23 愚公移山（测）-2015届新人教版九年级下册语文同步精品课堂（提升版）

第六单元 智谋博人生
第23课 愚公移山
（30分 30分钟）
一、积累与运用。
1．下列各组词语中加点字的字音、字形全都正确的一项是（ ）（3分）
A．篁竹（huǎng） 晶莹（yíng） 眸子（mù）
B．眩目（xuàn） 瞬息万变（shùn） 挂罥（yuàn）
C．娴熟（xián） 摇曳（yè） 瞩目（zhǔ）
D．参差（cān） 风度翩翩（piān） 寂寥（liào）
2．下列句中加点词语使用恰当的一项是（ ） （3分）
A．《爸爸去哪儿》节目让众位明星爸爸成为近期叱咤风云的人物。
B．“最美教师”张丽莉的丰功伟绩得到了领导与家长的赞扬。
C．以“余额宝”为首的各种互联网理财宝宝们看得人们眼花缭乱。
D．诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不堪设想的。
3．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项（ ） （3分）
A．《世说新语》是南朝刘义庆组织一批文人编写，是魏晋南北朝志人小说的代表作。
B．我国古代儒家经典“四书”指《大学》《中庸》《论语》《尚书》
C．冰心是我国现代著名作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》等
D．《观沧海》作者是曹操，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家。
4．下列句子中没有语病的一项是（ ） （3分）
A．频发的雾霾天气不仅给人身体带来巨大的威胁，而且使空气透明度降低。
B．全体市民人人参与，为盐城创建国家级卫生城市添砖加瓦而努力。
C．语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。
D．充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。
二、阅读下面文言文选段，完成后面小题。（18 分）
爱莲说 周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
1．解释加点的词语。（3分）
①可爱者甚蕃 ②不蔓不枝 ③亭亭净植
2．下列“之”字的用法，不同的一项是：（ ）（3分）
A．水陆草木之花
B．莲之出淤泥而不染
C．花之隐逸者
D．中间力拉崩倒之声
3．翻译下列句子。（4分）
①出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②牡丹之爱，宜乎众矣！
4．本文主要写的是“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢？（4分）
5．某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种，你赞成哪种花？并谈谈理由。（4分）
（30分 30分钟）
一、积累与运用。
1．下列各组词语中加点字的字音、字形全都正确的一项是（ ）（3分）
A．篁竹（huǎng） 晶莹（yíng） 眸子（mù）
B．眩目（xuàn） 瞬息万变（shùn） 挂罥（yuàn）
C．娴熟（xián） 摇曳（yè） 瞩目（zhǔ）
D．参差（cān） 风度翩翩（piān） 寂寥（liào）
【答案】C
【解析】
试题分析：A中应是“篁竹（huáng）眸子（móu）”；B中应是“挂罥（juàn）”；D中应是“参差（cēn）寂寥（liáo）”
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2．下列句中加点词语使用恰当的一项是（ ） （3分）
A．《爸爸去哪儿》节目让众位明星爸爸成为近期叱咤风云的人物。
B．“最美教师”张丽莉的丰功伟绩得到了领导与家长的赞扬。
C．以“余额宝”为首的各种互联网理财宝宝们看得人们眼花缭乱。
D．诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不堪设想的。
【答案】C
【解析】
试题分析：叱咤风云：叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。不符合语境。丰功伟绩：伟大的功绩。不符合语境。不堪设想：未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。不符合语境。
考点：理解常见词语的含义。能力层级为理解B。
3．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项（ ） （3分）
A．《世说新语》是南朝刘义庆组织一批文人编写，是魏晋南北朝志人小说的代表作。
B．我国古代儒家经典“四书”指《大学》《中庸》《论语》《尚书》
C．冰心是我国现代著名作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》等
D．《观沧海》作者是曹操，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家。
【答案】B
【解析】
试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。B错误，“四书”没有《尚书》，应该是《孟子》。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
4．下列句子中没有语病的一项是（ ） （3分）
A．频发的雾霾天气不仅给人身体带来巨大的威胁，而且使空气透明度降低。
B．全体市民人人参与，为盐城创建国家级卫生城市添砖加瓦而努力。
C．语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。
D．充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。
【答案】C
考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
二、阅读下面文言文选段，完成后面小题。（18 分）
爱莲说 周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
1．解释加点的词语。（3分）
①可爱者甚蕃 ②不蔓不枝 ③亭亭净植
2．下列“之”字的用法，不同的一项是：（ ）（3分）
A．水陆草木之花
B．莲之出淤泥而不染
C．花之隐逸者
D．中间力拉崩倒之声
3．翻译下列句子。（4分）
①出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②牡丹之爱，宜乎众矣！
4．本文主要写的是“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢？（4分）
5．某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种，你赞成哪种花？并谈谈理由。（4分）
【答案】
1．①多 ②长枝蔓 ③立
2．B
3．①莲花从淤泥长出来却不沾染淤泥，经过清水的洗涤却不显得妖媚。②对于牡丹的爱好，人应当是很多了。
4．以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，突出莲之高洁，赋予莲花美好的品质，同时表达作者洁身自好，不慕名利，正直伟岸的高尚情操。
5．示例l；赞成兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。
示例2：赞成梅花，“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。
示例3：赞成桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、人茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2．试题分析：ACD三项的“之”解释为：助词，的。B项的“之”解释为：用于主谓之间，取消句子独立性，不翻译。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
3．试题分析：这是考查对文言文句子的理解和翻译。文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如：“鲜、闻”等重点词语要理解精准。句中判断语气要有所体现。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
4．试题分析：这是文言文中内容理解考点。学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。这里应了解衬托手法的特点和作用，明确正衬和反衬的不同作用。
考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
5．试题分析：开放性试题，三种观点皆可。只要观点明确，言之成文，言之成理，书写认真即可。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。