参考答案、提示及评分细则
1.A2.B3.D4.C5.A6.B7.C8.B9.D10.A11.D12.C13.B14.C15.A16.C
17.A18.B19.D20.C21.D22.B23.B24.C25.A26.B27.D28.B29.A30.C
31.(1)原因：统治者采取一系列恢复经济的举措：经济重心的南移：浙东地区地理位置的优越；优良的工商业基
础。(4分，任答两点即可)特点：出现多种类型的市镇：市镇经济发展其有不平衡性：发展水平较高；市镇经
济具有桥梁作用。(4分，任答两点即可)
(2)表现：市镇经济发展规模较大：发展速度较快：专业型市镇经济规模成型；市镇经济突破地域限制：市镇
经济发展中出现了新的生产关系。(6分，任答三点即可)
32.示例：
论题：近代中国的救亡与启蒙相辅相成，共同推动中华文明的进步。(2分)
闸述：甲午战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，中华民族危机深重。随着西方民主思想的传播，资产阶
级维新派通过创立学会、创办报刊等方式，进行维新思想宣传，1898年维新派发起了戊戌变法，变法虽尖
败，但促进了新思想的传播和人们的思想启蒙。与维新思想同期，资产阶级革命团体成立，宣传革命思想。
1911年辛亥革命爆发，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国，使民主共和观念深人人心助推了人们的思
想启蒙。此外，面对封建势力的倒行逆施及对近代西方思想文化的学习，1915年新文化运动兴起，通过大
力宜传民主与科学理念，沉重打击了封建礼教，启发了人们的民主觉悟，为五四爱国运动的爆发奠定了思想
基础。而在五四运动中，马克思主义得到广泛宣传，为中共诞生及新民主主义革命的到来提供了理论依据。
(8分)
总之，中国近代史上，救亡与启蒙两者相辅相成，共同推动了中华文明的复兴和进步。(2分)
(“示例”仅作阅卷参考，其他答案言之有理亦可酌情给分。)
33.(1)职能变化：在召开前代行全国人民代表大会的职能：在召开后仍将以统一战线的组织形式而存在，履行
政治协商和民主监督的职能。(4分)
(2)原因：人民民主专政日益巩固；社会主义三大改造稳步进行；我国进人有计划的经济建设时期。(6分，
言之有理即可)原则：体现了社会主义原则，为我国向社会主义过渡提供了法律保证：体现了人民民主原则，
为人民当家做主提供了法律依据。(4分)
【高一年级月考卷·历史参考答案)】
241404Z楚雄州2023-2024学年高一上学期12月月考
历 史
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100 分，考试时间90分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：人教版《中外历史纲要》(上)第一至九单元。
一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1.明堂，最早在传说时代出现，专门用来祭祀。右图是根据《逸周书》绘制的，西周进行祭祀活动时，明堂内的位置安排图。此图可以用来说明当时
A.周天子天下共主的地位
B.区域间相互交流频繁
C.宗法礼乐制度得到贯彻
D.早期国家结构的脆弱
2.《韩非子·五蠹》中有：周文王行仁义而能统治天下，偃王行仁义而亡国，“是仁义用于古而不用于今也。故曰世异则事异，事异则备变”。这一主张体现了
A.道法自然 B.与时俱进 C.内儒外法 D.和而不同
3.汉武帝执政期间，经常从中央各机构中选拔一些资历较浅但有才能的官员，入宫侍从左右.并为其出谋划策，因此称为“中朝”或“内朝”。而以丞相为首的原有行政机关则称为“外朝”，并逐渐成为决策的执行机构。汉武帝的这一举措
A.提高了中枢决策的效率 B.推动了决策机制专业化发展
C.完善了官员选拔的制度 D.反映了封建君主专制的加强
