高中语文统编版必修上册14.1《故都的秋》（共34张ppt）

(共34张PPT)
故都的秋
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
——王勃《滕王阁序》
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
——马致远《天净沙.秋思》空山新雨后，天气晚来秋。
——王维《山居秋暝》
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
——杜牧《山行》
古诗词里的秋天
一、知人论世
郁达夫（1896-1945），原名郁文，现代著名小说家、散文家。浙江富阳县人。他从小熟读唐诗宋词和小说杂剧，1913年至1922年曾留学日本，心灵上饱受“独在异国为异客”的痛苦煎熬，积攒着深深的耻辱抑郁。
代表作：
短篇小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》《迟桂花》等；
创作风格：
流露忧郁伤感的情调，呈现颓废色彩。
知人论世
走近作者
早期：1920年－1933年。早期作品主要表现了他从日本回国时满怀希望的心情，见到满目疮痍的祖国后的失望感叹。
中期：1933年－1938年。这个时期，是郁达夫思想的一个低潮期，由于国民党的白色恐怖，他走上了消极避世的道路，留连往返于山林江湖，思想苦闷，写下了很多山水游记。
晚期：1938年－1945年。1938年春，郁达夫参加了政治部的抗日宣传工作，写下了许多政论文来鼓舞人们战斗。
创作历程
写作背景
从1921年9月—1933年3月，郁达夫主要参加左翼文艺活动，在此期间发生了许多令郁达夫伤心欲绝的事情：
①1926年6月其子龙儿在京死去
②1933年1月日军攻占山海关
③1933年2月，日军攻占承德，北平处在风雨飘摇中。
④国民党白色恐怖威胁，知识分子内心惶恐不安，时常处于漂泊之中。
在此背景下，郁达夫1933年4月由上海迁居杭州。1934年7月从杭州经青岛去北平，到北平后，对故乡的眷恋和国事的危急，使他触景伤情，1934年8月写下《故都的秋》。
文体常识
散文：是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。
特点：形散神不散
形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。
“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。
二、初读文本
读准字音，写对字形：
混混沌沌 ( ) 潭柘寺 ( ) 一椽破屋 ( )
潜意识 ( ) 着着单衣 ( ) 夹袄 ( )
廿四桥 ( ) 普陀山 ( ) xùn鸽 ( )
xiāo( ) 索 落 ruǐ ( ) 落mò ( )
平 zè ( ) tuí ( ) 废 qí ( ) 韵
hùndùn
zhè
chuán
萧
zhuó zhe
niàn
tuó
qián
jiá
蕊
寞
仄
颓
歧
驯
“故都”两字点明写作的地点，不说“北平”而说“故都”，含有深切的眷恋之意和深厚的文化底蕴。
“秋”字点明描写的内容，与“故都”结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。
解题
结构梳理
第一部分（1-2）
写对北国之秋与江南之秋的不同感受，抒发对北国之秋的向往之情
第二部分（3-12）
庭院秋景（3）
秋槐落蕊（4）
秋蝉残声（5）
秋雨话凉（6-10）
秋果奇景（11）
记叙
赞美北国之秋（12）
议论
第三部分（13-14）
南国之秋不及北国之秋，直抒胸臆
眷恋 忧郁 孤独
“可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。”
文眼
表达特点：①排比手法，文气顺畅；②先用两个单音节词"清""静"，又以一个双音节词"悲凉"结尾，有抑扬顿挫的声韵之美。
作用：概括全文主旨，奠定全文的感情基调，总领下文。
既不是以时间为序，也不是以空间为序，应该说是无序的。这正是散文“形散”的特点，但这些景物具有“清、静、悲凉”的共同点，这就是文章的“神聚”。
写作顺序
三、深入研读
秋景图
秋槐落蕊图
秋蝉残声图
秋雨话凉图
秋果奇景图
品秋味
自由诵读课文3-11段，抓住主要景物，概括作者是通过哪些画面或场景来写故都的秋味的。
庭院秋景图
自由品味，交流分享，这些画面是如何体现“清、净、悲凉”的特点的
庭院秋景图
在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
