2023—2024学年鲁教版化学九年级上册第六单元 燃烧与燃料 期末复习基础题(含答案)

2023—2024学年鲁教版化学九年级上册第六单元 燃烧与燃料 期末复习基础题含答案
鲁教版第六单元 燃烧与燃料
一、选择题。（16题）
1、堆放杂物的纸箱着火时可用水浇灭，其主要的灭火原理是(　　)
A．降低可燃物的着火点 B．清除可燃物
C．使温度降到可燃物的着火点以下 D．隔绝空气
2、现有①石油气、②面粉粉尘、③氮气、④天然气、⑤一氧化碳，当这些物质与空气混合，遇到明火，有发生爆炸危险的是(　　)
A．①②③⑤ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤
3、下列消防标志与其文字相吻合的是（　　）
A．①② B．②④ C．③④ D．①④
4、下列物质由离子直接构成的是（　　）
A．铜 B．氧气 C．水 D．氯化钾
5、图1、图2是自然界中碳、氧循环简图。下列说法错误的是 (　　)
图1　 图2
A.图1中的转化1是酸雨形成的主要原因
B.图2可实现有机物与无机物的相互转化
C.绿色植物通过光合作用将太阳能转化成化学能
D.碳、氧循环有利于维持大气中O2和CO2含量相对稳定
6、如图所示实验中，①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述实验现象的是（　　）
A．④比①先红，②、③不变红
B．①比④先红，②、③不变红
C．④变红，①②③不变红
D．①变红，②③④不变红
7、现有四组气体：①N2和CO2；②O2和CO2；③H2和CO2；④HCl和CO2。用一种下列方法，把上述四组气体分别区别开的是（ ）
A．用燃着的木条 B．用澄清的石灰水
C．用酚酞试液 D．用紫色石蕊试液
8、下列实验目的通过对应实验操作能达到的是（ ）
序号 实验目的 实验操作
A 鉴别硬水和软水 加入肥皂水
B 除去CO中的H2 通过灼热的CuO
C 鉴别MnO2粉末和木炭粉 分别加水搅拌
D 除去KCl固体中的KClO3 加入二氧化锰后充分加热
A．A B．B C．C D．D
9、下列说法正确的是(　　)
A．化学反应前后分子的总数可能会发生变化
B．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧
C．化合物至少由两种元素组成，所以由两种元素组成的物质一定是化合物
D．用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点
10、某化学兴趣小组利用如图装置进行实验：打开弹簧夹，将液体a滴入试管①中与固体b接触，若试管②中的导管口没有气泡产生，则液体a和固体b的组合可能是（　　）
A．水和生石灰 B．稀盐酸和碳酸钠
C．水和硝酸铵 D．过氧化氢溶液和二氧化锰
11、21世纪初某年“世界环境日”中国主题为“践行绿色生活”．下列做法符合这一主题的是（　　）
A．提倡使用私家车 B．用一次性塑料购物袋
C．用节能灯代替白炽灯 D．夏季空调温度尽量调低
12、下列关于实验方法的归纳错误的是（　　）
A．玻璃仪器都可以用作反应器
B．集满二氧化碳气体的集气瓶应盖上玻璃片，正放在桌上
C．取用固体药品可以用药匙，有些块状药品可用镊子夹取
D．用过的滴管立即用清水冲洗干净，严禁采用未经清洗的滴管再吸取别的试剂
13、下列有关CO与CO2的知识归纳不正确的是（ ）
A．用途：CO可用作燃料，CO2可用于灭火
B．组成：都是由碳元素和氧元素组成的化合物
C．性质：都是无色无味的气体，都易溶于水
D．危害：CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，CO2会造成温室效应
14、阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用．下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是（　　）
A．反应吸热，降低了可燃物的着火点
B．生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气
C．生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度
D．反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点
15、化学反应中伴随着能量的变化，下列说法错误的是（　　）
A．在手电筒中使用干电池是将化学能转化成电能
B．利用蜡烛照明是将化学能转化成光能
C．，在这个化学反应中是将电能转化成化学能
D．人类能使用的能量都是通过化学变化获得的
16、在如图所示的有关实验中，只能证明CO2物理性质的是（　　）
A． B．
C． D．
二、填空题。
17、合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要。
