福建省长汀县重点中学分校2023-2024学年高二上学期月考三数学试题(原卷版+解析版)

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名称 福建省长汀县重点中学分校2023-2024学年高二上学期月考三数学试题(原卷版+解析版)
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文件大小 705.9KB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2024-01-03 14:51:44

文档简介

长汀一中分校2023-2024学年高二上学期第三次月考
数学试题
满分:150分;考试时间:120分钟
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡的相应区域内
第I卷(选择题)
一、单选题(每小题5分,共40分)
1.若一条直线经过两点和,则该直线的倾斜角为( )
A. B. C. D.
2.写出数列的一个通项公式( )
A. B. C. D.
3.直线与椭圆C:的交点在x轴上的射影恰好是椭圆的焦点,则椭圆C的离心率为( )
A. B. C. D.
4.已知点在圆C:外,则直线与圆C的位置关系是( )
A.相交 B.相切 C.相离 D.不确定
5.开学初,学校将新转学来的A、B等五名同学分配到甲、乙、丙、丁四个不同的班级,每个班至少分一人,则A、B两人被各自单独分往一个班级的不同分配方法种数有( )
A.36种 B.48种 C.72种 D.144种
6.古代中国的太极八卦图是以同圆内的圆心为界,画出形状相同的两个阴阳鱼,阳鱼的头部有个阴眼,阴鱼的头部有个阳眼,表示万物都在相互转化,互相渗透,阴中有阳,阳中有阴,阴阳相合,相生相克,蕴含现代哲学中的矛盾对立统一规律,由八卦模型图可抽象得到正八边形,从该正八边形的8个顶点中任意取出4个构成四边形,其中梯形的个数为( )
A.16 B.20 C.24 D.28
7.已知等差数列和的前n项和分别为,,若,则( )
A. B. C. D.
8.已知椭圆,双曲线,椭圆与双曲线有公共焦点是椭圆与双曲线的一个公共点,且,则下列说法正确的是( )
A. B. C. D.
二、多选题(每小题5分,共20分)
9.关于的展开式,下列说法正确的有( )
A.二项式系数之和为512 B.各项系数之和为1
C.常数项为第四项 D.的系数为
10.甲乙丙等5人的身高互不相同,站成一排进行列队训练,则( )
A.甲乙不相邻的不同排法有48种
B.甲乙中间恰排一个人的不同排法有36种
C.甲乙不排在两端的不同排法有36种
D.甲在乙左侧(可以不相邻)的不同排法有30种
11.已知直线和圆.则( )
A.无论为何值,直线与圆总相交
B.直线被圆截得的最长弦长为5
C.直线被圆截得的最短弦长为
D.直线被圆截得的弦长最短时,
12.如图,双曲线E:的左右焦点分别为,,过的直线l与其右支交于P,Q两点,已知且,则下列说法正确的是( )
A. B.双曲线的离心率为2
C. D.的面积为
第II卷(非选择题)
三、填空题(每小题5分,共20分)
13.若,则的值为 .
14.已知点为抛物线的焦点,则点坐标为 .
15.某班准备利用班会的时间举行一场小型的文娱活动,准备表演3个歌唱类节目和2个语言类节目,现要排出一个节目单,若前2个节目中必须要有语言类节目,则不同的排法有 种(用数字作答).
16.如图,将数列中的所有项按每一行比上一行多两项的规则排成数表,已知表中的第一列、、、构成一个公比为的等比数列,从第行起,每一行都是一个公差为的等差数列,若,,则 .
四、解答题(第17题10分,其余各题每题12分,共70分)
