苏教版二年级下册数学4.6 万以内数的读、写（课件）(共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏教版二年级下册数学4.6 万以内数的读、写（课件）(共24张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-01-02 13:12:43 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
苏教版二年级数学下册
认识万以内的数
万以内数的读、写
汇报人：XXX 时间：XXXXX
1.借助算盘感悟万以内数的组成，掌握四位数的读法和写法。
2.掌握中间或末尾有0的数的读法和写法，能根据万以内数的组成进行简单的加、减法口算。
学习目标
你能把数位顺序表填完整吗？
数位顺序表
1.
个位
十位
百位
千位
……
万位
从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位……
知识回顾
长江全长6397千米。
读作：六千三百九十七
读作：二千九百八十九
这台电视2989元。
先在算盘上拨一拨，再写一写、读一读。
（ ）
（ ）
（ ）个千和（ ）个十组成的数是（ ）。
（ ）个千和（ ）个一组成的数是（ ）。
7
探究新知
十位：6个十，在十位上写6 。
个位：没有算珠靠梁，在个位上写0占位。
千位：4个千，在千位上写4。
百位：没有算珠靠梁，在百位上写0占位。
4 0 6 0
四千零六十
百位上的0读作零，个位上的0不读。
0
0
零
个位：3个一，在个位上写3。
千位：7个千，在千位上写7。
7 0 0 3
七千零三
百位、十位：都没有算珠靠梁，都要写0占位。
0 0
零
中间连续有两个0，只读出一个零。
先在算盘上拨一拨，再写一写、读一读。
（ ）
（ ）
（ ）个千和（ ）个十组成的数是（ ）。
（ ）个千和（ ）个一组成的数是（ ）。
4 0 6 0
7 0 0 3
4
6
4060
7
3
7003
7
1.看图填一填。
（1）
这个数由（ 1 ）个千、（ 6 ）个十和（ 3 ）个一组成。
读作：（ 一千零六十三 ）
1
6
3
一千零六十三
课堂练习
（2）
这个数由（ 7 ）个千、（ 3 ）个百和（ 1 ）个十组成。
7
3
1
（3）
这个数由（ 1 ）个千和（ 3 ）个百组成，它是
（ 1300 ）。
1
3
1300
2.填一填。
（1）如图显示的是某运动软件上妈妈行走的步数，这个数是由（ 5 ）个千、（ 7 ）个十和（ 6 ）个一组成的，这个数读作（ 五千零七十六 ）。
5
7
6
五千零七十六
（3）加舒尔布鲁木I峰是世界第十一高峰，它的海拔高度是一个四位数，其中千位和十位上的数都是8，其他数位上的数都是0。它的海拔为（ 8080 ）米，读作（ 八千零八十 ）米。
（2）20张 是（ 2000 ）元，36张 是
（ 3600 ）元。
2000
3600
8080
八千
零八十
3.算一算。
6000＋800＝6800 200＋1000＝1200
6800－800＝6000 1200－200＝1000
8100－8000＝100 9600－600＝9000
300＋5000＝5300 7000＋400＝7400
6800
1200
6000
1000
100
9000
5300
7400
4.写一写，读一读。
写作： 7005
读作： 七千零五
7005
七千零五
写作： 5007
读作： 五千零七
5007
五千零七
写作： 5700
读作： 五千七百
5700
五千七百
写作： 7050
读作： 七千零五十
7050
七千零五十
5.根据每组数的排列规律接着写。
（1）6060，6070，6080，（ 6090 ），
（ 6100 ），（ 6110 ）。
（2）3996，3997，3998，（ 3999 ），
（ 4000 ），（ 4001 ）。
（3）9100，8800，8500，（ 8200 ），
（ 7900 ），（ 7600 ）。
6090
6100
6110
3999
4000
4001
8200
7900
7600
6.一个四位数，它十位上的数字比个位上的数字小2，比百位上的数字大1，且四个数位上的数字之和是8。这个四位数是多少？
1124或4013
提升练习
7.一个三位数，它十位上的数字比个位上的数字小2，比百位上的数字大1，且三个数位上的数字之和不超过10。这个三位数是多少？
124或235
8.我家的门牌号是一个四位数，只读出一个“零”。千位上的数字与百位上的数字的乘积是10，个位上的数字比千位上的数字大6。你知道我家的门牌号是多少吗？猜出后再读一读。
2508 二千五百零八
9.小明的游戏机密码是一个四位数，很久不玩忘记了，他只记得各个数位上的数字之和是24，十位上的数字是“0”，这个密码可能是多少？
8808、9906、9609、6909、9807、9708、7809、7908、8709、8907
1.用0、0、3、7组成四位数。
（1）只读一个“零”的数。
3007、7003、3070、7030
（2）一个“零”也不读的数。
3700、7300
思维拓展
2.在下面的算盘上再拨一个算珠，可以变成哪些四位数？
3036、2136、2046、2037、7036、2536、2086
3.一个四位数，读数时只读一个零，有两个相邻的数位上的数字都是0，另外两个数位上的数字相差6，这样的数一共有多少个？分别是什么？
这样的数一共有6个，分别是9003、8002、7001、
1007、2008、3009。
1.写数时，要从高位按照数位顺序写，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几……哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。
这节课你有什么收获？
课堂小结
2.读四位数时，要从高位读起，按照数位顺序读，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百……中间有一个0或连续两个0，都只读一个“零”，末尾的0不读。
这节课你有什么收获？
课堂小结
苏教版二年级数学下册
认识万以内的数
万以内数的读、写
汇报人：XXX 时间：XXXXX
1.借助算盘感悟万以内数的组成，掌握四位数的读法和写法。
2.掌握中间或末尾有0的数的读法和写法，能根据万以内数的组成进行简单的加、减法口算。
学习目标
你能把数位顺序表填完整吗？
数位顺序表
1.