4.下列图片是嘉峪关魏晋墓出土的壁画中关于耕地、扬场的景象。这可用于研究
A.民族迁徙的规模 B.土地制度的变革
C.农耕文明的拓展 D.经济重心的转移
5.下表是唐高祖武德初年至德宗时期每朝进士及第的年平均变化数字。对其解读正确的是
帝系 唐禹祖 (618~626) 太宗 (627~649) 高宗 (619~683) 武则天 (690~705) 唐中宗 (705~710) 春宗 (710~712) 玄宗 (712~756) 甫宗 (756~762) 代宗 (762~779) 德宗 (779~805)
年平均及策数 3 9 13.7 21.8 26 28 26.7 22.5 24.5 23.7
A.肃宗和代宗时期录取人数下降受国家政局影响
B.体现出唐朝历代统治者都十分善于吸收人才
C.说明唐代中央权力分配格局发生了剧烈的变化
D.唐统治者选拔官员注重对人才的全面考核
6.《资治通鉴》记载：“玄宗之末，民富者丁多，率为官、为僧以免课役，而贫者丁多无所伏匿，故上户优而下户劳。至是，(杨)炎建议作两税法，唯以资产为宗，不以丁身为本。”由此可知，唐朝的赋税改革
A.有效缓解了贫民的赋税负担 B.利于缓和社会阶级矛盾
C.推动了社会关系平等化发展 D.冲击了宗法氏族的特权
7.宋朝立国后，吸取汉唐时期地方监察官由于权力太大而变为割据势力的历史教训，采用了“分而察之，互相牵制”的统治政策。其中，为节制知州的权力，北宋创置了
A.郡县制度 B.刺史制度 C.通判制度 D.行省制度
8.1069年，王安石出任参知政事以后，开始推行新法。御史中丞吕诲上疏弹劾王安石“外示朴野，中藏巧诈，骄蹇慢上，阴贼害物”。并捏造了十大罪状，对王安石进行人身攻击。这主要是因为
A.庆历新政引起了社会骚动 B.变法触及了官僚集团的利益
C.募役法加重了人民的负担 D.变法没有得到统治者的支持
9.在汉式官僚制度的框架之下，辽朝出于统治契丹等非汉族群的需要，又保留了许多传统的部族官，如南北府宰相、南北院大王、夷离毕等，并在此基础上整合出一套北面官系统。这说明辽朝
A.重视南北权力的制衡 B.利用南北面官制消弭民族矛盾
C.实行民族分化的政策 D.制度建设具有务实性和灵活性
10.“古人铸鉴(镜子).鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴凹则照人面大，凸则照人面小。小鉴不能全视人面，故令微凸，收人面令小，则鉴虽小而能全纳人面。”这一材料最有可能出自
A.沈括的《梦溪笔谈》 B.贾思勰的《齐民要术》
C.郭守敬的《授时历》 D.裴秀的《禹贡地域图》
11.明初规定，内阁大学士之下不得设置任何宫属僚佐，内阁大学士仅能遵命办事，不得干预各机关的事务，不得参署诏令。更不得以部门或个人的名义发出任何指示命令。由此可见，当时
A.中央集权日益加强 B.内阁在行政办事时程序严密
C.官僚运行机制成熟 D.内阁适应了君主专制的需要
12.下表为明初倭寇侵扰的相关情况记载(部分)。据此可知，明初倭患
时间 概 况
洪武初年 “倭奴数掠海上，寇山东、克隶、浙东、福建沿海郡邑”
洪武二年正月 “倭寇山东滨海郡县，掠民男女而去”
洪武二年四月 “侯寇苏州、崇明等地”
洪武二年八月 “倭入寇淮安”
洪武三年六月 “倭入寇山东.转掠溫州、台州、明州等地，又寇福建沿海郡县”
之后数十年间 “倭数寇海上，北抵辽，南讫浙、闽，濒海郡邑多陂害”
A.侵占了中国东南沿海的大片领土 B.主要集中在福建沿海地区
C.威胁明朝的政治中心和经济中心 D.成为明朝最大的统治危机
13.康熙时期，清政府在西藏设置了三位噶伦(藏语：宰相)，辅佐达赖管理西藏行政事务。雍正时期，政府派遣内阁学士僧格等“差往达赖处”，正式设立驻藏大臣办事衙门。乾隆时期，政府不仅在皇宫建立藏传佛教寺院，还设立喇嘛印务处，主掌喇嘛事务公文。清政府的这些举措
A.有效消除了西藏的割据势力 B.有利于统一多民族国家的巩固
C.标志中央对西藏管辖的开始 D.推动了边疆与内地一体化进程
