14《圆明园的毁灭》 教学设计

《圆明园的毁灭》 教学设计
教学目标：
1. 理解课文内容：通过阅读和讲解，理解圆明园的历史背景、建筑特色以及毁灭的原因和过程。
2. 情感教育：通过对圆明园毁灭的学习，培养对祖国文化遗产的尊重和保护意识，激发爱国情感。
3. 写作技巧：学习文章的叙述顺序和表达方法，提高写作能力。
重难点：
1. 课文内容的理解：圆明园的历史背景、建筑特色以及毁灭的原因和过程是学习的重点，需要通过讲解和阅读来深入理解。
2. 情感教育：如何从圆明园的毁灭中汲取教训，培养对文化遗产的尊重和保护意识，是学习的难点，需要通过讨论和思考来实现。
教学过程：
一、激情导入
尊敬的老师、亲爱的同学们：
今天，我们要学习的课文是《圆明园的毁灭》。在开始学习之前，我想给大家讲一个故事。你们知道我国古代有一位非常著名的建筑设计师叫作鲁班吗？鲁班曾经为一位国君设计了一座非常壮观的宫殿。这座宫殿金碧辉煌，美轮美奂，被誉为“天下第一宫”。鲁班对自己的作品非常满意，觉得再也没有什么能超越这座宫殿了。
然而，有一天，鲁班看到了一位工匠正在雕刻一件精美的玉石。这件玉石玲珑剔透，精美绝伦。鲁班深感震撼，他意识到自己之前的想法是错误的。世界上还有许多美好的事物等待着他去发现和创造。
同学们，你们觉得鲁班的故事和我们要学习的课文《圆明园的毁灭》有什么相似之处吗？让我们一起走进课文，去探索圆明园这座举世闻名的皇家园林吧！
二、生字学习
估 (gū) - 估计：大致计算或判断。例句：我估计他大概还需要半个小时才能到达。
煌 (huáng) - 金煌煌：形容非常辉煌耀眼。例句：夕阳的余晖洒在湖面上，水面金煌煌的，美极了。
殿 (diàn) - 宫殿：帝王居住和处理政务的地方。例句：故宫的宫殿宏伟壮观，吸引了无数游客前来参观。
珑 (lóng) - 玲珑：形容器物精致透明，结构复杂巧妙。例句：她佩戴的玉镯玲珑剔透，非常漂亮。
剔 (tī) - 剔除：去掉不需要的或有害的部分。例句：老师剔除了试卷中错误的答案，让我们重新选择正确的选项。
澜 (lán) - 澜沧江：中国西南部的最大河流，流经多个省份。例句：澜沧江的水清澈见底，两岸风景如画。
陵 (líng) - 陵园：墓地，尤其是指帝王的墓地。例句：清明时节，人们纷纷前往陵园扫墓，缅怀先烈。
宏 (hóng) - 宏伟：非常宏大雄伟。例句：这座大桥的设计非常宏伟，建成后将极大地便利两岸的交通。
奉 (fèng) - 奉献：无私地给予或贡献。例句：他一生致力于科学研究，为人类健康奉献了自己的力量。
烬 (jìn) - 灰烬：物体燃烧后剩下的灰和烧尽的物质。例句：大火烧毁了房屋，只留下了满地的灰烬。
三、作者简介
王英琦，女，安徽寿县人。她是一位当代著名的散文家，也是一位资深的文学创作者。王英琦在1987年毕业于武汉大学作家班，此后便开始了她的文学创作生涯。
王英琦的作品多样，她的散文集包括《守望灵魂》、《背负自己的十字架》、《热土》、《漫漫旅途上的独行客》、《情到深处》以及《我遗失了什么》等17部作品。此外，她还著有短篇小说集《爱之厦》和《遥远而切近的爱》。王英琦的文学作品以真挚的情感和深刻的思考著称，她的散文《我遗失了什么》曾获得1987年全国优秀散文奖。
四、课文详细讲解
【第1自然段讲解】
圆明园的毁灭确实是中国乃至世界文化史上的一大悲剧。圆明园，又称为“万园之园”，是清朝皇家的一座大型园林，位于北京西郊，占地面积约为350公顷。它不仅是清朝皇室的休闲娱乐场所，也是一处集中展示了中国古代园林艺术、建筑艺术和雕塑艺术的地方。圆明园以其宏伟的建筑群、精美的园林景观和丰富的艺术藏品而闻名于世。
然而，圆明园在1860年的第二次鸦片战争期间遭到英法联军的洗劫和焚毁。据史料记载，联军在占领圆明园后，掠夺了大量的文物和财宝，随后点燃了园林，将其化为灰烬。这一事件不仅造成了巨大的物质损失，更严重的是，它标志着中国近代史上的一段痛苦记忆，以及中国文化自信心的重大打击。
