第18课 美国的独立 课件 (共17张PPT)2023-2024学年初中历史部编版九年级上册

(共17张PPT)
50个星代表现在美国的50个州
13条代表美国独立前的13个殖民地
列宁说：“现代文明的美国历史，是由一次伟大的，真正解放的、真正革命的战争开始的。”他为什么会给予如此高的评价？
第18课 美国的独立
能概括出美国独立战争的背景和结果
能总结《独立宣言》和美国1787年宪法颁布的目的、地位和作用
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学习目标
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导学探究
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课堂检测
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本课小结
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探究一：独立战争的爆发
情景：
英国虽然控制了这十三块殖民地，英国殖民者驱赶当地的印第安人，剥削欧洲移民和从非洲贩来的黑奴。但是北美经过一百多年的发展，人民已经形成了统一的美利坚民族，他们已经把自己当作是北美的主人，开始不满英国的殖民统治了。
1775年4月19日凌晨,800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军,在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火,美国独立战争爆发。
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本课小结
问题：美国独立战争为何会爆发？
答案：
1.北美资本主义发展和美利坚民族的形成，北美人民要求独立。
2.为使北美殖民地永远成为英国的原料产地和商品市场，竭力压制北美经济的发展。
3.美国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。
4.直接原因：波士顿倾茶事件。
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本课小结
情景1：
探究二：《独立宣言》与美国宪法
人人生而平等，都从他们的“造物主“那边赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人民中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利改变它或是废除它，以建立新的政府。
——《独立宣言》
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本课小结
问题1：结合情景仔细思考，《独立宣言》表达了北美人民的哪些诉求？
答案：
反映了殖民地人民追求平等、自由和人权（天赋人权），摆脱民族压迫，建立新政府（主权在民）的强烈要求。
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本课小结
问题2：如何评价《独立宣言》？
答案：
《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件，被称为“第一个人权宣言”。
但是宣言没有废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。
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本课小结
情景2：
美国独立战争期间英美力量对比
国别 英国 美国
经济 老牌殖民国 年轻国家
人口 3000万 不到300万
军事 强大 物资充足 弱小 物资奇缺
战争性质 非正义 正义
在1777年的萨拉托加战役中，美军打败英军，成为 美国独立战争的转折。此后，法国等国家开始对美国提供军事援助。
1783年，英国承认美国独立。
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本课小结
问题3：弱小的美国为什么反而战胜了强大的英国？
答案：
1.美国进行的是反抗英国殖民统治的正义战争。
2.北美经济的发展为战争的胜利提供了经济基础。
3.华盛顿的正确领导和大陆军的英勇奋战。
4.北美人民的积极支持和配合。
5.法国等国的援助
6.《独立宣言》的发表鼓舞了人民的斗志。
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本课小结
情景3：
1787年宪法体现的原则……
分权原则：宪法规定立法权、行政权、司法权分属于国会、总统和法院。国会是国家立法机关，由选举产生，有一定任期。总统享有发布行政命令的权力；联邦法院法官不受总统和国会的干涉。
制衡原则：根据宪法规定，国会通过法律，必须得到参众两院的同意。两院通过的法律，如果总统不同意，可以行使否决权，总统对国会通过的法案还有搁置否决。……
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本课小结
问题4：请根据情景及所学，画出美国三权分立的简要示意图。
答案：
总统内阁（行政）
参众两院（立法）
法院（司法）
总统可以否决国会通过的法律
国会通过三分之二的多数可以通过总统否决的法律
最高法院宣布总统违宪
总统任命联邦法官
总统任命的司法官员必须经参院同意
最高法院可宣布法律不合宪法
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本课小结
问题3：新宪法有什么积极作用？其局限性体现在哪些方面？
答案：
积极作用:巩固了北美独立战争的成果，促进了资本主义的发展。
三权分立、互相制衡原则对欧洲国家都有重大影响。
局限性: 允许黑人奴隶制的存在，保留了种族歧视条款；
不承认黑人、印第安人和女人享有与白人男子同等的权利。
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本课小结
选择题请使用DCF课件作答，能更好的进行数据统计
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本课小结
下图人物是谁？ 结合所学知识，说一说华盛顿为美国做出的贡献。
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本课小结
答案：
华盛顿 颁布《独立宣言》鼓舞了北美人民的革命斗志，领导美国取得独立战争的胜利，使美国摆脱了英国的殖民统治，实现了国家的独立，为美国资本主义的发展扫除了障碍。
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本课小结
美国的独立
英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展
开始标志：1775年4月来克星顿枪声
建军：各殖民地代表举行大陆会议，组建军队
独立：1776年，大陆会议发表《独立宣言》
转折：1777年萨拉托加大捷
胜利：1783年英国承认美国独立
颁布宪法：联邦制国家、三权分立
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本课小结