(1)某大厦发生严重火灾。从燃烧条件分析，大厦内存放的大量鞋、纸箱等物品充当了________。
(2)高层建筑物通常设计了灭火用的洒水系统。从灭火原理分析，洒水的作用主要是_____________________________________________________________。
(3)分析下表中的数据，回答问题。
物质代号 L M N P
熔点/℃ －117 3550 44 －259
沸点/℃ 78 4827 257 －253
着火点/℃ 510 370 40 580
①有人认为“物质的熔、沸点越高，着火点越高”，该结论__________(填“合理”或“不合理”)。
②已知酒精灯火焰的温度约为500 ℃。利用如图所示装置，验证温度达到可燃物的着火点是燃烧的条件之一，上表中可用于完成该实验的两种可燃物是______和______(填代号)。
18、（1）水是人类最宝贵的生命之源，用你学过的化学知识，回答下列问题：
①目前多个学校安装有“直饮水机”，主要生产流程为：自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水，其中活性炭起　　　作用。
②除去水中难溶性固体杂质常用的操作是　　　，其中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和　　　。
③区分硬水和软水，使用的物质是　　　，生活中硬水软化常用的方法是　　　。
（2）2020年，中国向世界宣布了2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和的目标。近年我国科学家合成了一种新型催化剂，可将二氧化碳和氢气转化为清洁的液体燃料甲醇（CH3OH）和水，该反应的化学方程式为：
　　　　　　　　　 。
（3）能源是人类生存和发展的前提，当前人类以化石燃料为主要能源。煤、石油和　　　 是常见的三大化石燃料。煤中含有少量的硫元素，在煤中加入X可有效防止煤燃烧时生成的SO2对大气造成污染，发生反应的化学方程式是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，则X的化学式是　　　 。
19、大量排放以CO2为主的温室气体导致全球气候变暖。控制大气中CO2含量刻不容缓。
（1）在自然界碳循环中，大气中CO2被消耗转化为有机物的主要途径是 　 　。
（2）科学家提出用某些溶液来吸收CO2，从而将CO2从工业尾气中“捕捉”出来。适合“捕捉”CO2的溶液有 　 　（写出一种）。
（3）一些城市在大型建筑的屋顶种植当地草类、花卉等植物，并配置相应的传感器与灌溉技术来降温，从而减少空调使用。这种“绿色屋顶”可以降温的主要原因是 　 　。
20、利用下图装置，验证CO2的性质。回答下列问题：
(1)甲中的现象是_____________。
(2)随着反应的进行，乙中溶液质量会_____________(填“增大”“减小”或“不变”)。
(3)丙中蜡烛由下而上依次熄灭，此现象证明二氧化碳可用来灭火，利用二氧化碳灭火的主要原理是_________________________。
21、碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛,请根据相关知识回答以下问题
（1）金刚石、石墨的物理性质有很大的差异，原因是_____ 。
（2）“低碳生活”中的“低碳”是指减少_____的排放。下列做法中不符合“低碳”要求的是_____（填字母）。
A 大量植树造林,禁止乱砍滥伐
B 为防止环境污染,生活垃圾就地焚烧
C 优化建筑设计,减少空调使用
D 骑自行车、乘公交车出行
三、简答题。
22、化学与生活息息相关，请用化学知识解释下列问题：
（1）在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水，为什么？
（2）从灭火原理角度回答，为什么用扇子扇蜡烛火焰一扇就灭？
（3）天气闷热时，鱼塘里的鱼为什么总是接近水面游动？
四、实验题。
23、取一只纸杯，在底部开一小孔，倒置在实验桌上（倒置时纸杯下垫木条使纸杯的下边缘一端稍稍抬起），用纸团堵住小孔，先收集满氢气后，拿掉堵小孔的纸团．用燃着的长木条在小孔处点燃氢气．实验过程如图所示：
（1）请写出B中氢气燃烧的实验现象：
。
（2）用理化知识解释C中纸杯被高高掀起的原因：
。
24、请结合下图所示实验装置回答有关问题：
（1）写出装置中标号仪器的名称：a __________；b____________。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为：____________________________。
你选择上述_______装置用于实验室制取二氧化碳，理由是________________。