14.某位思想家传记中有如下描述：“先生之学，始泛滥于词章；继而遍读考亭(朱熹)之书，循序格物.顾物理，吾心终判为二，无所得入；于是出入于佛老者久之……忽悟格物致知之旨，圣人之道，吾性自足，不假外求。”下列主张是该思想家提出的有
A.个性自由 B.天人合一 C.致良知 D.工商皆本
15.马克思指出：“英国的大炮破坏了中国皇帝的威权，迫使天朝帝国与地上的世界接触……当这种隔绝状态在英国的努力之下被暴力所打破的时候，接踵而来的必然是解体的过程。正如小心保存在密闭棺木里的木乃伊一接触新鲜空气便必然要解体一样。”马克思的这一言论旨在强调
A.鸦片战争客观上助推中国社会转型 B.中国已落后于世界发展潮流
C.鸦片战争加深中国半殖民化的程度 D.文明的交流必然伴随着战争
16.鸦片战争后，魏源编撰了《海国图志》，提出“师夷之长技以制夷”的主张，认为“善师四夷者。能制四夷；不善师外夷者，外夷制之”；姚莹则考察西南地区，并撰写《康輶纪行》，提出要加强“边海之防”“欲吾中国稍习夷事，以求抚驭之方耳”。这反映出当时
A.“中体西用”理念渐成社会主流 B.传统华夷观念已得到扭转
C.民族危机引发士人思想的嬗变 D.近代民族意识的普遍觉醒
17.右面是西方报刊于 19世纪90 年代刊登的一幅名为《文明的胜利》的漫画。该漫画描绘了张牙舞爪的小龙手拿来复枪、尾巴卷着鱼雷正与手持双管火枪的巨龙缠斗；而头戴橄榄枝的西方女神则背靠机关枪和大炮，“优雅地”隔岸观火。该漫画描绘的战争
A.刺激了列强瓜分中国的野心
B.使清廷彻底沦为“洋人的朝廷”
C.导致中国沦为半殖民地国家
D.标志清朝宗藩体制开始瓦解
18.1900年5月，慈禧太后借义和团运动之势，向英美等11国宣战。次月.两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强签订“东南互保”协议，规定：上海租界归各国共同保护，长江及苏杭内地均归各省督抚保护。随后，浙江、福建、两广、四川等省也加入进来。这一现象表明
A.当时外交近代化取得重大突破 B.晚清政府中央集权统治遭严重削弱
C.晚清政府已经沦为洋人的朝廷 D.义和团运动兴起直接促成东南互保
19.武昌起义后，时人记载：“咸丰壬子(1852年)武昌之失，抚臣而下司道府县全城殉难。绅民之死者更不可数计。此无他.将吏知死官之义，士民报作育之隆。由死节之多.即可决恢复之易。今武昌之陷，奔逃迭报，殉节罕闻。此我国之大耻也。”这折射出当时
A.民主共和成为社会共识 B.立宪运动致使清政府民心尽失
C.国人民族民主意识增强 D.清廷陷入空前孤立的政治困境
20.民国建立后，总统制、责任内阁制、君主立宪制、地方自治制等西方有过的形式，都反复被引人中国，结果只是野心家借羊头卖狗肉，成为军阀夺权、个人独裁的遮荒布，以致“政党被禁止，国会被解散、‘约法’被抛弃”， 这一现象出现的根源是
A.帝国主义对华内政的干预 B.政治体制存在缺陷
C.民族资本主义发展不充分 D.地方军阀割据混战
年份 英国 法国
总值 指数 总值 指数
1913 96 910 944 100 5 299 517 100
1914 105 207 580 108.5 4 951471 93.4
1917 51 989 135 53.6 2 309 160 43.6
1918 49 890 293 51.5 ] 568 858 29.6
21.下表是1913~1918年英、法两国输华货物总值的变化情况(单位：两；指数：1913=100), 由此可推知,当时
22.从青年学生、知识分子到工人阶级、工商业者，从北京、上海到全国100余个大中城市，其参与人数之多、波及地区之广、舆论声势之大，远远超过近代任何一次革命运动。正如毛泽东所说：“我们知道了！我们醒觉了！天下者我们的天下，社会者我们的社会。我们不说谁说，我们不干谁干。”材料所描绘的事件
A.为中国共产党成立做了组织上的准备 B.扭转了中国社会前进的方向