17.现有个人(男女)站成一排.
(1) 女生必须排在一起,共有多少种不同的排法?
(2) 女生两旁必须有男生,有多少种不同排法?
18.已知圆C:.
(1)求实数m的取值范围;
(2)若直线l:与圆C相交于M、N两点,且,求m的值.
19.已知椭圆.
(1)求实数的取值范围;
(2)若直线过椭圆的右焦点,且交椭圆于两点,求弦的长.
20.已知数列满足.
(1)证明:数列是等比数列.
(2)求数列的前项和.
21.(1)求的展开式中的系数;
(2)求9192除以100的余数.
22.已知动圆过定点,且与直线相切.
(1)求动圆圆心C的轨迹的方程.
(2)设A、B是轨迹C上异于原点O的两个不同点,直线OA和OB的倾斜角分别为和,当,变化且为定值,证明直线AB恒过定点,并求出该定点的坐标.长汀一中分校2023-2024学年高二上学期第三次月考
数学试题
满分:150分;考试时间:120分钟
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡的相应区域内
第I卷(选择题)
一、单选题(每小题5分,共40分)
1.若一条直线经过两点和,则该直线的倾斜角为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】应用直线斜率公式,结合直线斜率与倾斜角的关系进行求解即可.
【详解】因为一条直线经过两点,,
所以该直线的斜率为,
则有该直线的倾斜角满足,因为,
所以,
故选:D
2.写出数列的一个通项公式( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】数列分子为,分母为,由此可求得一个通项公式.
【详解】数列,
则其分母为,分子为,则其通项公式为.
故选:B
3.直线与椭圆C:的交点在x轴上的射影恰好是椭圆的焦点,则椭圆C的离心率为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据在椭圆上和直线上列方程,整理后求得椭圆的离心率.
【详解】设在第一象限的交点为A,右焦点为,
根据题意:轴,A在椭圆上,
由解得,则,A在直线上,则,
所以,,,所以,
解得.
故选:A
4.已知点在圆C:外,则直线与圆C的位置关系是( )
A.相交 B.相切 C.相离 D.不确定
【答案】A
【分析】利用点到直线的距离公式求圆心到直线的距离,与半径进行对比即可得到答案.
【详解】由点在圆外,可得,
求得圆心到直线的距离,
故直线和圆C相交,
故选:A.
【点睛】判断直线与圆的位置关系主要有两种方法:
(1)代数方法:联立方程,利用判断二者位置关系,比较繁琐;
(2)几何方法:利用圆心到直线的距离与半径的大小关系进行判定,比较简单.
5.开学初,学校将新转学来的A、B等五名同学分配到甲、乙、丙、丁四个不同的班级,每个班至少分一人,则A、B两人被各自单独分往一个班级的不同分配方法种数有( )
A.36种 B.48种 C.72种 D.144种
【答案】C
【分析】利用捆绑法,首先将剩余3名学生分成2组,再将4组学生分配到4个不同的班级,结合排列数、组合数运算求解.
【详解】因为A、B两人被各自单独分往一个班级,
首先将剩余3名学生分成2组,有种分组方法,
再将4组学生分配到4个不同的班级有种,
所以A、B两人被各自单独分往一个班级的不同分配方法种数有种.
故选:C.
6.古代中国的太极八卦图是以同圆内的圆心为界,画出形状相同的两个阴阳鱼,阳鱼的头部有个阴眼,阴鱼的头部有个阳眼,表示万物都在相互转化,互相渗透,阴中有阳,阳中有阴,阴阳相合,相生相克,蕴含现代哲学中的矛盾对立统一规律,由八卦模型图可抽象得到正八边形,从该正八边形的8个顶点中任意取出4个构成四边形,其中梯形的个数为( )