（3）若将装置A和D连接制取并收集氧气，其化学方程式为：
____________________ ，其中装置A中的试管口略向下倾斜的目的是___________________________ ，证明氧气已收集满的方法是__________________________________________________。若选择F装置收集氧气，e端排出的物质主要是_______________________________。
（4）实验室制备二氧化碳时，要求能随时控制反应发生或停止，以下符合该条件的发生装置是__________(填编号)。
用所选装置制备二氧化碳，能用于添加液体的仪器名称是____________，能使反应暂时停止的实验操作是_____________________________。实验不适宜用排水集气法收集二氧化碳的理由是______________________________________。
五、计算题。
25、为确定某蛋壳中碳酸钙的质量分数，化学兴趣小组进行如下实验：称取该蛋壳(主要成分是CaCO3，杂质不反应)加入烧杯中，向其中逐渐加入稀盐酸至完全反应。反应结束后，称量烧杯及其中物质总质量(溶解的气体忽略不计)，有关数据记录如下表。
烧杯 蛋壳 稀盐酸 反应后烧杯及其中物质总质量
质量/g 105 7.8 60 169.5
(1)实验中产生的二氧化碳质量为______g。
(2)请计算该蛋壳中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程，计算结果精确到0.1%)
2023—2024学年鲁教版化学九年级上册第六单元 燃烧与燃料 期末复习基础题含答案
鲁教版第六单元 燃烧与燃料
一、选择题。（16题）
1、堆放杂物的纸箱着火时可用水浇灭，其主要的灭火原理是(　　)
A．降低可燃物的着火点 B．清除可燃物
C．使温度降到可燃物的着火点以下 D．隔绝空气
【答案】C　
2、现有①石油气、②面粉粉尘、③氮气、④天然气、⑤一氧化碳，当这些物质与空气混合，遇到明火，有发生爆炸危险的是(　　)
A．①②③⑤ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤
【答案】D　
3、下列消防标志与其文字相吻合的是（　　）
A．①② B．②④ C．③④ D．①④
【答案】C
4、下列物质由离子直接构成的是（　　）
A．铜 B．氧气 C．水 D．氯化钾
【答案】D
5、图1、图2是自然界中碳、氧循环简图。下列说法错误的是 (　　)
图1　 图2
A.图1中的转化1是酸雨形成的主要原因
B.图2可实现有机物与无机物的相互转化
C.绿色植物通过光合作用将太阳能转化成化学能
D.碳、氧循环有利于维持大气中O2和CO2含量相对稳定
【答案】A　
6、如图所示实验中，①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述实验现象的是（　　）
A．④比①先红，②、③不变红
B．①比④先红，②、③不变红
C．④变红，①②③不变红
D．①变红，②③④不变红
【答案】A
7、现有四组气体：①N2和CO2；②O2和CO2；③H2和CO2；④HCl和CO2。用一种下列方法，把上述四组气体分别区别开的是（ ）
A．用燃着的木条 B．用澄清的石灰水
C．用酚酞试液 D．用紫色石蕊试液
【答案】B
8、下列实验目的通过对应实验操作能达到的是（ ）
序号 实验目的 实验操作
A 鉴别硬水和软水 加入肥皂水
B 除去CO中的H2 通过灼热的CuO
C 鉴别MnO2粉末和木炭粉 分别加水搅拌
D 除去KCl固体中的KClO3 加入二氧化锰后充分加热
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
9、下列说法正确的是(　　)
A．化学反应前后分子的总数可能会发生变化
B．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧
C．化合物至少由两种元素组成，所以由两种元素组成的物质一定是化合物
D．用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点
【答案】A
10、某化学兴趣小组利用如图装置进行实验：打开弹簧夹，将液体a滴入试管①中与固体b接触，若试管②中的导管口没有气泡产生，则液体a和固体b的组合可能是（　　）
A．水和生石灰 B．稀盐酸和碳酸钠
C．水和硝酸铵 D．过氧化氢溶液和二氧化锰
【答案】C
11、21世纪初某年“世界环境日”中国主题为“践行绿色生活”．下列做法符合这一主题的是（　　）
A．提倡使用私家车 B．用一次性塑料购物袋
C．用节能灯代替白炽灯 D．夏季空调温度尽量调低
【答案】C
12、下列关于实验方法的归纳错误的是（　　）
A．玻璃仪器都可以用作反应器
B．集满二氧化碳气体的集气瓶应盖上玻璃片，正放在桌上