圆明园的毁灭对中国文化史的影响深远，因为它不仅摧毁了一处具有极高艺术价值和历史价值的园林，还导致了许多珍贵文物的流失。这些文物包括青铜兽首、瓷器、书画、玉器等，它们是中国艺术史和文化史上的瑰宝。这些文物的流失，使得中国文化的完整性受到了严重的损害。
在世界文化史上，圆明园的毁灭同样被视为巨大的损失。圆明园不仅是中国的文化象征，也是世界文化遗产的一部分。它的毁灭，不仅让世界失去了一处欣赏中国古典园林艺术的场所，也使得全球文化多样性的宝库遭受了重创。
因此，圆明园的毁灭不仅是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。它提醒我们，战争和冲突不仅会造成人员伤亡和物质破坏，还会对人类的文化遗产造成长远的负面影响。
【第2自然段讲解】
圆明园，位于中国北京市西北郊，是一座历史悠久的皇家园林，也是清朝皇家园林建筑的典范。圆明园由圆明园、绮春园和长春园三个主要园林组成，因此也被称为“圆明三园”。这三个园林各有特色，共同构成了一个庞大的园林集群，是清朝皇帝休闲娱乐和举行庆典的地方，也是接待外国使节和展示皇家威仪的场所。
1. **圆明园**：作为三园中的主园，圆明园以其宏伟的建筑群和精美的园林景观而著称。园内有湖泊、亭台、楼阁、桥梁和花园等多种景观，其中最著名的是“大水法”和“万寿山”。
2. **绮春园**：绮春园位于圆明园的南部，是三个园林中最小的一个，但同样拥有精美的园林景观和丰富的文化内涵。绮春园以春天景色著称，园内有湖泊、亭台和花园等。
3. **长春园**：长春园位于圆明园的东北部，是三个园林中最大的一个。长春园内有湖泊、亭台、楼阁和花园等多种景观，园内的建筑风格融合了中西元素，展示了清朝晚期的园林建筑特色。
除了这三个主要的园林，圆明园周围还有许多小园，分布在圆明园的东、西、南三面，形成了一种众星拱月般的布局。这些小园各有特色，有的以自然景观为主，有的则以建筑艺术为亮点，共同构成了圆明园庞大的园林体系。
圆明园的园林艺术和建筑风格融合了中国传统园林的精华和西方园林的影响，展现了中国古代园林艺术的最高成就之一。圆明园不仅是清朝皇室的休憩之地，也是中国古代园林文化的重要代表，对后世园林建筑有着深远的影响。然而，圆明园在1860年第二次鸦片战争期间遭到严重破坏，成为中国文化史上的一大悲剧。
【第3自然段讲解】
圆明园，作为清朝皇家园林的典范，不仅展现了精湛的中国园林艺术，还融合了中外建筑风格，成为了一座集多种文化景观于一体的综合性园林。以下是对圆明园中各种景物的详细解释：
1. **金碧辉煌的殿堂与亭台楼阁**：圆明园内有许多殿堂、亭台楼阁等建筑，它们以其金碧辉煌和精致的建筑工艺而著称。这些建筑不仅是皇室的居住和游乐场所，也是园林景观的重要组成部分。
2. **“买卖街”与山乡村野**：“买卖街”是圆明园中模拟真实市井生活的区域，有商铺、市场和居民楼等，营造出热闹的街市氛围。而山乡村野则代表了田园风光，通过山水、植被和农舍等元素的布局，营造出宁静和谐的乡村景象。
3. **仿照各地名胜建造的景物**：圆明园中的一些景物是仿照中国各地的著名景点建造的，如海宁安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月和雷峰夕照等。这些仿造的景观不仅复制了原景的风貌，还在一定程度上融入了圆明园自身的特色。
4. **根据古代诗情画意建造的景物**：圆明园中还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色等。这些景观融合了中国传统文化和艺术，通过园林建筑的形式，将诗情画意转化为可视化的美景。
5. **民族建筑与西洋景观**：圆明园不仅有传统的中国民族建筑，还有受到西方建筑风格影响的景观。这些建筑和景观体现了中西文化的交流和融合，为圆明园增添了独特的异国风情。
6. **园中的漫步体验**：漫步在圆明园中，游客仿佛能够跨越时空和地域的界限，尽情欣赏中外风景名胜。园内的景观设计巧妙，使得游客在流连忘返之间，仿佛置身于幻想的境界之中。