A.16 B.20 C.24 D.28
【答案】C
【分析】利用分类加法原理即可求解.
【详解】梯形的上、下底平行且不相等,如图,
若以为底边,则可构成2个梯形,根据对称性可知此类梯形有个,
若以为底边,则可构成1个梯形,此类梯形共有个,
所以梯形的个数是个.
故选:C.
7.已知等差数列和的前n项和分别为,,若,则( ).
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据等差中项与等差数列前项和得出,,即可代入已知得出答案.
【详解】由等差数列的性质可得:
,,
则,即,

故选:D.
8.已知椭圆,双曲线,椭圆与双曲线有公共焦点是椭圆与双曲线的一个公共点,且,则下列说法正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据椭圆与双曲线定义求出,,再利用余弦定理结合的关系化简即可.
【详解】不妨设P在第一象限,由椭圆和双曲线的定义,得,
解得,,由余弦定理得,

即,即,
故选:B
二、多选题(每小题5分,共20分)
9.关于的展开式,下列说法正确的有( )
A.二项式系数之和为512 B.各项系数之和为1
C.常数项为第四项 D.的系数为
【答案】BD
【分析】赋值法,令,即可判断B选项;结合二项式系数的性质即可判断A选项;结合二项式的展开式的通项公式即可判断C、D选项.
【详解】令,可得各项系数之和为,故B正确;
二项式系数之和为,故A错误;
展开式的通项公式为,令,得,即常数项为第五项,故错误;
令,得,则的系数为,故正确;
故选:BD.
10.甲乙丙等5人的身高互不相同,站成一排进行列队训练,则( )
A.甲乙不相邻的不同排法有48种
B.甲乙中间恰排一个人的不同排法有36种
C.甲乙不排在两端的不同排法有36种
D.甲在乙左侧(可以不相邻)的不同排法有30种
【答案】BC
【分析】根据排列和组合的定义、结合捆绑法逐一判断即可.
【详解】A:甲乙不相邻的不同排法有种,所以本选项不正确;
B:甲乙中间恰排一个人的不同排法有种,所以本选项正确;
C:甲乙不排在两端的不同排法有种,所以本选项正确;
D:甲在乙左侧(可以不相邻)的不同排法有60种,所以本选项不正确.
故选:BC
11.已知直线和圆.则( )
A.无论为何值,直线与圆总相交
B.直线被圆截得的最长弦长为5
C.直线被圆截得的最短弦长为
D.直线被圆截得的弦长最短时,
【答案】ACD
【分析】根据直线所过的定点在圆内可判断选项A;利用过圆心的弦最长,以及垂直于最长弦的弦最短可求解选项B,C;利用垂直与斜率的关系可求解选项D.
【详解】
由直线可得,,
所以直线恒过定点,
又因为圆心,半径,
点到圆心的距离为,
所以点在圆内,所以无论为何值,直线与圆总相交,A正确;
当直线过圆心时,被圆截得的弦最长,最长为,B错误;
当时,直线被圆截得的弦最短为,C正确;
时,,所以,解得,D正确;
故选:ACD.
12.如图,双曲线E:的左右焦点分别为,,过的直线l与其右支交于P,Q两点,已知且,则下列说法正确的是( )
A.
B.双曲线的离心率为2
C.
D.的面积为
【答案】ABD
【分析】根据双曲线定义及性质,结合余弦定理和面积公式逐个选项判断即可.
【详解】如图所示:
对于A,且,所以,故A正确;
对于B,,,所以,又由相似可得:,,,,所以离心率,故B正确;对于C,中,由余弦定理可得,故C错误;
对于D,由C可知,,则其面积,故D正确.
故选:ABD.
第II卷(非选择题)
三、填空题(每小题5分,共20分)
13.若,则的值为 .
【答案】210
【分析】通过已知得出的值,即可利用公式计算得出答案.
【详解】,
,即,