环境清幽、萧瑟，透露出作者悠闲中的孤寂、落寞。
颜色
视觉、听觉
物象组合
很高很高碧绿的天色
一椽破屋
破壁腰
青天下驯鸽的飞声
细数一丝一丝漏下来的日光
秋草
品秋味
清澈
清闲
“清”
静对牵牛花的蓝朵
静谧
宁静
“静”
衰败
萧索
“悲凉”
秋槐落蕊图
秋槐落蕊图
“静”
◎“铺得满地的落蕊”，◎“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感觉出一点点极细微极柔软的触觉”
“清”
◎“一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲”
“悲凉”
◎“潜意识下并且还觉得有点落寞”。
写落蕊，描绘了视觉形象、触觉形象、听觉形象、嗅觉形象；寂静无人，独自徘徊，只有与自然交融；给人一种“无可奈何花落去”的寂寞、凄凉意境，也流露了眷恋故都之秋的情怀。
秋蝉残声图
秋蝉残声图
“静”
◎“所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱”
“悲凉”
◎秋蝉衰弱的蝉声、嘶叫 [来源
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
——《雨霖铃》
几声秋虫的哀鸣，以动衬静（以声写静），渲染了故都之秋冷落、悲凉的气氛，牵动作者心魂，加“浓”了秋味。
秋雨话凉图
秋雨话凉图
“静”
息列索落的下起雨来
“清”
“一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又青了，太阳又露出脸来了”
“悲凉”
“那灰沉沉的天底下”
“忽而来一阵凉风”
“着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人”
“都市闲人”（ 这里指的是平民），他们的形象更具故都的地方特点，这样悠然闲适的互答，更能感悟生活的淡泊，也流露出了作者对“都市闲人”过着那样无忧无虑的生活的向往之情。
秋果奇景图
秋果奇景图
“清”
◎“淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期”
“悲凉”
◎“西北风就要起来了，北方便是沙尘灰土的世界”
描写角度
观察角度
远近高低（远近结合、高低结合）
动静结合（以静衬动或化静为动）
正侧面结合（直接描写与间接描写结合）
虚实结合（现实之景与想象之景结合）
描写手法
点面结合（粗线条勾勒多为面，细笔描写多为点）
描写景物的常见角度和手法
感觉角度（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉）
定点观察（在某一固定点观察景物）
移步换景（随着观察点的变换而变换）
工笔描写（对事物进行雕刻的描写）
白描（用朴素、简练的文笔描摹事物）
第12段的大段议论写了什么内容？其作用是什么？
这一段通过古今中外的引证，无论是传统的文人学士，还是外国的诗人，都有很多关于秋的歌颂与悲啼，写秋的名篇特别的多，说明感秋处处有，但中国的文人最为突出。而秋的深味，又非北方莫属，进一步赞颂北国之秋。也使整篇文章的情、景、理相互交融，充实了内容，深化了主题。
合作探究
文章所写秋景都是北方的秋，为什么在第2段和第13段要写南国之秋？
南国之秋：慢、润、淡
北国之秋：清、静、悲凉
明确：作者运用对比、衬托的手法，以“南”衬“北”，以南国之秋的“淡”来衬托北国之秋的“浓”，表达了对故都之秋的眷恋、向往之情。
探缘由
郁达夫喜欢这“故都的秋”的“清”、“静”、“悲凉”。郁达夫为什么喜欢秋的“悲凉”？
思考角度点拨（知人论世）
1.作家个人人生经历
2.时代特点
3.作家审美追求
探缘由
郁达夫为什么喜欢秋的“悲凉”？
①与当时社会环境的黑暗有关。当时中国社会连年战乱，民生凋敝。为了谋生，作者颠沛流离，饱受人生的愁苦与哀痛。
②与作家个人气质的抑郁善感有关。郁达夫三岁丧父，在日本十年的异地生活使他饱受屈辱和歧视，这也影响了他的个性。
③与作者的文艺观和审美追求有关。在杭州期间，郁达夫过着闲散寂寥的生活，提倡“静”的文学，写的多是“静如止水似的遁世文学”。
④与中国传统文人的悲秋情结有关。郁达夫并未完全摆脱传统文人的积习，所以自然地承袭了中国传统文人的悲秋情结。
1、烘托
2、对比
3、排比
4、整散结合，清新典雅、酣畅明快的语言风格
析手法
四、总结主旨
主题归纳
本文通过作者对北平秋色的描绘，赞美了故都的自然风物，抒发了向往、赞美及眷恋故都之秋的真情，表达了作者对故都、对祖国深沉而炽热的爱，同时也流露出作者在旧社会颠沛流离、饱尝人间愁苦的忧郁、孤独的心情。