C．取用固体药品可以用药匙，有些块状药品可用镊子夹取
D．用过的滴管立即用清水冲洗干净，严禁采用未经清洗的滴管再吸取别的试剂
【答案】A
13、下列有关CO与CO2的知识归纳不正确的是（ ）
A．用途：CO可用作燃料，CO2可用于灭火
B．组成：都是由碳元素和氧元素组成的化合物
C．性质：都是无色无味的气体，都易溶于水
D．危害：CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，CO2会造成温室效应
【答案】C
14、阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用．下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是（　　）
A．反应吸热，降低了可燃物的着火点
B．生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气
C．生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度
D．反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点
【答案】A
15、化学反应中伴随着能量的变化，下列说法错误的是（　　）
A．在手电筒中使用干电池是将化学能转化成电能
B．利用蜡烛照明是将化学能转化成光能
C．，在这个化学反应中是将电能转化成化学能
D．人类能使用的能量都是通过化学变化获得的
【答案】D
16、在如图所示的有关实验中，只能证明CO2物理性质的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
二、填空题。
17、合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要。
(1)某大厦发生严重火灾。从燃烧条件分析，大厦内存放的大量鞋、纸箱等物品充当了________。
(2)高层建筑物通常设计了灭火用的洒水系统。从灭火原理分析，洒水的作用主要是_____________________________________________________________。
(3)分析下表中的数据，回答问题。
物质代号 L M N P
熔点/℃ －117 3550 44 －259
沸点/℃ 78 4827 257 －253
着火点/℃ 510 370 40 580
①有人认为“物质的熔、沸点越高，着火点越高”，该结论__________(填“合理”或“不合理”)。
②已知酒精灯火焰的温度约为500 ℃。利用如图所示装置，验证温度达到可燃物的着火点是燃烧的条件之一，上表中可用于完成该实验的两种可燃物是______和______(填代号)。
【答案】(1)可燃物 (2)降低温度 (3)①不合理　②M　N
18、（1）水是人类最宝贵的生命之源，用你学过的化学知识，回答下列问题：
①目前多个学校安装有“直饮水机”，主要生产流程为：自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水，其中活性炭起　　　作用。
②除去水中难溶性固体杂质常用的操作是　　　，其中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和　　　。
③区分硬水和软水，使用的物质是　　　，生活中硬水软化常用的方法是　　　。
（2）2020年，中国向世界宣布了2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和的目标。近年我国科学家合成了一种新型催化剂，可将二氧化碳和氢气转化为清洁的液体燃料甲醇（CH3OH）和水，该反应的化学方程式为：
　　　　　　　　　 。
（3）能源是人类生存和发展的前提，当前人类以化石燃料为主要能源。煤、石油和　　　 是常见的三大化石燃料。煤中含有少量的硫元素，在煤中加入X可有效防止煤燃烧时生成的SO2对大气造成污染，发生反应的化学方程式是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，则X的化学式是　　　 。
【答案】（1）①吸附； ②过滤；漏斗； ③肥皂水；煮沸；
（2）CO2+3H2CH3OH+H2O； （3）天然气；CaCO3。
19、大量排放以CO2为主的温室气体导致全球气候变暖。控制大气中CO2含量刻不容缓。
（1）在自然界碳循环中，大气中CO2被消耗转化为有机物的主要途径是 　 　。
（2）科学家提出用某些溶液来吸收CO2，从而将CO2从工业尾气中“捕捉”出来。适合“捕捉”CO2的溶液有 　 　（写出一种）。
（3）一些城市在大型建筑的屋顶种植当地草类、花卉等植物，并配置相应的传感器与灌溉技术来降温，从而减少空调使用。这种“绿色屋顶”可以降温的主要原因是 　 　。