=210,
故答案为:210.
14.已知点为抛物线的焦点,则点坐标为 .
【答案】
15.某班准备利用班会的时间举行一场小型的文娱活动,准备表演3个歌唱类节目和2个语言类节目,现要排出一个节目单,若前2个节目中必须要有语言类节目,则不同的排法有 种.
【答案】84
【分析】考虑前2个节目都是语言类节目和前2个节目中恰有1个是语言类,有1个是歌唱类两种情况,根据分步乘法原理以及分类加法原理,即可求得答案.
【详解】若前2个节目都是语言类节目,此时后3个为歌唱类节目,有种情况;
若前2个节目中恰有1个是语言类,有1个是歌唱类,则有种情况,
剩余的3个节目进行全排列,则有种情况,则共有种情况.
综上,有种不同的排法,
故答案为:84
16.如图,将数列中的所有项按每一行比上一行多两项的规则排成数表,已知表中的第一列、、、构成一个公比为的等比数列,从第行起,每一行都是一个公差为的等差数列,若,,则 .
【答案】3
四、解答题(第17题10分,其余各题每题12分,共70分)
17.现有个人(男女)站成一排.
(1) 女生必须排在一起,共有多少种不同的排法?
(2) 女生两旁必须有男生,有多少种不同排法?
【答案】(1)
(2)
【详解】(1)解:个人(男女)站成一排,女生必须排在一起,将名女生进行捆绑,形成一个大元素,
此时,不同的排法种数为种.
(2)解:个人(男女)站成一排,女生两旁必须有男生,
只需将名女生插入名男生在中间形成的个空中,
此时,不同的排法种数为种.
18.已知圆C:.
(1)求实数m的取值范围;
(2)若直线l:与圆C相交于M、N两点,且,求m的值.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)变换得到,确定,解得答案.
(2)圆心到直线的距离为,再根据计算得到答案.
【详解】(1)圆C:,即,
故,,即;
(2)圆心为,半径,圆心到直线的距离为,
,解得.
19.已知椭圆.
(1)求实数的取值范围;
(2)若直线过椭圆的右焦点,且交椭圆于两点,求弦的长.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)利用椭圆方程的标准方程特征求的取值范围;
(2)由题意求出椭圆方程,直曲联立,利用弦长公式即可求.
【详解】(1)因为表示椭圆,
所以,解得且,
故实数的取值范围是.
(2)因为直线过椭圆的右焦点,
所以,所以,
设椭圆右焦点为,将点代入得,
所以,所以,
所以椭圆方程为,
由得,,
设,,
则,,
所以.
故弦的长为.
20.已知数列满足.
(1)证明:数列是等比数列.
(2)求数列的前项和.
【答案】(1)证明见解析
(2).
【分析】(1)利用等比数列的定义,结合的条件即可证明;
(2)利用错位相减法求和即可.
【详解】(1)证明:因为,
所以.
又,所以,
所以数列是等比数列,且首项为4,公比为2.
(2)解:由(1)知,
即,则.




所以.
21.(1)求的展开式中的系数;
(2)求9192除以100的余数.
【答案】(1) (2)81
【详解】(1) 由题意,二项式的展开式的通项,
其中项的系数为,项的系数为,
项的系数为,
所以的展开式中项的系数为.
(2)解法一展开式中前92项均能被100整除,故只需求最后一项除以100的余数.

前91项均能被100整除,后两项的和为,所以除以100的余数为81,
故除以100的余数为81.
解法二
前91项均能被100整除,后两项的和为92×90+1=8 281,显然8 281除以100的余数为81,故9192除以100的余数为81.
22.已知动圆过定点,且与直线相切.
(1)求动圆圆心C的轨迹的方程.
(2)设A、B是轨迹C上异于原点O的两个不同点,直线OA和OB的倾斜角分别为和,当,变化且为定值,证明直线AB恒过定点,并求出该定点的坐标.
【答案】(1)
(2)证明见解析,定点
【分析】(1)根据已知的几何关系,结合抛物线的定义求解轨迹方程即可;
(2)首先设,,,设直线AB的方程为:,联立方程结合韦达定理可得,,再利用题干条件,得到两条直线的斜率关系,即可得到,将韦达定理的结果代入得到,进而判断直线恒过的定点.
【详解】(1)设动圆圆心,设C到直线的距离为d,则,
∴点C的轨迹是以为焦点,直线为准线的抛物线.
设抛物线方程为:,由,得,
∴点C的轨迹方程为:.
(2)设,,,
∵,显然直线AB斜率存在,
∴设直线AB的方程为:
,消x得:

设OA的斜率为,OB的斜率为,

则,,
∴,∴,∴,∴,
∴直线AB的方程为:,即,恒过定点
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