第九章第3节功课件(共25张PPT)北师大版八年级物理下册

(共25张PPT)
功
第九章　机械和功
儿子
妈妈
你劳而无功
推不动
什么是功呢？
1、知道功的含义和单位。
2、知道做功的两个必要因素。
3、能利用功的公式进行简单的计算。
知识与技能：
1、通过观察与思考，判断在什么情况下力对物体做了功。
2、通过推理分析，培养学生自主学习能力。
过程与方法：
学习目标
你能找出它们的工作过程有什么共同的特点吗？
想一想
S
F
F
s
一、功
新知探究
小车拉拖车工作时
叉车举起货物工作时
1、任何一种机械在工作时，都必须对工作对象施以力的作用。
小车对拖车施加了牵引力
2、还必须使工作对象沿着力的方向移动一段距离。
使拖车沿牵引力的方向移动一段距离
共同点
叉车对货物施加了举力
叉车使货物沿举力的方向上升一段距离
一、功
1、功：
F
s
一、力学中的功
如果对物体施了力，并使物体沿这个力的方向移动了一段距离，我们就这个力对物体做了机械功。机械功简称功。用W表示。
搬而未起
拉而不动
F
F
判断
物体没有在力的方向上移动一段距离，力没有做功。
2、做功的两个必要因素
（1）对物体施加了力；
（2）物体沿力的方向移动了一段距离。
这是判断是否做功的两个必要条件，缺一不可 ！
判断物体做功的方法：
1、找好研究对象：是谁做功，那么他（它）对物体施加了什么力
2、物体是否沿这个力的方向移动了距离
马拉车前进，马对车做功了吗？
1.用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？
2、人举着杠铃没动，人累吗？人对杠铃做功了吗？
分析：
无距离
有力
没有做功．（劳而无功）
交流讨论
“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”
“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”
3．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？
分析：
有距离
无力
没有做功（不劳无功）
交流讨论
“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”
4、 人提箱子在水平路上走，人对箱子做功了吗？
分析：
有距离
有力
没有做功（劳而无功）
力的方向和运动方向垂直
交流讨论
3、不做功的情况：
１．有力，没距离．
２．有距离，没有力
３．有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的．
叉车运送、提升货物的过程中是否做功？
判断
练一练
　　二、　　功　的　计　算
１．功等于作用在物体上的力和物体沿力的方向通过的距离的乘积．　
即：功＝力×距离
即：Ｗ＝ＦＳ
　　　　功　的　计　算
　　　Ｗ＝ＦＳ
牛
米
焦耳
意义：用１牛的力使物体在力的方向上移动１米距离，力对物体所做的功就是１焦耳。
单位用符号表示：１J＝１N·m
.
例题： 在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？
10m
50N
100N
已知：F=50N, s=10m, G=100N, h=1.5m.
求：W1 和W2.
解：W1=Fs=50N 10m=500J
W2=F’s’
答：他推箱子做功500J,举箱子做功150J。
=Gh=100N 1.5m=150J
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这节课你学到了什么？
１.功：
(1)概念：物理学中规定，作用在物体上的__　_,
　使物体在______________通过一段距离，就说这个力对物体做了功。
(2)两必要因素:
①作用在物体上的_　　_；
②物体在____________通过的距离。
(3)不做功的3种情况：
　 ①
　 ②
　 ③
有力无距离：
有距离无力：
有力有距离，但力的方向与物体运动方向垂直
力
力的方向上
力
力的方向上
知识小结
２.功的计算：
(1)公式：W ＝ Fs
(2)功单位：焦耳（J）；1J＝____N·m
1
1．举重运动员举着杠铃不动，举力做了功．
2．人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功．
3．苹果从树上落下，重力对苹果做了功．
4．小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功．
（×）
（√）
（×）
（×）
课堂巩固练习
一、判断正误：
1、某足球运动员在水平方向用25 N的力，将10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ）。
A．750 J B．300 J
C．450 J D．0
D
二、选择题
2、用200N的力，在粗糙不同的水平路面，沿水平方向分别拉重500N和800N的两辆小车匀速前进4m，则
（ ）
A、拉重车做的功多
B、拉轻车做的功多
C、拉两辆车做的功一样多
D、无法确定
C
再见