【答案】（1）绿色植物的光合作用；
（2）氢氧化钠溶液（合理即可）；
（3）“绿色屋顶”有助于进行光合作用，减轻城市热岛效应。
20、利用下图装置，验证CO2的性质。回答下列问题：
(1)甲中的现象是_____________。
(2)随着反应的进行，乙中溶液质量会_____________(填“增大”“减小”或“不变”)。
(3)丙中蜡烛由下而上依次熄灭，此现象证明二氧化碳可用来灭火，利用二氧化碳灭火的主要原理是_________________________。
【答案】（1）浸有紫色石蕊溶液的纸花变红 （2）减小 （3）隔绝氧气
21、碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛,请根据相关知识回答以下问题
（1）金刚石、石墨的物理性质有很大的差异，原因是_____ 。
（2）“低碳生活”中的“低碳”是指减少_____的排放。下列做法中不符合“低碳”要求的是_____（填字母）。
A 大量植树造林,禁止乱砍滥伐
B 为防止环境污染,生活垃圾就地焚烧
C 优化建筑设计,减少空调使用
D 骑自行车、乘公交车出行
【答案】碳原子排列方式不同 二氧化碳 B
三、简答题。
22、化学与生活息息相关，请用化学知识解释下列问题：
（1）在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水，为什么？
（2）从灭火原理角度回答，为什么用扇子扇蜡烛火焰一扇就灭？
（3）天气闷热时，鱼塘里的鱼为什么总是接近水面游动？
【答案】（1）碳素墨水中所含的碳单质在常温下化学性质稳定
（2）温度降到蜡烛（或可燃物）着火点以下
（3）天气闷热时，水温高，水中氧气的溶解度变小，溶解的氧气少了，而水面与空气接触，溶解的氧气相对多些，因此鱼总是接近水面游动（合理即可）
四、实验题。
23、取一只纸杯，在底部开一小孔，倒置在实验桌上（倒置时纸杯下垫木条使纸杯的下边缘一端稍稍抬起），用纸团堵住小孔，先收集满氢气后，拿掉堵小孔的纸团．用燃着的长木条在小孔处点燃氢气．实验过程如图所示：
（1）请写出B中氢气燃烧的实验现象：
。
（2）用理化知识解释C中纸杯被高高掀起的原因：
。
【答案】（1）产生淡蓝色的火焰，放出热量；
（2）在有限的空间内，氢气和氧气混合燃烧，会在短时间内放出大量的热，使生成的气体体积迅速膨胀，纸杯被高高掀起
24、请结合下图所示实验装置回答有关问题：
（1）写出装置中标号仪器的名称：a __________；b____________。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为：____________________________。
你选择上述_______装置用于实验室制取二氧化碳，理由是________________。
（3）若将装置A和D连接制取并收集氧气，其化学方程式为：
____________________ ，其中装置A中的试管口略向下倾斜的目的是___________________________ ，证明氧气已收集满的方法是__________________________________________________。若选择F装置收集氧气，e端排出的物质主要是_______________________________。
（4）实验室制备二氧化碳时，要求能随时控制反应发生或停止，以下符合该条件的发生装置是__________(填编号)。
用所选装置制备二氧化碳，能用于添加液体的仪器名称是____________，能使反应暂时停止的实验操作是_____________________________。实验不适宜用排水集气法收集二氧化碳的理由是______________________________________。
【答案】（1）酒精灯 试管
（2） B
固体和液体反应，不需要加热
（3）
防止试管口处的冷凝水倒流造成试管炸裂
将带火星的木条置于瓶口处，若复燃，证明氧气已满 水
（4）a 或d 胶头滴管或细口瓶 用弹簧夹关闭胶管（或关闭弹簧夹）
二氧化碳可溶于水
五、计算题。
25、为确定某蛋壳中碳酸钙的质量分数，化学兴趣小组进行如下实验：称取该蛋壳(主要成分是CaCO3，杂质不反应)加入烧杯中，向其中逐渐加入稀盐酸至完全反应。反应结束后，称量烧杯及其中物质总质量(溶解的气体忽略不计)，有关数据记录如下表。
烧杯 蛋壳 稀盐酸 反应后烧杯及其中物质总质量
质量/g 105 7.8 60 169.5
(1)实验中产生的二氧化碳质量为______g。
(2)请计算该蛋壳中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程，计算结果精确到0.1%)
【答案及详解】(1)3.3
(2)解：设碳酸钙质量为x
x=7.5g
该蛋壳中碳酸钙的质量分数是：
答：该蛋壳中碳酸钙的质量分数为96.2%。