个位
十位
百位
千位
……
万位
从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位……
知识回顾
长江全长6397千米。
读作：六千三百九十七
读作：二千九百八十九
这台电视2989元。
先在算盘上拨一拨，再写一写、读一读。
（ ）
（ ）
（ ）个千和（ ）个十组成的数是（ ）。
（ ）个千和（ ）个一组成的数是（ ）。
7
探究新知
十位：6个十，在十位上写6 。
个位：没有算珠靠梁，在个位上写0占位。
千位：4个千，在千位上写4。
百位：没有算珠靠梁，在百位上写0占位。
4 0 6 0
四千零六十
百位上的0读作零，个位上的0不读。
0
0
零
个位：3个一，在个位上写3。
千位：7个千，在千位上写7。
7 0 0 3
七千零三
百位、十位：都没有算珠靠梁，都要写0占位。
0 0
零
中间连续有两个0，只读出一个零。
先在算盘上拨一拨，再写一写、读一读。
（ ）
（ ）
（ ）个千和（ ）个十组成的数是（ ）。
（ ）个千和（ ）个一组成的数是（ ）。
4 0 6 0
7 0 0 3
4
6
4060
7
3
7003
7
1.看图填一填。
（1）
这个数由（ 1 ）个千、（ 6 ）个十和（ 3 ）个一组成。
读作：（ 一千零六十三 ）
1
6
3
一千零六十三
课堂练习
（2）
这个数由（ 7 ）个千、（ 3 ）个百和（ 1 ）个十组成。
7
3
1
（3）
这个数由（ 1 ）个千和（ 3 ）个百组成，它是
（ 1300 ）。
1
3
1300
2.填一填。
（1）如图显示的是某运动软件上妈妈行走的步数，这个数是由（ 5 ）个千、（ 7 ）个十和（ 6 ）个一组成的，这个数读作（ 五千零七十六 ）。
5
7
6
五千零七十六
（3）加舒尔布鲁木I峰是世界第十一高峰，它的海拔高度是一个四位数，其中千位和十位上的数都是8，其他数位上的数都是0。它的海拔为（ 8080 ）米，读作（ 八千零八十 ）米。
（2）20张 是（ 2000 ）元，36张 是
（ 3600 ）元。
2000
3600
8080
八千
零八十
3.算一算。
6000＋800＝6800 200＋1000＝1200
6800－800＝6000 1200－200＝1000
8100－8000＝100 9600－600＝9000
300＋5000＝5300 7000＋400＝7400
6800
1200
6000
1000
100
9000
5300
7400
4.写一写，读一读。
写作： 7005
读作： 七千零五
7005
七千零五
写作： 5007
读作： 五千零七
5007
五千零七
写作： 5700
读作： 五千七百
5700
五千七百
写作： 7050
读作： 七千零五十
7050
七千零五十
5.根据每组数的排列规律接着写。
（1）6060，6070，6080，（ 6090 ），
（ 6100 ），（ 6110 ）。
（2）3996，3997，3998，（ 3999 ），
（ 4000 ），（ 4001 ）。
（3）9100，8800，8500，（ 8200 ），
（ 7900 ），（ 7600 ）。
6090
6100
6110
3999
4000
4001
8200
7900
7600
6.一个四位数，它十位上的数字比个位上的数字小2，比百位上的数字大1，且四个数位上的数字之和是8。这个四位数是多少？
1124或4013
提升练习
7.一个三位数，它十位上的数字比个位上的数字小2，比百位上的数字大1，且三个数位上的数字之和不超过10。这个三位数是多少？
124或235
8.我家的门牌号是一个四位数，只读出一个“零”。千位上的数字与百位上的数字的乘积是10，个位上的数字比千位上的数字大6。你知道我家的门牌号是多少吗？猜出后再读一读。
2508 二千五百零八
9.小明的游戏机密码是一个四位数，很久不玩忘记了，他只记得各个数位上的数字之和是24，十位上的数字是“0”，这个密码可能是多少？
8808、9906、9609、6909、9807、9708、7809、7908、8709、8907
1.用0、0、3、7组成四位数。
（1）只读一个“零”的数。
3007、7003、3070、7030
（2）一个“零”也不读的数。
3700、7300
思维拓展
2.在下面的算盘上再拨一个算珠，可以变成哪些四位数？
3036、2136、2046、2037、7036、2536、2086
3.一个四位数，读数时只读一个零，有两个相邻的数位上的数字都是0，另外两个数位上的数字相差6，这样的数一共有多少个？分别是什么？
这样的数一共有6个，分别是9003、8002、7001、
1007、2008、3009。
1.写数时，要从高位按照数位顺序写，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几……哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。
这节课你有什么收获？
课堂小结
2.读四位数时，要从高位读起，按照数位顺序读，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百……中间有一个0或连续两个0，都只读一个“零”，末尾的0不读。
这节课你有什么收获？
课堂小结