C.标志着中国革命性质发生了根本改变 D.沉重打击了北洋军阀的统治
23.1926年10月，湖北全省总工会在汉口成立，至 1927年春，全省共计成立工会约五百个，会员达四五十万人；此外，不仅大、中城市建立了统一的工会，大部分县也陆续成立了县工会。这一现象的出现
A.表明中共调整了中国革命的斗争策略 B.得益于北伐战争的胜利进军
C.有效巩固了当时的国民革命统一战线 D.标志着革命路线发生了转变
24.1930年5月，毛泽东撰写了《寻乌调查》并在报告中指出：小商人、手工业者，是革命的动力之一，必须争取和保护；对待富农要在经济上采取削弱而不是消灭，应通过“抽多补少”“抽肥补瘦”的方式使富农、中农、贫农、雇农都过活下去。毛泽东的这一报告
A.推动了革命统一战线的发展 B.折射出革命形势发展的迅猛
C.丰富了土地革命的思想内涵 D.旨在调动工农的生产积极性
25.下表为日本侵华期间在中国设立的部分傀儡银行。 日本设立这些银行的主要目的是
银行 简 介
满洲中央银行 九一八事交后，日本扶持溥仪建立伪满洲国并设立该行。最初发行五分、一角、一 元至一百元的纸币，后纸币面值增加至一千元等
中国联合准备银行 七七事变后，日本扶植伪华北临时政府设立该行，最初发行的“中联券”面值为1 元、5元、10元和100元.后来面值增加到500元等
A.转嫁负担以战养战 B.争夺中国金融的主导权
C. 扰乱社会经济秩序 D.对国统区实施经济封锁
26.1942年，中共浙东区委建立了电台，接收延安新华社和重庆中央礼的电讯，并编选成《时事简讯》，以小报的形式发行出版。此后，其内容还增加了地方新闻和战斗消息；发行范围也从根据地扩大至包括宁波市在内的敌占区，有效地团结了浙东各地人民。由此可知
A.中共主导抗日舆论阵地宣传 B.舆论宣传在抗战中具有重要作用
C.抗日战争的态势发生了扭转 D.抗日民族统一战线范围日益扩大
27.历史示意图可以直观形象地展现历史，是历史学习的一种基本方法。下面历史示意图反映的是
A.百团大战 B. 淮海战役 C.平津战役 D.渡江战役
28.下表是“一五”计划前后农业、轻工业、重工业在工农业净产值中所占比重的变动情况。这反映出“一五”计划时期
年份 农业 轻工业 事工业
1949 84.5% 11.0% 4.5%
1952 74.7% 14.5% 10.8%
1957 62.3% 18.6% 19.1%
A.经济建设取得了巨大成就 B.优先发展重工业的指导方针
C.农轻重比例出现严重失调 D.农业是发展的最重要的因素
29.1950年，我国开始对越南、朝鲜提供经济、军事援助，揭开了我国对外援助的序幕；20世纪50年代中后期，我国对外援助对象不仅包含了蒙古、古巴等国，还涉及埃及等非洲新兴国家，有力地推动了这些国家社会的发展。这些做法
A.适应了新中国政治经济建设的需要 B.说明新中国放弃“一边倒”外交方针
C.打破了西方国家对中国的外交孤立 D.使新中国的外交环境得到根本改善
30.1962年，中共中央在出台的“农业十六条”中明确提出，农业生产实行“三包一奖制”(包产、包工、包成本)，要求“责任到组、责任到人”，并逐渐出现了包产到户这一较受欢迎的生产责任制形式。这一举措旨在
A.促进农村地区的经济转型 B.为国家工业化建设提供支持
C.应对严峻的经济困难局面 D.完善多种所有制的经济形式
二、非选择题(本大题包括3 小题,第 31 题 14分,第 32 题 12 分,第 33 题 14分,共40分。)
31.阅读材料,回答问题。(14分)
材料一
到宋真宗时期，社会经济已经恢复并重新走向高涨，商品流通的活跃，为市镇发展奠定了基础。在浙东地区，由于大面积发展粮食生产的条件不足、相应地，经济作物种植和山区林业、沿海渔业则十分发达；地处沿海的越、明、台等府州，盐业市镇十分兴盛；如绍兴府，自六朝以来一直是纸业中心：萧山县西兴镇.位于浙东运河与钱塘江交汇处，与临安城郊的浙江市隔江相望，处于水路交通要冲，商旅往来频繁。从地区发展来看，绍兴府的发展水平明显高于其他各州府，居浙东首位；从个体发展水平来看，如绍兴府的曹娥镇、渔浦镇、龙山市等，年商税额在1000至5000贯，已接近县级城市的水平。这些镇市实际上充当了与县城同一层次的经济中心地的角色，发挥看将远离州县城市的广大农村与城市联系起来的作用。
