【1+1轻巧夺冠】第五单元 咏物抒怀 写作：文从字顺 同步学案-统编版语文七年级下册（pdf版）

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写作
文从字顺
单元文题设计
吸有人是平扇的
选择你喜欢的景或物，
3.多改两遍，力求做到文从
写一个片段。想好再下笔，注意
字顺。
语句的连贯、顺畅。不少于
三古往今来，月亮一直是
200字。
人们吟咏的对象，寄托了人们无
【提示】
尽的情思。月亮曾引起你怎样的
1.注意观察景或物的特别之
遐想？请以“月亮”为题，写一篇
处，如形状、色彩等。
2.可以借鉴《紫藤萝瀑布》和
作文。不少于500字。
《一棵小桃树》描写景物的方法。
【提示】
二在第一题的基础上，自
1.写作前，可以查阅一些描
主立意，自拟题目，将写景或状物
写月亮的诗文。想一想：为什么
的片段扩展为一篇借景抒情或托
那么多文人喜欢写月亮？月亮寄
物言志的作文。不少于500字。
托了人们的哪些情感？这些情感
【提示】
寄托在别的事物上行不行？
1.扩展写作时，可以借鉴课
2.在查阅和思考的基础上，
文的写法，想好写哪几个方面，写
选择一个新颖的角度，写出你对
出景物什么样的特点。
2.想好表达怎样的思想感
月亮的感受。
情。没有包含思想感情的“纯写
3.写完后读一遍，认真修改
景”文字是难以打动别人的。
涧饰，做到文从字顺，抒情自然。
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写作思路指导
他L之石，可以政玉
文题一
2.化静为动法。把事物的静态
本题是一个片段练习，要求写
写成动态，使静物给人以动感。为了
一个景或物的片段，要做到语句连
增强描写的生动性，我们应通过各种
贯、顺畅。语句连贯是要求前后句
手法，把静态的景物写成动态。
文题三
子在意义上要有比较明确的关联，
1.写作前，可以查阅一些描写月
文意的承接转折要合乎事理，让人
亮的诗句、故事等，其目的就在于积
容易理解。下笔前，最好先有个提
累材料，使我们的写作有话可说。然
纲或打好腹稿；下笔时，应当一气
后选择自己认为有价值的材料，进行
呵成，避免断断续续；叙述的人称
积累分类。
或角度也不要随意变来变去，以免
2.想一想：为什么那么多文人喜
令人感到混乱。
欢写月亮？月亮寄托了人们的哪些
文题二
情感？这些情感寄托在别的事物上
1.要抓住景物特征，注意时间、
行不行？这就要求我们对积累的材
地点、气候等因素的影响，因素不同，
料进行分析，这是我们构思文章的
景物也就显出不同的特点；要服从中
根本。
单
心的需要，不能为写景而写景；要安
3.在查阅和思考的基础上，对积
排恰当的顺序，这个顺序从空间说是
累的材料进行整合，发掘并选择一个
新颖的角度，写出自己对月亮的独特
指景物排列的顺序，从时间说往往依
感受。
照见到景物的先后排列；要为表达感
4.写完后读一遍，认真修改润
情服务，“一切景语皆情语”，通过写
饰，做到文从字顺，抒情自然。
景，或直抒胸臆，或寓情于景。
配人教版语文七年级下1213
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