圆明园的这些景观不仅体现了中国古代园林建筑的卓越技艺，也展示了清朝时期的文化自信和开放态度。然而，这座园林在1860年的火灾中被毁，成为了中国乃至世界文化史上的一大损失。圆明园的毁灭，不仅让我们失去了一座艺术宝库，也让我们失去了一个了解清朝文化和历史的重要窗口。
【第4自然段讲解】
圆明园不仅是清朝皇家园林建筑的典范，也是一个庞大的艺术宝库和文化博物馆。园内收藏了大量的历史文物和艺术品，涵盖了从先秦时代到清朝末年的各个历史时期。以下是对圆明园中收藏文物的详细解释：
1. **青铜礼器**：圆明园收藏了上自先秦时代的青铜礼器，这些青铜器是中国古代文化的重要组成部分，反映了古代社会的礼仪制度、工艺水平和审美趣味。
2. **名人书画**：圆明园收藏了唐、宋、元、明、清历代的名人书画，这些作品不仅艺术价值极高，而且具有重要的历史和文化价值。它们包括书法、绘画、诗文等，作者不乏历史上著名的文人墨客。
3. **奇珍异宝**：圆明园还收藏了各种奇珍异宝，包括瓷器、玉器、金银器皿、宝石、古玩等。这些珍宝来自中国各地，甚至包括外国的贡品，展示了清朝皇室的财富和权力。
4. **作为博物馆和艺术馆**：圆明园在当时可以被视为世界上最大的博物馆和艺术馆。它不仅展示了中国的文化艺术品，也是皇家收藏和展示的平台，体现了清朝的文化自信和开放态度。
圆明园的这些文物和艺术品，不仅是中国古代文明的见证，也是世界文化遗产的重要组成部分。然而，圆明园在1860年的火灾中被毁，导致大量文物和艺术品流失或损毁，造成了无法估量的文化损失。圆明园的毁灭，不仅是中国文化史上的一大悲剧，也是世界文化史上的一大损失。
【第5自然段讲解】
1860年10月6日，英法联军在第二次鸦片战争期间侵入了北京，并闯入了圆明园。他们掠夺了园内几乎所有能够携带的文物和财宝，包括青铜兽首、瓷器、书画、玉器等珍贵文物。对于无法直接携带的大型物品，如雕塑、家具等，他们使用大车或牲口进行搬运。而对于实在无法搬运的物品，他们则选择了破坏和毁掉。
为了掩盖他们的罪行，英法联军在10月18日和19日命令三千多名侵略者在圆明园内放火。这场大火连续烧了三天，浓烟和火焰笼罩了整个北京城，造成了巨大的视觉和情感冲击。圆明园，这座曾经被誉为园林艺术瑰宝和建筑艺术精华的皇家园林，就这样在战火中被化为灰烬。
圆明园的毁灭不仅是中国文化史上的一次巨大灾难，也是世界文化史上的一次重大损失。它不仅摧毁了一处具有极高艺术价值和历史价值的园林，还导致了许多珍贵文物的流失。这些文物的流失，使得中国文化的完整性受到了严重的损害，同时也使得全球文化多样性的宝库遭受了重创。
圆明园的毁灭至今仍然是中国人民心中深刻的痛楚，它不仅代表了中国在近代历史上所遭受的屈辱，也反映了战争和冲突对人类文化遗产的破坏性影响。圆明园的悲剧提醒我们，文化保护和和平维护是人类社会共同的责任，我们应该共同努力，以防止类似的悲剧再次发生。
五、总结：
《圆明园的毁灭》是一篇描写我国圆明园历史兴衰的课文。这篇课文通过讲述圆明园的建造、发展和毁灭的过程，展示了我国古代皇家园林建筑的独特魅力，同时也表达了作者对祖国文化遗产遭受破坏的痛心之情。
课文首先介绍了圆明园的建造背景和过程，圆明园是清朝皇帝为了满足自己的享乐需求而建造的皇家园林。园林中汇集了大量的珍贵文物和艺术品，是我国古代园林建筑的瑰宝。
接着，课文详细描述了圆明园的建筑特色和艺术价值，如宫殿、花园、湖泊、雕塑等，展示了圆明园的宏伟壮观和精美绝伦。圆明园被誉为“万园之园”，在世界范围内都享有盛誉。
然而，课文也揭示了圆明园的毁灭。在19世纪末，圆明园遭到了英法联军的洗劫和焚毁，珍贵的文物和艺术品被掠走，园林建筑被破坏。这一事件是我国文化遗产遭受严重破坏的象征，令人痛心。
最后，课文通过对圆明园毁灭的描写，表达了对祖国文化遗产的尊重和保护意识，激发了对祖国的热爱和对文化遗产保护的思考。
通过学习《圆明园的毁灭》，我们不仅了解了圆明园的历史和文化遗产，还培养了我们对祖国文化遗产的尊重和保护意识，提高了我们的爱国情感。同时，我们也可以从中汲取教训，珍惜和传承我们的文化遗产，为保护和发展我国的文化事业做出贡献。