———摘编自姚培峰《宋代浙东市镇的经济形态与社会特征》
材料二
到了明代初年，由于社会生产力的进步，全国各地市镇普遍兴起，从临时的、定期的集市发展为较大规模的工商业市镇，如长江流域的刘家隔，其“始居民十数家，宣德、正统间，商贾占籍者亿万计，生幽日繁，贸迁益众.卒成巨镇。”浙江崇德石门镇因榨油业的发达，成为拥有数千家的巨镇；嘉善的甘家窑镇，则是“民多业陶”；江苏吴江的屯江市，“居民数百家，铁工过半”。这些市镇的经济活动，有的已超出地区性的限制，而和全国各大都市发生联系，并在一些丝织业市镇出现了“有力者雇人织挽”的现象。
——摘编自傅衣凌《明清时代江南市镇经济的分析》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析宋代浙东市镇经济发展的原因，并概括浙东市镇经济的特点。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识，指出明清时期江南市镇经济发展的表现。(6分)
32.阅读材料,回答问题。 (12分)
材料
下表是近代以来我国部分学者关于“救亡”与“启蒙”关系的认识
学者 认识
李泽厚 中国近代史是“救亡与启蒙的议重交卷”，中国近代思想和活动的主流是由知识分于带头。从爱国救亡而转向革命的，民族自尊和爱国义愤压到了一切。启蒙工作则进行的很多。
金冲及 一次救亡运动的高潮.总是能有力地唤起或促进一次伟大启蒙迟动的到来…这是中国近代历史中一种带有规律性的现象.
李建权 在近代中国.由爱国而唤起启蒙，由启蒙而促进救国，救亡与启蒙的密不可分.正是近代中闻的一个鲜明特征。
高玉 救亡与启蒙并非二元时立的，而是共生的，不可能有救亡启蒙而没有救亡实践，或者只有救亡实践而没有救亡启蒙。
—摘编自王勤瑶《改革开放四十年“救亡”与“启蒙”关系探赜》
根据材料，围绕“救亡”与“启蒙”这一主题自拟一个论题，并结合中国近代史的相关知识予以阐述，(要求：论题明确.史论结合；表述成文，阐述完整；逻辑严密，条理清晰。)
33.阅读材料,回答问题。(14分)
材料一
新政协会议，是执行全国人民代表大会的职权来通过中国人民政治协商会议的组织法、《共同纲领》等，并选举中央人民政府委员会。一切大政方针，都先要经过(新政协)全国委员会协议，然后建议政府施行。等到将来根据全国革命形势的发展和土地改革的情况及人民进步的程度，才可能召开全国人民代表大会。那时的中国人民政治协商会议就不再代行全国人民代表大会的职权，但是它仍将以统一战线的组织形式而存在，国家大政方针仍要经过人民政协进行协商。新政协会议是负有伟大的成立新中国的责任的。
——摘编自周恩来《关于人民政协的几个问题》
材料二
从中华人民共和国成立以后，我国已经走上了社会主义的道路。 宪法草案序言中说：“从中华人民共和国成立到社会主义社会建成，这是一个过渡时期.国家在过渡时期的总任务是逐步实现国家的社会主义工业化，逐步完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。”从 1953年起，我国已经按照社会主义的目标进入有计划的经济建设时期，因此，我们有完全的必要在《共同纲领》的基础上前进一步，制定一个像现在向各位代表提出的这样的宪法，用法律的形式把我国过渡时期的总任务肯定下来。
—摘编自刘少奇《关于中华人民共和国宪法草案的报告》(1954 年9月)
(1)根据材料一并结合所学知识.指出第一届全国人民代表大会召开前后中国人民政治协商会议的职能变化。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识，分析当时中国制定宪法的原因并简述宪法体现的主要原则。 (10 分)
