
①人是无法做到自己认识自己的
②认识自己会受到知识、经验等的限制
③我们对自己的认识存在一定的局限性
④每个人都是丰富多样、不断发展变化的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
3.小青在自己的成长记录本上写道:“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当,学习效率不高。”小青认识自我的途径是( )。
A.他人的态度
B.考试的成绩反馈
C.自我观察和反省
D.集体综合评价
C
4.小磊:“妈妈说我爱整洁,书桌整齐干净;老师说我爱读书,有文学素养;同学说我热心肠,喜欢帮助他人。”这是小磊( )
A.通过自我观察、自我反思认识评价自己
B.从他人对自己的评价中认识自己
C.在与他人接触、交流和比较中认识自己
D.用批判的态度全面客观地认识评价自己
B
5.小红同学参加校园十大歌手比赛,经过音乐老师的指导和自己的努力,临场发挥得很好,获得了第三名的好成绩。小红通过这次比赛,认识到自己有唱歌的天赋,从此,她经常笑着、唱着,脸上洋溢着自信。这表明,正确认识自己( )。
A.有助于我们增强对自己的信心
B.可以促进与他人的交往
C.可以使我们更好地理解、宽容和善待他人
D.有利于我们改正自己的缺点
A
常见问题
这份课件适用于什么教材版本?
本课件适用于统编版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么?
适用学段与科目:初中、0、道德与法治。
文件是什么格式,大小多少?
文件格式为 PPTX,文件大小约 2.3MB。
文档主要包含哪些内容?
(共24张PPT)第三课 发现自己3.1 认识自己第一单元 成长的节拍你看到了什么?我们看事物要全面,要从不同的角度去认识它,认识自己也如此。老人头骑着白马的人人脸花瓶从这两幅图你可以得到什么启示?学习目标1、能说出正确认识自己的重要性。2…
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