【1+1轻巧夺冠】第四单元 道德修养 综合性学习：孝亲敬老，从我做起 同步学案-统编版语文七年级下册（pdf版）

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综合性学习
孝亲敬老，从我做起
活动目标
小同标，央方向
①培养学生有目的地搜集资
口语表达能力、书面表达能力，提
料的能力和合作探究的精神，体
高学生的文学素养。
验成功的快乐。
③通过活动，进一步体会父
②通过调查、采访、制订活动
母的辛苦，学会孝亲敬老，学会表
方案、制作宣传海报等活动，提
达爱。
高学生的组织能力、合作能力、
活动方案
他2乃，可欢政虽
一、征集活动方案
作，组织一次“孝亲敬老月”活动。
1.参考“资料一”，分小组制订一
2.可参考“资料二”，制作宣传海
个“孝亲敬老月”活动方案，提交班级
报，海报要突出活动特色和班级特
讨论。方案要包含活动目标、活动时
点。邀请别班同学参加本班活动。
间、日程安排和人员分工等内容。
3.活动实施阶段，要注意分工明
2.力求内容新颖，形式多样，操
确，各司其职。
作性强。方案要围绕一个具体主题
三、分享体会与感受
展开，可以用一句凝练的口号概括这
通过活动，你对“孝亲敬老”是不
个主题。
是有了新的理解和认识？古往今来
3.各小组提交方案后，召开班级
的孝亲故事是不是也触动了你心底
专题讨论会。大家畅所欲言，发表意
对于父母的感恩之情？结合“资料
见，丰富、完善该方案。
三”“资料四”，写一篇文章，谈谈你对
二、分工合作，组织活动
此次“孝亲敬老”活动的感受和思考。
1.根据拟定的活动方案，分工合题目自拟，字数不限。
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活动范例
及躺晟就单见
活动一：
(二)活动实施
“孝亲敬老月”活动方案
“孝亲敬老月”的第二周：
一、活动目标
1.全班分成若干个小组，把每个
1.了解中国传统的孝文化，继承
小组搜集到的孝亲故事或相关名言
和发扬中华民族孝亲敬老的优良
警句，利用各种形式进行展示。
传统。
2.全班内开展“亲情作文”征文
2.积极参加孝亲敬老活动，培养
活动，组织评比。参考题目：《写给父
心存感恩、孝敬父母、回报社会的美
母的话》《爸爸妈妈，我爱你们》《今
好品德。
天，我为爸爸做顿饭》《妈妈，您辛
3.学习制作活动计划、海报，提
苦了》。
“孝亲敬老月”的第三周：
高表达自己观点的能力。
1.布置“爱心家庭作业”，同学们
二、活动主题
需在课余时间完成。回家为父母或
孝亲敬老，从我做起。
其他长辈做一些力所能及的孝亲之
三、活动步骤
事，例如：送父母几句温馨的祝福，给
(一)宣传动员
爷爷奶奶讲一个开心的故事，帮长辈
“孝亲敬老月”的第一周：
做家务，支持长辈的爱好，等等。
1,利用国旗下的讲话时间，向全
2.本周抽一天或一下午时间，邀
校师生宣读《孝亲敬老活动倡议书》，
请语文老师或校外专家学者、作家名
号召全校同学开展孝亲敬老活动。
人做有关“中国孝文化”主题的报告，
2.以“孝亲敬老，从我做起”为主
要求全班参与。
题，布置宣传栏、黑板报，悬挂感恩主
“孝亲敬老月”的第四周：
题条幅或制作“孝亲敬老月”活动海
1.全班同学在班主任的带领下，
报，积极宣传，营造校园孝亲感恩的
到敬老院开展慰问活动。全班分成
氛围。
若干小组，一组负责打扫卫生，二组
3.各班召开主题班会，讨论“孝”
负责给老人们表演节目，三组负责给
的内涵，呼吁同学们“孝亲敬老，从我
老人们梳头、捶背等，四组…各小
做起”。
组分工合作
配人教版语文七年级下1179
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